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《頂碗少年》 學案設計

發(fā)布時間:2017-3-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   學習目標:  

1.借助詞典,聯(lián)系上下文,理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。

2.正確、流利、有感情的朗讀課文!

3.體會文章,懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮,只要堅持下去就能獲得成功的道理。  

學習重點:把握主要內(nèi)容,弄清頂碗少年是怎樣面對失敗,最后獲得成功! 

學習難點:領悟作者看表演時的感悟及表達方法! 

學習過程:  

 一、基礎知識  

1、把下列詞語填上拼音,在讀一讀! 

喝彩            歉疚            肩胛           頹喪        附和  

2、讀成語并理解意思,用其中的3個造句! 

座無虛席     目不轉睛    不知所措      驚心動魄     不失風度  

不約而同     山窮水盡    柳暗花明      鎮(zhèn)靜自若     堅持不懈  

造句:                                                                         

                                                                               

                                                                               

二.把握文章主要內(nèi)容   

認真讀一讀課文,在請用簡短的話概括課文主要講了一件什么事?                 

                                                                               

三.細品文章  感悟道理。ㄌ畋恚

表演場次 表演情況 觀眾表現(xiàn) 結果 少年反應 體會

四.再讀一讀全文,請自選角度,用一個成語評價頂碗少年,為什么要用這個成語,要說明理由。

                                                                               

                                                                               

五.角色反串:

1、第一次表演失敗時,少年想:                                                  

2、第二次表演失敗時,少年想:                                                  

老人走上前可能說                                                               

少年聽后想:                                                                   

六.請用一句格言表達你的感悟:  

                                                                               

七、展示(一課時)

     

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