- 相關(guān)推薦
《老娘土》閱讀題答案
在各個(gè)領(lǐng)域，我們都離不開(kāi)閱讀答案，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？下面是小編為大家收集的《老娘土》閱讀題答案，歡迎閱讀與收藏。
《老娘土》閱讀題答案 1
三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）
11.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
老娘土江岸鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)像釘子一樣牢牢釘在甲板上，目不轉(zhuǎn)睛地嘹望著一望無(wú)際的海域。近處，白色的浪花在藍(lán)色的海面上翻滾，仿佛藍(lán)色的布匹上點(diǎn)綴著細(xì)碎的白花；遠(yuǎn)處，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的藍(lán)把天的藍(lán)徹底消融了。
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。再過(guò)一個(gè)月，他就要告別心愛(ài)的艦艇，告別祖國(guó)的南海疆域，解甲歸田。也許，這一次出航，就是他的最后一次。
作為一名守衛(wèi)南海二十多年的老兵，他當(dāng)然忘不了他在海軍的第一個(gè)崗位：某礁盤(pán)的守衛(wèi)戰(zhàn)士。
今天，他帶領(lǐng)他的艦艇出航，恰好路過(guò)那個(gè)礁盤(pán)，他計(jì)劃在那里停泊一下，故地重游。
近了，近了，礁盤(pán)就在眼前。他的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了……
其實(shí)，鐘海強(qiáng)是土生土長(zhǎng)的大別山人，參軍之前是個(gè)旱鴨子，見(jiàn)過(guò)的最大的水域就是他家門(mén)前的那條洗脂河——淮河上游的一條支流。他做夢(mèng)也沒(méi)有想到，他們那批兵來(lái)到了南海。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的新兵訓(xùn)練，他們下連隊(duì)了。他進(jìn)駐了一個(gè)島嶼。后來(lái)才知道，他駐扎的地方根本算不了島嶼，只是一個(gè)礁盤(pán)-358號(hào)。礁盤(pán)只有籃球場(chǎng)大小，四周比海平面高不了多少，稍有風(fēng)浪，礁盤(pán)就被海水淹沒(méi)。他們班其實(shí)是駐扎在礁盤(pán)中央高高的鋼筋架上。這種凌空高閣上的生活，讓他頭暈?zāi)垦�，嘔吐不已。
班里只有三個(gè)人：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)口中的“新兵蛋子”鐘海強(qiáng)。鐘海強(qiáng)水土不服，沒(méi)完沒(méi)了的嘔吐幾乎使他虛脫了。
班長(zhǎng)急得直搓手，一迭聲地問(wèn)：“怎么辦？怎么辦？”
班班副斜睨著鐘海強(qiáng)，輕蔑地說(shuō)：“新兵蛋子，熊樣兒！”
鐘海強(qiáng)從床上掙扎起半個(gè)身子，對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“用老娘土，煎水，給我喝�！�
班長(zhǎng)根本沒(méi)聽(tīng)清楚鐘海強(qiáng)說(shuō)的'是什么，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)“土”字�！巴粒窟@里哪兒有土？要土干什么？”他狐疑地問(wèn)。
“土，老娘土，在我包里�！辩姾�(qiáng)說(shuō)。
班長(zhǎng)打開(kāi)鐘海強(qiáng)的包，仔細(xì)翻了翻，沒(méi)找到老娘土。
班長(zhǎng)看看鐘海強(qiáng)，鐘海強(qiáng)看看班長(zhǎng)，稍頃，他們不約而同地抬起頭來(lái)，看看副班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)惱火地說(shuō)：“你說(shuō)的是那一包黑不溜秋的泥巴塊兒吧？昨天整理內(nèi)務(wù)，我給扔了�！�
鐘海強(qiáng)突然像中了邪一樣，兇狠地瞪一眼副班長(zhǎng)，翻身下床。班長(zhǎng)想攔他，沒(méi)攔住。轉(zhuǎn)眼間，他跌跌撞撞地沖出房門(mén)，石磙一樣滾下了高高的臺(tái)階。幸虧大海還沒(méi)有漲潮，他的那包老娘土還在礁盤(pán)上，安然無(wú)恙。
身體恢復(fù)以后，鐘海強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“在我們老家，父母都會(huì)為遠(yuǎn)行的孩子準(zhǔn)備一包這樣的土。它是從土灶里敲下的經(jīng)過(guò)天長(zhǎng)日久烘烤的鍋心土，因?yàn)榇蠖加衫夏赣H親手敲下，包好，送給兒女，所以我們當(dāng)?shù)厝税阉凶鳌夏锿痢�。人在他鄉(xiāng)，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就會(huì)好起來(lái)的�！�
班長(zhǎng)哦了一聲。
班副不以為然地撇了撇嘴。
