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初中語(yǔ)文閱讀理解岳陽(yáng)樓記

時(shí)間:2024-09-26 00:22:23 岳陽(yáng)樓記 我要投稿
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初中語(yǔ)文閱讀理解岳陽(yáng)樓記

  慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

初中語(yǔ)文閱讀理解岳陽(yáng)樓記

  予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?

  若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi);陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂(yōu)讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沈璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱皆忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?

  1.選出劃線(xiàn)字意思相同的一項(xiàng)( )

  A.予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖/故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣

  B.遷客騷人,多會(huì)于此/會(huì)天下大雨,道不通

  C.覽物之情,得無(wú)異乎/卒買(mǎi)魚(yú)烹食,得魚(yú)腹中書(shū)

  D.予嘗求古仁人之心/大王嘗聞布衣之怒乎

  2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。

  翻譯:____________________________________

  3.簡(jiǎn)要回答。

  (1)請(qǐng)你談?wù)劇罢ㄈ撕停購(gòu)U具興”八個(gè)字的意義和在全文中的作用。

  __________________________________________

  (2)“覽物之情,得無(wú)異乎”一句中,“異”指的是什么?體現(xiàn)的是怎樣的心境?

  __________________________________________

  4.同是具有政治抱負(fù)的人,陳涉提出了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的觀點(diǎn),而范仲淹則提出了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的觀點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合課文比較這兩個(gè)觀點(diǎn)。

  __________________________________________

  參考答案:

  1.D

  2.他們不因?yàn)榄h(huán)境好而高興,也不因?yàn)樽约涸庥鰤亩瘋辉诔ダ镒龈吖倬蛽?dān)憂(yōu)他的百姓;處在僻遠(yuǎn)的江湖間就擔(dān)憂(yōu)他的君王。

  3.(1)高度概括了滕子京的政績(jī),引出重修岳陽(yáng)樓和作記一事,為全篇文字的導(dǎo)引。

 。2)指“遷客騷人”因不同的自然景物而引發(fā)出的不同的感觸,體現(xiàn)的是“悲”與“喜”兩種不同的心境。(意對(duì)即可)

  4.這兩句話(huà)都是針對(duì)杰出的政治人物(歷史人物)的襟懷(政治抱負(fù))而言的。陳涉以“鴻鵠”自許,范仲淹指的則是“古仁人”,當(dāng)然也暗指他自己。即,“燕雀”的言論與“二者(遷客騷人)之為”一致,“鴻鵠”與“古仁人”一致。(不設(shè)統(tǒng)一答案)

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