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《作為生物體的細(xì)胞器》說明文閱讀答案

時(shí)間:2024-07-27 07:49:07 閱讀答案 我要投稿
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《作為生物體的細(xì)胞器》說明文閱讀答案

  我們似乎正經(jīng)歷著一場生物學(xué)革命,整個(gè)的、大塊大塊的新知識幾乎每天都帶進(jìn)來。迄今為止,我們似乎還沒有為各項(xiàng)新知識中的什么事真正感到震驚,也還沒有恐慌。但是,我能覺察到其中出現(xiàn)了一些麻煩,我從對于細(xì)胞器的了解中意識到這些麻煩。我從小就接受的信仰是,細(xì)胞器是我細(xì)胞里面的看不見的小小引擎,由我或我的細(xì)胞代理人所擁有和操縱,是我智慧肉體所私有的小東西。但現(xiàn)在的情況好像是,它們中有一些,實(shí)際上也是最重要的一些,完全是陌生的。

《作為生物體的細(xì)胞器》說明文閱讀答案

  證據(jù)是有力的、直接的。線粒體是固有的,它們一直在那里,自行復(fù)制繁衍,跟所在細(xì)胞的繁衍沒有關(guān)系。同樣,所有植物里的葉綠體都是獨(dú)立的、自我復(fù)制的寓客,有著自己的DNA、RNA和核糖體。

  實(shí)際上,葉綠體和線粒體可能是體內(nèi)共生者這件事早就提出,F(xiàn)在正特別注意細(xì)胞器的分子遺傳,一般認(rèn)為它們很可能在大約十億多年前被較大的細(xì)胞吞并,從那以后就一直呆在那里。通常的看法是把它們視為被奴役的生物,它們被捉來為自己不能呼吸的細(xì)胞提供腺苷三磷酸,或者為沒有光合裝備的細(xì)胞提供碳水化合物和氧。這種主奴關(guān)系是一些生物學(xué)家的共同看法。但事情還有另外一面。從細(xì)胞器的立足點(diǎn)來看問題,可以認(rèn)為,它們很早就學(xué)會了選取一種最好的生活,它們過起日子來最不費(fèi)力,而且它們和它們的后代最不用冒險(xiǎn)。它們決定不再長大,為保證自己盡可能延續(xù)持久,它們打入了我們及其所有生物的里面。

  線粒體和葉綠體一直體小、保守和穩(wěn)定,這是件好事,因?yàn)閺母疽饬x上講,這兩種細(xì)胞器是地球上最重要的活物。二者攜手合作,制造出氧氣,并安排它的應(yīng)用。實(shí)際上,是它們經(jīng)營著生命。

  我的線粒體組成了我的很大一部分。我跟它們密不可分,還不得不為它們做大量至關(guān)重要的工作。據(jù)說,它們的每一個(gè)都只制造僅夠自己存續(xù)下來的一點(diǎn)物質(zhì),剩下的都要由我提供。既已知道了這種形勢,我可以找到各種事情讓我犯愁,例如病毒。如果我的細(xì)胞器真的是與我共生的細(xì)菌,它在我身上開拓殖民地,那么,我用什么辦法能阻止它們沾染病毒?還有我的身份這個(gè)大問題,甚至還有我作為人的尊嚴(yán)問題。當(dāng)我第一次知道,我是由低級的生命形式出身,我并不在乎。我心里想象著一個(gè)沒有語言、多毛的類人猿家族,棲居在樹林里,而從未反對它們是我的祖先。能作為本物種改進(jìn)過程的一部分,我深感驕傲。

  成問題的不止這些。我以前從沒料想到我的出身原是一個(gè)沒有胞核的細(xì)胞。如果這就完事了,我也能忍了。但現(xiàn)在又加了一層羞辱,說從某種真實(shí)意義上講,我根本不是由某個(gè)祖先遺傳而來,我一直是把所有這些東西帶在身上,或者,也許是它們一直帶著我。

