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岳陽(yáng)樓記文言文閱讀題
文言文，完成小題（16分）
[甲]嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
(選自《岳陽(yáng)樓記》)
[乙]范文正公，蘇州人；平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。方顯貴時(shí)置負(fù)郭常稔之田①十畝號(hào)曰義田，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食歲有衣，嫁娶兇葬皆有贍。
【注釋】①負(fù)郭常稔之田：靠近城市而且常年豐收的田地。
【小題1】解釋下面句中劃線字（2分）
�。�1）予嘗求古仁人之心__________（2）咸施之__________
【小題2】翻譯下列句子（4分）
�。�1）微斯人，吾誰與歸？
（2）日有食歲有衣
【小題3】用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）
方顯貴時(shí)置負(fù)郭常稔之田十畝號(hào)曰義田
【小題4】選出和所給例句中劃線的詞意義相同的一項(xiàng)（ ）（2分）
不以物喜A．以養(yǎng)濟(jì)群族之人B．是以先帝簡(jiǎn)拔C．皆以美于徐公D．屬于作文以記之)
【小題5】概括甲文的內(nèi)容。（2分）
【小題6】從甲文我們可以讀出范仲淹憂國(guó)憂民的情懷，乙文中哪些事情是其憂國(guó)憂民的具體表現(xiàn)，請(qǐng)寫出兩處。（2分）
答案
【小題1】（1）探求（2）全、都
【小題1】（1）（如果）沒有了這樣的人，我和誰一道呢？（2)(使他們）天天有飯吃，年年有衣穿。
【小題1】方顯貴時(shí)/置負(fù)郭常稔之田十畝/號(hào)曰義田
【小題1】B
【小題1】點(diǎn)明主旨，表達(dá)作者闊達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
【小題1】選擇那些親近而貧窮、疏遠(yuǎn)而賢良的人都給以救濟(jì)，他顯貴的時(shí)候，買了靠近城市而且常年豐收的田約十畝，叫做義田，用來供養(yǎng)、救濟(jì)全族的人。
解析【小題1】學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
【小題1】學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
【小題1】B和例句中“以”均為“因?yàn)椤薄?/p>
【小題1】學(xué)生能學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言概括內(nèi)容，提高對(duì)文本的理解能力。
【小題1】學(xué)生提高對(duì)文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。
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