都說：教師的職業(yè)是一份講良心的職業(yè)。教師的職業(yè)良心就是教育良心。這就要求作為教師的我們應(yīng)該做到：恪盡職守、自覺工作、愛護學生、團結(jié)執(zhí)教。
我們在教學中，要培養(yǎng)自己的職業(yè)良心。所以我們要認真?zhèn)湔n、上課，遵守工作時間及其他工作規(guī)范等。作為教師，不能誤人子弟，要盡自己的全力取得最佳的教育效果；必須有自覺工作的良心；還要關(guān)心愛護我們的每一個學生；教師之間要有共同的見解，共同的信念，彼此間相互幫助，沒有猜忌，團結(jié)從教。
我在家訪的時候，對家長一直說著一句話：“我沒有能力把你們的孩子都教育來當官，當老板，但我絕對不會誤人子弟”。在工作中，我認真的教育每個學生，決不放棄一個后進生。課前認真?zhèn)湔n，上課時，爭取讓優(yōu)等生吃得好，中等生吃得飽，后進生吃得了。
教師的職業(yè)良心是教師在教育生涯過程中形成的，它體現(xiàn)為教師職業(yè)信念中一種強烈的道德責任感和進行自我評價的能力。
當我站在三尺講臺上，看到的不僅是純真幼稚的孩子的臉龐，還有家長期盼的眼神和沉甸甸的熱望。這就警醒我：要愛孩子，愛每一個孩子。但是光愛海不夠，還要善于教育孩子，這是重點也是關(guān)鍵。于是，這使我深感責任重大、良心發(fā)顫，我必須對這些可愛或不可愛的孩子們施以一視同仁的愛心和耐心，于是我會激情澎湃地對敏而好學的學生授業(yè)解惑，我會不厭其煩地對啟而不發(fā)的學生講解同一個問題，我會冷靜而心平氣和地對屢教不改的學生進行教導(dǎo)……如此這般，是因為對孩子發(fā)自內(nèi)心的真愛和源于真愛的耐心，這就是教師的良心，這良心，對學生和家長，何其重要�。�
班上有個叫嚴春院的同學，其父親在坐牢，母親將其丟下現(xiàn)不知去向，從小就挨著自己的爺爺奶奶住在一起。由于缺少爸爸媽媽的關(guān)愛，爺爺奶奶有時候又過分溺愛，這就養(yǎng)成了他偏激的性格，經(jīng)常欺負學生，總是一副唯我獨尊的樣子。去年我來的時候恰好教到他。經(jīng)過一段時間的了解，我知道了他的情況。于是我就想了一些辦法來教育他，比如：找其談心；在生活上給他一些小小的幫助；課堂上鼓勵他發(fā)言，適時的表揚……通過教育，現(xiàn)在的性格也改變了許多。所以，我相信，只要我們不放棄每一位學生，用自己的真心去對待每一位學生，那么，期末的時候，他們不但能給我們交上一份滿意的答卷，而且也具備了優(yōu)良的品德。
所謂：立國先立人，立人先立德，立德先立心。教師的道德品格決定著一個民族的精神，教師的職業(yè)良心又是道德的靈魂。因此，我們一定要重視自己的職業(yè)良心。
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