有趣愚人節(jié)的400字作文
4月1日是同學(xué)們期盼已久的節(jié)日，教室里當(dāng)然少不了兩種聲音，一種是愚人的同學(xué)的歡笑聲，另一種是被愚同學(xué)憤怒的叫喊聲，下面是關(guān)于有趣愚人節(jié)的作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
有趣愚人節(jié)的作文
4月1日是愚人節(jié)，這回怎么捉弄?jiǎng)e人呢？我心中策劃著。
“我中了2000元大獎(jiǎng)，今晚我請客�！毙∶魍瑢W(xué)說。
“好�！蓖瑢W(xué)們高興得跳了起來。
“但是，還有一個(gè)壞消息。這不是真的。”
只聽“啊”的一聲，大伙才想起今天是愚人節(jié)。
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對和我比較要好的同學(xué)說：“這位仁兄，你老爸老媽在校門口，你還不去迎接？”他果然上當(dāng)了，回頭一看，知道被愚弄，說一聲：“好小子，敢騙我，看招�！毖壑橐晦D(zhuǎn)，說：“哦，對了，老師說你昨天沒有把教室打掃好，叫你重掃�！蔽乙宦牐R上去拿掃帚。“哈哈哈哈，你中計(jì)了�！�
上課了，老師說：“根據(jù)學(xué)校的決定，下午放假。”“耶……啊……萬歲……哦……”教室里沸騰起來，一些同學(xué)議論紛紛，大概是在想怎么玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯，大概你們也已經(jīng)知道了，這三個(gè)字就是“愚人節(jié)”。哎，空歡喜一場了。同學(xué)們都說：“老師，你怎么這么狠��！”“老師你可真毒��！”“老師把快樂建立在別人的痛苦上……”
回到家，老爸說：“今天，你可以玩一小時(shí)電腦。”
“我太高興了，那就快讓我玩吧�！�
老爸說：“好�！痹捯粑绰洌蠇屧谝慌哉f：“難。”可惡，又被騙了。
有趣愚人節(jié)的作文
今天，我閑著無聊就纏著爸爸媽媽，要他們想個(gè)有趣的點(diǎn)子來解解悶。忽然，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說：“我們來過一個(gè)自己的愚人節(jié)吧！我和媽媽雙手贊成！
說時(shí)遲，那時(shí)快，我們立馬制定了游戲規(guī)則：沒人可以用不同的方式來欺騙別人，被騙次數(shù)最多的人就是今天的超級無敵大笨蛋！游戲開始了，為了防止被騙到，我立馬躲進(jìn)房間！猛然聽見爸爸大聲在嚷嚷著什么，我湊上前一聽，隱隱約約聽見爸爸在說：“兒子，你的`同學(xué)來了�！拔伊ⅠR沖出門去，哪有什么同學(xué)啊，只見爸爸在那兒“奸笑”！看我怎么收拾你。我連忙進(jìn)房間，叫道：“爸爸，我這道題不會(huì)，你來一下。”爸爸急匆匆的跑了過來，過了很久，才知道被騙了，爸爸氣的臉都紅了！過了許久，只聽廚房中傳來老媽的聲音：“兒子，孩子他爸，快來嘗嘗我做的紅燒魚翅！我們湊上前一看，哪有什么魚翅啊，笨蛋到有兩個(gè)！
晚上，我們總結(jié)了今天所有人被騙的次數(shù)，爸爸榮獲“笨蛋”的稱號(hào)。以后我還要過這樣有趣的“愚人節(jié)”！
有趣愚人節(jié)的作文
4月1日是愚人節(jié)。語文課上，老師講出了四種句式，同學(xué)們一連回答了三種，唯獨(dú)忘了一種。老師說：“還有一種叫祈使句，誰能舉個(gè)例子？”講完臺(tái)下一片沉默，而我正與同桌侃大山。
“董飛，站起來！”正當(dāng)我與同學(xué)講得起勁時(shí)，令人意想不到的事發(fā)生了。老師口氣生硬，帶著幾分斥責(zé)之意。似乎是條件反射般，我像被突然放開的彈簧，從椅子上一“躍”而起。
大家都看著我，有的目光中帶著同情，有的帶著詫異，而我則是莫名其妙。這時(shí)，一直在窗外啼叫的鳥兒也飛走了。我立刻意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重，只覺得胸口悶得慌，好像有人在里面打鼓。我謹(jǐn)慎地抬起頭，想從老師的臉上捕捉到一點(diǎn)“天機(jī)”，可老師的表情更令人不安。只見她略帶微笑，一道敏銳的目光把我死死定在那兒。我頓時(shí)感到大勢已去，默默地低下頭，準(zhǔn)備聆聽老師的“教誨”。
終于，沉默已久的老師說話了，可她的話實(shí)實(shí)在在出人意料。只聽老師緩緩說道：“同學(xué)們，這便是祈使句。董飛，坐下吧。”
我如釋重負(fù)，四平八穩(wěn)地坐下了。大家也回過了神來。我萬萬沒想到，愚人節(jié)跟我開玩笑的不是別人，正是老師。
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