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《梅花魂》教學(xué)設(shè)計一 (人教版五年級上冊)

發(fā)布時間:2017-5-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   第一課時 

 一、激情引入、導(dǎo)入新課  同學(xué)們,還記得上學(xué)期我們學(xué)的一篇課文《小英雄雨來》嗎?他上夜校學(xué)習(xí)時,老師曾教他一句話:──誰還記得?“我們是中國人,我們愛自己的祖國!敝袊诵睦锒即е活w中國心。香港著名歌星張敏明唱過一首歌,叫《我的中國心》! 〕鍪靖柙~,師生齊誦:  “河山只在我夢縈,祖國已多年未親近,可是不管怎樣也改變不了,我的中國心。洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心。我的祖先早已把我的一切,烙上中國印,長江長城,黃山黃河,在我胸中重千斤。無論何時無論何地,心中一樣親。流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算生在他鄉(xiāng)也改變不了,我的中國心”  身在海外的華僑誰沒有一顆中國心呢?打開書27頁,看文中插圖,這位白發(fā)蒼蒼的老者就是一位旅居海外的華僑,他雙目凝視著梅花圖,他在想什么?又想對他的外甥女說什么呢?今天我們將學(xué)習(xí)一篇課文題目《梅花魂》。關(guān)于梅花同學(xué)們并不陌生,古往今來贊美梅花的詩文很多,請大家交流課前收集的有關(guān)贊美梅花的詩文! ⊥ㄟ^交流我們知道梅花有一種不畏嚴寒、不怕風(fēng)欺雪壓,它頂天立地,不肯低頭折節(jié)的秉性。說說“魂”是什么意思?“魂”是指迷信的人認為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西,靈魂離開軀體后人即死亡。梅花雖是有名的花,但為什么說它也有魂呢?  二、檢查預(yù)習(xí)、整體感知  1、指名讀課文,解決生字、新詞: 、胖该x課文! 、粕郑骸 ∽x準字音、掌握字形、理解字義。 、切略~:  訓(xùn)斥:訓(xùn)誡和斥責(zé)! $栉郏号K! ∴嵵兀簢烂C認真! 【鞈伲簩ψ约合矏鄣牡胤缴钌畹亓魬! ☆H負盛名:頗,相當(dāng)?shù)。負,享有。盛名,很大的名望。頗負盛名,有很大的名望。 。、默讀課文,思考:  作者圍繞梅花講了一些什么事?通過梅花表達了怎樣的思想感情?  課文圍繞著梅花寫了外祖父的五件事: 、懦=绦⊥鈱O女讀唐詩宋詞,且讀著讀著就流出眼淚! 、茖σ环穲D分外愛惜! 、且虿荒芑貒y過得哭起來! 、仍陔x別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女! 、纱扉_時,又遞給外孫女繡著梅花的手絹! ”磉_了外祖父眷戀祖國、熱愛祖國的思想感情! 。、理清脈絡(luò),概括段意:  本文共分三部分,指導(dǎo)學(xué)生把“回憶幾件具體的事情反映外祖父對祖國的眷戀之情”作為一部分,這樣就很明顯地把文章的三大部分劃分出來了! 〉谝欢危ǎ保河擅坊ㄏ氲酵庾娓浮! 〉诙危ǎ病保担夯貞泿准唧w的事情反映外祖父對祖國的眷戀之情。  第三段(16):從梅花想到外祖父的愛國心! ∪、自由讀文、質(zhì)疑問難 。薄⒐闯隽钅愀袆拥牡胤,并寫上批注! 。、標出讀不透的地方,作上記號。 

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