精選我發(fā)現(xiàn)作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　夏季的某一天，我和哥哥在草地上抓螳螂，螳螂可真多��！大家一下就抓了幾十只，我用一個(gè)玻璃瓶子把他們一一關(guān)入“監(jiān)牢”，當(dāng)我們拿出玻璃瓶賞析我的作品時(shí)，發(fā)覺(jué)螞蚱的小臉部除開(kāi)有一雙烏黑的雙眼和小小嘴之外，什么也沒(méi)有，連鼻子也沒(méi)有，我難以相信，又仔仔細(xì)細(xì)的找了找，還真沒(méi)有鼻子。我也很怪異，螞蚱沒(méi)有鼻子，它用哪些來(lái)呼吸呢？我想：我還在游水的情況下，要是把全身上下都泡到水中，便會(huì)覺(jué)得十分不舒服，假如螞蚱放進(jìn)水里，他是否也會(huì)和大家一樣會(huì)拼命的掙脫呢？

　　為了更好地搞搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我趕快打過(guò)一盆水來(lái)，我先從“監(jiān)牢“里拿出來(lái)一只螞蚱，隨后先把螞蚱的頭徹底泡浸在水里，可螞蚱一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，仿佛一點(diǎn)事兒沒(méi)有產(chǎn)生一樣，我還以為它去世了，趕快把它從水中拎起來(lái)，可螞蚱一離去水，便活蹦亂跳起來(lái)，我把它放進(jìn)玻璃瓶里，又換另一只螞蚱。

　　此次我把螞蚱的腹部放進(jìn)水里，這只螞蚱并不像剛剛那只螞蚱那麼談定了，它拼命掙脫起來(lái)，還用它那像鋸子一樣的大長(zhǎng)腿來(lái)鋸我手，我想，難道說(shuō)它會(huì)用腹部呼吸？怎么可能？這次到我不會(huì)淡定從容了，我把這只螞蚱放回玻璃瓶子，跑回家了打開(kāi)電腦百度了一下，原先螞蚱跟蝗蟲(chóng)是一樣的，他們的呼吸器官在腹部的兩側(cè)，，他們的呼吸器官叫支氣管，支氣管的張口叫氣門(mén)，氣門(mén)是遍布在螞蚱的胸腹部的，氣門(mén)現(xiàn)有十對(duì)，兩對(duì)在乳房，八對(duì)在腹部，他們便是運(yùn)用氣門(mén)一張一閉來(lái)開(kāi)展呼吸的。

　　原來(lái)如此��！這一密秘總算一不小心解除了。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　最近兩周，女兒一直在緊張的復(fù)習(xí)，不知道是孩子大了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，還是老師的引導(dǎo)得當(dāng)，女兒總是把老師要求復(fù)習(xí)的功課做的很認(rèn)真，還抽出時(shí)間，主動(dòng)把我買(mǎi)的測(cè)試卷做完了。貓爸驚喜得天天夸女兒變了，我自然更是喜上眉梢，把陪女兒讀書(shū)的時(shí)間延長(zhǎng)了許多。不過(guò)最近讀的是《小學(xué)生家庭教育》，沒(méi)有特定的故事，沒(méi)有特定的章節(jié)，大多是一些生活財(cái)富類(lèi)的，熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)大自然、看到世界的美、體育……等等，女兒也很喜歡，沒(méi)有對(duì)故事的猜測(cè)和聯(lián)想，只是為了讓女兒在復(fù)習(xí)完了放松心情。

