教學(xué)目標
1 學(xué)會韻母ɑo、ɑi，能在四線格中正確書寫，會讀它的四聲。
2 能準確拼讀聲母與ɑo、ɑi組成的音節(jié)。
3 試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。
教學(xué)重難點
讀準韻母ɑo、ɑi和準確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。
教學(xué)方法
導(dǎo)讀法做游戲
學(xué)習(xí)方法
自主合作探究
教學(xué)準備
拼音卡片、投影等
教學(xué)時間
1～2課時
教學(xué)過程
一復(fù)習(xí)引入
出示單韻母卡，做“認讀接龍”的游戲。
二學(xué)習(xí)ɑo、ɑi
1 引導(dǎo)學(xué)生回憶聲母學(xué)習(xí)方法，用相似的方法學(xué)習(xí)韻母。
2 學(xué)習(xí)ɑo
�、乓龑�(dǎo)看圖。⑵出示音節(jié)詞“棉襖”，教學(xué)生讀準，引出韻母。⑶比較ɑo和單韻母的不同，認識復(fù)韻母。⑷對比讀ɑ和ɑo，觀察口形，體會單、復(fù)韻母發(fā)音方法的不同。⑸給ɑo加上聲調(diào)，練習(xí)組詞或說話。
3 學(xué)習(xí)ɑi
用前面的方法學(xué)習(xí)，試著讀一讀。
三完成課后練習(xí)“拼一拼”
1 弄清題意，同桌一起用拼音卡片做拼讀游戲。
2 老師和全班小朋友做這個游戲，相機指導(dǎo)正音。
四練習(xí)書寫，完成“讀讀寫寫記記”。
在學(xué)生書寫時，注意觀察他們的寫字姿勢，及時糾正不良的寫字姿勢。
五學(xué)習(xí)兒歌
1 自己拼一拼，把有困難的音節(jié)圈出來。
2 仔細聽老師讀兒歌，注意自己圈出的有困難的音節(jié)。
3 先前覺得有困難的音節(jié)是不是學(xué)會了，給大家說說。老師相機指導(dǎo)。
4 用齊讀、賽讀等方式讓學(xué)生把兒歌讀熟。
5 完成“讀讀連連”
板書
ɑo、ɑi
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