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《橘柚垂華實(shí)》閱讀練習(xí)答案與賞析
橘柚垂華實(shí)
橘柚垂華實(shí)，乃在深山側(cè)。
聞君好我甘，竊自獨(dú)雕飾。
委身玉盤中，歷年冀見食。
芳菲不相投，青黃忽改色。
人倘欲我知，因君為羽翼。
(1)“竊自獨(dú)雕飾”一句詩使用了什么修辭手法？有何妙處？請結(jié)合詩句簡要賞析。
(2)詩中的橘柚是個(gè)什么樣的形象？請結(jié)合詩歌簡要分析。
參考答案
(1)運(yùn)用了擬人的修辭手法，橘柚聞聽君子喜愛自己的甘甜，就獨(dú)自雕飾自己，生動形象地表現(xiàn)了橘柚見知于世的急切心情。
(2)①生活環(huán)境孤獨(dú)寂。橘柚雖然品格高潔，但生長在寂寞的深山之中。②理想不能實(shí)現(xiàn)。雖然橘柚委身玉盤，但最終沒被食用。③心態(tài)委曲求全。橘柚希望君子能夠舉薦自己而委身玉盤之中。
解析 (1)本題考查賞析詩歌表達(dá)技巧的能力。橘柚有著美好的品格，生長在深山之中，聽到君子喜好其甘甜，就努力提高自己。這句詩使用了擬人的手法，生動形象地表現(xiàn)了橘柚見知于世的爭切心情。
(2)本題考查賞析詩歌形象的能力。這首詩描寫了橘柚生長的環(huán)境、橘柚的追求以及橘柚最終的結(jié)果，可以從這三個(gè)角度分析橘柚的形象特征。
二
1這首詩運(yùn)用了什么藝術(shù)手法，請結(jié)合詩句簡要賞析（5分）
2詩中的橘柚是什么樣的形象？請結(jié)合詩歌簡要分析。（6分）
參考答案
1、（1）運(yùn)用了擬人手法。（1分）使橘柚人格化，橘柚聞聽君子喜愛自己的甘甜，就獨(dú)自雕飾自己，長年希望被食用。（2分）生動形象的表現(xiàn)了橘柚見知于世而渴望被人賞識的急切心情。（2分）（2）托物言志。（1分）用橘柚深山結(jié)果、獨(dú)自雕飾，委身玉盤、見食為翼的形象，（2分）來表現(xiàn)自己懷才不遇，渴望用世的思想感情。（2分）
[任意答出一種并做分析都可以]
2、（1）孤獨(dú)寂寞。雖然品格高潔，但寂寞的生長在深山之中。（2）理想不能實(shí)現(xiàn)。雖然委身玉盤，但最終沒有被食用。（3）委曲求全，希望君子能夠舉薦自己而委身玉盤之中。（4）渴望用世。如果有人了解，就想借力高飛。（每點(diǎn)兩分，答出三點(diǎn)即可得滿分）
【賞析】
開頭四句，表現(xiàn)了橘柚的期待和希望。處于深山的橘柚，雖然果實(shí)累累，但冷清寂寞。聽說這位君子喜歡橘柚的甘甜，不禁踴躍起來�！案`自獨(dú)雕飾”，用想象、擬人的手法表現(xiàn)了橘柚急于見知于世的心情。接著四句，表現(xiàn)了橘柚失望的情緒。橘柚委身玉盤，希望被食用，但那位君子沒有認(rèn)識到橘柚的價(jià)值，將它擱置起來。橘柚滿懷希望地投奔，最終落了個(gè)棄之不用的下場。最后兩句，寫出橘柚希望君子引薦的理想，表現(xiàn)了橘柚委曲求全的心緒。
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