大學(xué)致謝詞之文言文版
自余來揚州，已過四清明，皆返寧祭祖母。禮畢涉江，勢必“望長楸而太息兮，涕淫淫其若霰”。蓋因先祖母專以孫為念，躬畜余身十二載。及至病臥六年，形容之枯槁，非親戚不忍視，聞余抵揚四旬業(yè)已安頓，乃駕鶴，恍然千日有馀。時余年少，疲于學(xué)業(yè)而未多奉養(yǎng)。今是文就，祖母可含笑矣！
初，尚服祖母之喪，會汪師俊先生欲諸生進小論文者數(shù)千言。余大不慚，議“長”字定訓(xùn)而上，汪師轉(zhuǎn)余妄文于班師吉慶先生。班師耳提面命，今猶在目前。自是，乃謹以“例不十，法不立；例外不十，法不破”為座右銘，逮有所思，必以之自懲自勵。戊子春，偶得趙誠先生《甲骨文簡明詞典》一冊，擇簿本鈔錄之。晨初霜旦、寒夕溫夜，未曾不顧念卜辭。筆墨殆盡、手肘皆疲、燈照將熄，乃敢與之暫絕。俯仰六十日，錄盡三百七十馀頁。間得班、汪二師導(dǎo)正，參治學(xué)之法，研句讀之功。循二師訓(xùn)，讀《說文》《爾雅》、四堂名著，金石古籀、簡帛盟書、兵器印璽、詛楚石鼓，數(shù)有鈔錄者凡五大冊。嘗其苦耶？得其樂也！余素不敏，性常疏懶，然亦有所獲。論文之構(gòu)思，即自彼時肇始。
神莫大于化道。求索四年，惠獲眾師之教導(dǎo)，澤被學(xué)業(yè)之奧賾。班師細致風(fēng)趣、汪師博學(xué)嚴謹，引余入古文字之門、啟余發(fā)訓(xùn)詁之蒙。論文寫作，與班師兩地分隔。多種不便，師竟莫是顧及，誨余悉心依舊，如晤其面。張師亞軍先生、于師廣元先生，導(dǎo)余研發(fā)課題，廣受益。切盼二位以身健為重，莫過吸煙。嘗旁聽四師之研究生課程，非但不予閉門羹，凡有惑，皆釋之如抽絲。錢師宗武先生授《易》學(xué)，談笑間博古通今。張師其昀先生，以清瘦之軀授訓(xùn)詁文字之學(xué)，多有眷顧。芮鴻巖書記、葉柏森校長、蒯建敏處長、俞鋒處長，柳宏院長、王乃森教授、黃強教授、郭建軍教授、肖淑芬教授、王澄霞教授、梅尚筠教授、徐德明教授、蘇保華教授、陸永峰教授、謝明教授、王強教授、戴健教授、陳學(xué)廣教授、徐林祥教授、馬德強老師，于學(xué)生皆有洪助。董進主任、孫永良老師、顧艷老師、顧忠老師，亦有恩惠。眾師兄師姐、同門吾儕，扶助共濟。恩德赫赫，無以復(fù)報；銘記時念，頌祈輯睦！
福莫長于無禍。祖母仙去后，家事平宣無大憂。然祖父年逾八秩、父母皆已半百。孫兒不肖，游學(xué)異鄉(xiāng)四年，未長于膝下供養(yǎng)。寧揚二地雖近似咫尺，于心則遐甚天涯！每學(xué)有所得，未嘗不念及祖母遺愿、祖父掛念、過庭之訓(xùn)、慈母針線。恩情優(yōu)渥，未敢忘懷；式慕式思，既順乃安！
無冥冥之志者，無昭昭之明。持己之所好恒如是，諸位輔學(xué)篤如是，實罕有也。拙文既成，學(xué)有蟻得，然路漫漫而修遠，后余遘不堪之困，當(dāng)念茲四歲及眾親師友，定振奮百倍，何有不克者之謂耶？對揚眾人丕顯休，稽首再拜謝。
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