　　今天上午女兒的期中考試如期進(jìn)行了，九點(diǎn)四十，女兒帶著滿(mǎn)意的表情從學(xué)校里出來(lái)，我猜想可能考的不錯(cuò)，女兒見(jiàn)了我，居然不說(shuō)自己的卷子，忙著給我講自己看到的美：“媽媽?zhuān)�我看到了美，真的，您知道嗎？一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)并不好的同學(xué)，在考試前發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)沒(méi)帶演草紙（數(shù)學(xué)考試），就把自己的本子撕了給那些同學(xué)，自己只留下了一個(gè)作業(yè)本的皮兒驗(yàn)算，我都想用震驚來(lái)形容當(dāng)是的心情了，想到平時(shí)好多同學(xué)都不愿意和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)玩，我不管了，以后我會(huì)和她做好朋友！”聽(tīng)了女兒的話(huà)，我也想用震驚來(lái)形容自己：“寶貝，你說(shuō)的很對(duì)，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能以學(xué)習(xí)好壞評(píng)判交朋友的標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候你們的友誼能讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進(jìn)步呢！對(duì)了，你認(rèn)為這是一種什么樣的美呢？”女兒拉著我的手，肯定的說(shuō)：“這是樂(lè)于助人呀，應(yīng)該是心靈美！”我抱著女兒的肩膀：“是的，一個(gè)人首先應(yīng)該心靈美，有愛(ài)心，幫助需要關(guān)愛(ài)的人，你也將是很快樂(lè)的！”

　　女兒上了車(chē)，繼續(xù)討論著美的話(huà)題：“媽媽?zhuān)�我還要表?yè)P(yáng)您呢，每次陪我去英語(yǔ)班，您都主動(dòng)關(guān)掉手機(jī)，認(rèn)真聽(tīng)ＣＯＣＯ老師的講解，跟著我們一起讀，下課時(shí)，老師偷偷地告訴我，您很棒，很支持她的工作呢！我高興壞了！就是后來(lái)忘記跟你說(shuō)了！這也是一種美吧，耶！”女兒做著鬼臉，想掩飾自己忘記說(shuō)的過(guò)錯(cuò)�！鞍�，媽媽也是一種美嗎？那你再說(shuō)說(shuō)這是一種什么樣的美呢？”自己兩次快樂(lè)的陪讀，細(xì)小的行為，只想到要尊重老師的勞動(dòng)，沒(méi)想到同時(shí)也獲得了老師的贊許，看來(lái)尊重是相互的。女兒接著說(shuō)：“當(dāng)然是行為美了！還有一位同學(xué)的家長(zhǎng)，看到我們都出來(lái)了，就開(kāi)始留意誰(shuí)的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，用自己的手機(jī)和那位沒(méi)來(lái)的家長(zhǎng)打電話(huà)，一直等到同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)才回去，這不都是生活中的美嗎？我可是比較幸運(yùn)的，我就有這樣的‘美’阿姨，您沒(méi)來(lái)的時(shí)候就去找她，和她一起等您來(lái)，我就不會(huì)亂跑，也不害怕了……”

　　嗬，小丫頭的眼睛和心里還藏了這么美的發(fā)現(xiàn)呢，看來(lái)任何書(shū)讀了都會(huì)有啟發(fā)，有時(shí)候可能當(dāng)時(shí)沒(méi)什么改變，可時(shí)間久了，會(huì)影響孩子對(duì)生活中一些事情的判斷，這種對(duì)美的敏感能在別的孩子什么也發(fā)現(xiàn)不了的地方看到許多有趣的東西；她能贊賞人們所做的好事和高尚行為，這些自己發(fā)現(xiàn)的美能讓孩子激動(dòng)，并學(xué)習(xí)這些行為，繼而珍惜和保護(hù)這些勞動(dòng)創(chuàng)造的美，還能使孩子的生活變得更豐富、更充實(shí)、更快樂(lè)！提醒我們做父母的在看到這些美好的現(xiàn)象時(shí)，不要忘記身邊的孩子，他們需要父母對(duì)這些美的解釋。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　學(xué)期悄悄過(guò)去了一半，我們學(xué)校也進(jìn)行了本學(xué)期第一次大考——期中考試。老師們很快閱完試卷并發(fā)了下來(lái)。望著那一個(gè)個(gè)猩紅退步了的分?jǐn)?shù)，我的身體和心都忍不住一一地顫抖了幾下。我回憶了一下期中考試前我的種種行為，總結(jié)出了我最大的缺點(diǎn)：驕傲！

　　在第一次月考我拿下了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)之后，我就感覺(jué)我自己有點(diǎn)飄飄然了，我那時(shí)自我感覺(jué)良好，上課也總是有些心不在焉，作業(yè)也寫(xiě)得很慢，甚至有些三心二意了。雖然我早就發(fā)現(xiàn)了，可我卻怎么也無(wú)法做出行動(dòng)，這都是驕傲惹的禍。