  既然是這么一種形勢,那保持尊嚴(yán)就沒什么用處了,最好別費(fèi)力去保持。這真是不可思議,它們就在這兒,在我的細(xì)胞質(zhì)里到處活動,為我自己的肌肉呼吸著,卻是一幫陌生客。但我又想到,這同樣的生物,也住在那邊的海鷗的細(xì)胞里,還住在鯨魚、海草和寄居蟹的細(xì)胞里;也住在我后院的山毛櫸的葉子里,甚至也住在窗上那只蒼蠅里。通過它們,我跟這些聯(lián)系在一起。我的近親比近親只遠(yuǎn)了一層遍天下。對我來說,這是一種新的知識,我有點(diǎn)遺憾我不能跟我的線粒體保持更密切的接觸。如果我集中注意力,我能想象我感覺到了它們。

  在所有的共生關(guān)系中,都有一種固有的好意,這是一定的。但這一種很可能是最古老、建立最牢固的一種,似乎特別公平。一點(diǎn)也不像弱肉強(qiáng)食的樣子,也沒有哪一方擺出一副仇敵的姿態(tài)。如果你要尋找一種類似自然法則的東西來取代一個(gè)世紀(jì)前的社會達(dá)爾文主義,你得從葉綠體和線粒體暗寓的生命意義中汲取教益。這很費(fèi)力,但能找到。

  (節(jié)選自劉易斯middot;托馬斯《細(xì)胞生命的禮贊》,有刪改)

  19.它們中有一些,實(shí)際上也是最重要的一些,完全是陌生的,作者為什么會有這種完全是陌生的感覺?請結(jié)合上下文簡要分析。(4分)

  20.科普文的語言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外,還具有不同于一般說明文的語言特色。請?jiān)谖闹屑狱c(diǎn)詞語中任選兩個(gè),結(jié)合文章簡要分析這些不同的語言特色。(5分)

 、偌(xì)胞器是我細(xì)胞里面的看不見的小小引擎

  ②它們打入了我們及其所有生物的里面

 、廴绻@就完事了,我也能忍了

  21.這篇文章的寫作意圖是什么?請結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理解。(6分)

  參考答案:

  19.【分析綜合】(4分)

  因?yàn)榧?xì)胞器有些重要的東西與我從小的認(rèn)識完全不一樣。(2分)以前我以為它們是由我擁有和操縱的,(1分)現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它們是固有的、獨(dú)立的、能自我復(fù)制的。(1分)

  [4分。明確完全是陌生的含義,2分;以前的認(rèn)識,1分;現(xiàn)在的認(rèn)識,1分。]

  20.【鑒賞評價(jià)】(5分)

 、僖妫哼\(yùn)用比喻手法,把細(xì)胞器比喻成引擎,生動形象地突出了細(xì)胞器為細(xì)胞提供動力的功能。

 、诖蛉耄哼\(yùn)用擬人手法,生動形象地寫出細(xì)胞器為生存主動進(jìn)入我們及其所有生物里面的情形。

 、弁晔拢哼\(yùn)用口語化的語言,帶有俏皮、調(diào)侃的意味,通俗而明確地表達(dá)了我對生命起源新發(fā)現(xiàn)的接受。

  [5分。分析對一個(gè)詞語,2分,分析對兩個(gè)詞語,5分。其中,明確語言特色,1分;結(jié)合語句正確分析,1分。意思對即可。]

  21.【意圖探究】(6分)

  ①希望人們重新認(rèn)識細(xì)胞器在人體內(nèi)的情形,(1分)認(rèn)識到細(xì)胞器在生命中是獨(dú)立的體內(nèi)共生體,(1分)存在于所有的生物之中,經(jīng)營著生命。(1分)

 、谙M藗冎匦抡J(rèn)識自身與細(xì)胞器的關(guān)系,(1分)尊重自然的法則,(1分)平等對待與我們共生的細(xì)胞器。(1分)

  [6分。每點(diǎn)1分。意思對即可。]

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