　　這周星期六，我對(duì)媽媽說(shuō)了我這個(gè)最大的缺點(diǎn)后，媽媽寬慰我說(shuō)：“這個(gè)沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)都會(huì)有一顆驕傲的心，你考好了，自然就會(huì)有點(diǎn)驕傲心理的，不過(guò)，這不怪你，這次沒(méi)考好下次努力就行了，我相信你可以的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你驕傲過(guò)嗎？”媽媽摸了摸我的`頭，說(shuō)：“有。之后，我們就各做各事去了。

　　當(dāng)天晚上，我思索了許久，想改掉這個(gè)缺點(diǎn)，可我想來(lái)想去，怎么也想不出一個(gè)好的方法。就在我近乎瘋狂的時(shí)候，我想起來(lái)我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。于是我就拿出老師布置的作業(yè)來(lái)寫(xiě)，剛翻開(kāi)一本作業(yè)，我就口渴了，跑去客廳喝了杯水后又進(jìn)臥室寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)完一大題后，我看了下后面的題目，心想：這么簡(jiǎn)單，我一下就能寫(xiě)完！而且當(dāng)時(shí)我的作業(yè)也比較少了，所以自認(rèn)為很快就能寫(xiě)完作業(yè)，于是我就看了會(huì)兒課外書(shū)，還看一會(huì)寫(xiě)一會(huì)兒……所以，我又寫(xiě)了很久才寫(xiě)完，我心想：唉，又三心二意了，到底該怎么辦才好��！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我有時(shí)候也很討厭這樣的我，驕傲又請(qǐng)哪位高人能給我指點(diǎn)三心二意的我，到底該怎么辦才好��？

我發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　我十歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了電的傳導(dǎo)。你可知道，為了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我還被爸爸打了一次，被電觸了一次呢！

　　那一次，我爸爸買(mǎi)來(lái)一條電線(xiàn)，我左摸摸，右摸摸。腦子里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。爸爸說(shuō)電線(xiàn)用來(lái)傳導(dǎo)電，為什么電線(xiàn)能傳導(dǎo)電呢？為了解開(kāi)這個(gè)難題，我偷偷剪了一段電線(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)電線(xiàn)芯是銅的。我用了一個(gè)小電珠把電線(xiàn)和電池連起來(lái)，小電珠發(fā)光了。我又用了飲料鐵瓶和飲料鋁瓶剪成一條一條的，來(lái)連接電池和小電珠，小電珠都會(huì)發(fā)亮。我明白了： 鋁，鐵，銅都能傳導(dǎo)電。

　　那天晚上，爸爸回到家打了我。因?yàn)槲彝盗穗娋�(xiàn)，爸爸不夠用。還有一次，我看見(jiàn)了爸爸用電筆放在電源的小洞里，電筆里的小電珠就發(fā)亮了。我也試著把電筆放在小洞里，但我卻被電觸到了，幸虧沒(méi)事。我把電筆拿出來(lái)后，又看了看電筆的筆頭，發(fā)現(xiàn)那是不銹鋼。后來(lái)我才知道金屬能傳電。

　　雖然，電的傳導(dǎo)早已有人發(fā)現(xiàn)，但畢竟這是我通過(guò)實(shí)驗(yàn)得來(lái)的結(jié)果！

我發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　羅丹說(shuō)過(guò)，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。

　　其實(shí)，美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見(jiàn)。城市清潔工就是美的天使。每天，當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們就象時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……

　　清晨，我經(jīng)過(guò)一位清潔工身旁時(shí)仔細(xì)看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā)，一張滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去象一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿(mǎn)足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。

　　中午，火辣辣的陽(yáng)光直射著大地，當(dāng)我邁著匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，忽然看見(jiàn)一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了�？伤�依然很專(zhuān)心的注視著紅綠燈的變化，指揮著車(chē)輛和行人們安全地通行。此時(shí)的他，是那么地可愛(ài)和可敬。

　　古人說(shuō)：“青青翠竹，皆是法身;郁郁黃花，無(wú)非般若�！敝灰�用心，生活中的美不勝枚舉。

　　美的極致便是安詳，美是一種毫無(wú)標(biāo)的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無(wú)謂的煩憂(yōu)，哪怕一片樹(shù)葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

　　生活不都是快樂(lè)和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠(yuǎn)……

　　生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇6

　　從小到大，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事，我也發(fā)現(xiàn)了很多很多，而我認(rèn)為最有意義的，還是發(fā)現(xiàn)了那最難懂，又最易懂，最平凡，又最偉大的愛(ài)。 那一天放學(xué)回家，看見(jiàn)一位穿著樸素的婦女牽著一個(gè)小孩在路上走過(guò)，那小孩似乎沒(méi)來(lái)過(guò)這兒，東瞧瞧，西望望，這兒摸摸，那兒停停，他媽媽只是微笑著看著他�！百I(mǎi)冰淇淋?chē)D！好吃的冰淇淋哦！”不用說(shuō)，那準(zhǔn)是校門(mén)口那個(gè)賣(mài)冰淇淋的小販來(lái)了，不知為什么，大家都喜歡在他那里買(mǎi)，聽(tīng)到他的叫賣(mài)聲，在校門(mén)口等候多時(shí)的同學(xué)們，一擁而上，擠上前去，生怕自己買(mǎi)不到似的，小販也忙得手忙腳亂的，一撥走了，又來(lái)一撥，剛才那個(gè)小孩也站住了，似乎還沒(méi)看到這么多人搶著買(mǎi)冰淇淋吃，他拉著媽媽的手“我也要，媽媽�！眿D女摸了摸錢(qián)包，搖搖頭“咱們不吃，那東西不好吃，吃了會(huì)拉肚子的�！薄安宦锊宦铮�哥哥姐姐都在吃，我也要”“吃了會(huì)感冒的，感冒了就要去醫(yī)院打針！”“我就要，就要嘛�！蹦菋D女急了，“啪”的一聲，一個(gè)耳光落在了小孩的臉上，他“哇”的一聲哭起來(lái)了，周?chē)�的人紛紛投去目光，那婦女硬要拉著孩子走，小孩哭得更厲害了，這時(shí)，小販從冰箱里拿出一支冰淇淋，摸摸小孩的頭，說(shuō)：“林林，好久不見(jiàn)又長(zhǎng)胖了，叔叔請(qǐng)你吃冰淇淋�！闭f(shuō)罷，便將冰淇淋遞給小孩，小孩止住了哭，愣住了，隨即笑著接過(guò)冰淇淋“謝謝叔叔�！�

　　周?chē)�的人都滿(mǎn)臉疑惑的望著小販，那位婦女也不例外，有人問(wèn)小販：“你認(rèn)識(shí)他們嗎？”“不認(rèn)識(shí)�！薄澳悄阍趺粗�道他叫林林？”“猜的。”“哦……”我站在一旁，望著正在忙碌的小販和開(kāi)心笑著的小孩，會(huì)心的笑了。對(duì)素不相識(shí)的人的一份幫助，這就是人與人之間最純潔的愛(ài)啊。 其實(shí)，在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在，媽媽扶起摔倒的孩子，這是親人的愛(ài)，同學(xué)們圍在一起鼓勵(lì)即將上臺(tái)演講的同學(xué)，這是同學(xué)的愛(ài)，還有在危急時(shí)刻舍身救起素不相識(shí)的人，這是社會(huì)的愛(ài)，幫助貧苦同學(xué)上學(xué)，這是祖國(guó)的愛(ài)！愛(ài)將在人們之間傳遞，一代一代傳下去，讓我們牽起手來(lái)，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！

【我發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章：

我的發(fā)現(xiàn)_發(fā)現(xiàn)作文03-11

有趣的發(fā)現(xiàn)_我的發(fā)現(xiàn)作文05-22

我的發(fā)現(xiàn)作文800字 我的發(fā)現(xiàn)07-13

我的發(fā)現(xiàn)作文500字 我的發(fā)現(xiàn)01-22

我發(fā)現(xiàn)我作文09-06

我發(fā)現(xiàn)作文06-05

我發(fā)現(xiàn)的作文06-07

我發(fā)現(xiàn)……作文04-08

我的發(fā)現(xiàn)作文12-28

我的發(fā)現(xiàn)作文12-27