不久，班副病了。鐘海強(qiáng)拿出他的老娘土，準(zhǔn)備給副班長(zhǎng)煎水喝。班長(zhǎng)不同意，他說(shuō)：“副班長(zhǎng)是新疆人，你是河南人，你的老娘土對(duì)他有用嗎？再說(shuō)，你剛來(lái)，水土不服，副班長(zhǎng)來(lái)這里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？”
鐘海強(qiáng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，不管是新疆還是河南，我們都來(lái)自陸地，對(duì)于海洋來(lái)說(shuō)，陸地上所有的土，都是我們的老娘土。試一試，不行嗎？”
誰(shuí)知道，一碗渾濁的老娘土湯喝下去，副班長(zhǎng)病情減輕；喝了第二次，明顯見(jiàn)好；喝了第三次，已經(jīng)生龍活虎了。
從此，副班長(zhǎng)改變了對(duì)鐘海強(qiáng)的看法，更改變了對(duì)老娘土的偏見(jiàn)。他寄信到新疆老家，讓父母寄一包同樣的老娘土來(lái)。
后來(lái)，鐘海強(qiáng)當(dāng)了班長(zhǎng)，他要求每一個(gè)戰(zhàn)士探親返回時(shí)，都要帶包老娘土……
“報(bào)告艦長(zhǎng)，358號(hào)礁盤(pán)已到，是否停泊？”值班員走過(guò)來(lái)，“啪”地舉手敬了一個(gè)禮。
鐘海強(qiáng)從回憶中清醒過(guò)來(lái)，聲音低沉地說(shuō)：“�？渴昼姡蚁氯タ纯��！�
358號(hào)礁盤(pán)上，仍然是三個(gè)兵：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、一個(gè)新戰(zhàn)士。他們正列隊(duì)向鐘海強(qiáng)敬禮！鐘海強(qiáng)走上礁盤(pán)，環(huán)顧四周，礁盤(pán)已經(jīng)令非昔比。水泥圍墻內(nèi)，芳草如茵，鮮花盛開(kāi)；水泥圍墻上，有用彩色珊瑚壘成的五個(gè)大字：老娘土哨所。
鐘海強(qiáng)的眼眶再次濕潤(rùn)了。他明白，他腳下踩著的，滋養(yǎng)著花草的，正是來(lái)自全國(guó)四面八方的老娘土。
�。ǖ�13屆“中國(guó)微型小說(shuō)年度二等獎(jiǎng)2015年12月28日”）
�。�1）下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A.第一段景物描寫(xiě)突出了南海風(fēng)光的美麗迷人，因?yàn)榻幒瓦h(yuǎn)處的景色都是鐘海強(qiáng)感覺(jué)到的，由此可以看出鐘海強(qiáng)對(duì)他自己守衛(wèi)了20多年的水上疆域的不舍之情。
B.小說(shuō)敘述鐘海強(qiáng)的出身，說(shuō)他山里娃，旱鴨子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大水域，這為后面寫(xiě)他住在茫茫水域中高高的鋼筋架上面水土不服做鋪墊。
C.鐘海強(qiáng)“頭暈?zāi)垦�，嘔吐不已”時(shí)，班長(zhǎng)手足無(wú)措說(shuō)明了海上哨所缺醫(yī)少藥的艱苦環(huán)境，而班副一臉輕蔑也從人情冷暖的角度透露出“新兵蛋子”的辛酸。
D.駐扎在358號(hào)礁盤(pán)上的三個(gè)戰(zhàn)士見(jiàn)鐘海強(qiáng)突然走到礁盤(pán)上，慌忙列隊(duì)歡迎，反襯鐘海強(qiáng)如今的官職之高，從而突出了“艱難困苦，玉汝于成”的主旨。
E.小說(shuō)使用了插敘的手法，通過(guò)鐘海強(qiáng)的回憶敘述了守衛(wèi)358號(hào)礁盤(pán)的困難經(jīng)歷。這種寫(xiě)法使文章情節(jié)緊湊、敘事簡(jiǎn)潔。
�。�2）小說(shuō)以“老娘土”為題，有哪些作用？（6分）
�。�3）小說(shuō)在刻畫(huà)鐘海強(qiáng)這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。�4）小說(shuō)兩次寫(xiě)鐘海強(qiáng)的眼眶濕潤(rùn)，前后原因有所不同。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說(shuō)明這樣寫(xiě)有什么效果。（8分）
試題答案：
三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）
11.(1)A 3 分 ，B 2分，E 1 分。
�。�2）①概括情節(jié)。小說(shuō)以“老娘土”為線(xiàn)索，使小說(shuō)內(nèi)容形成一個(gè)有機(jī)的整體。②揭示主題�！袄夏锿痢本哂邢笳饕饬x，它不僅寄托了母親對(duì)兒女樸實(shí)無(wú)私的愛(ài)，同時(shí)還表現(xiàn)了有了大地母親的護(hù)佑，祖國(guó)的海防才能不斷鞏固，堅(jiān)不可摧。③從人物刻畫(huà)上，使人物形象更加豐滿(mǎn)，有助于展示鐘海強(qiáng)等展示細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。④以方言土語(yǔ)為題，新穎別致，制造懸念，吸引讀者。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）
（3）①性格頑強(qiáng)。不顧礁盤(pán)哨所條件的艱苦，克服水土不服的困難堅(jiān)守崗位。②寬容大度。雖然班副一開(kāi)始對(duì)他有偏見(jiàn)，但當(dāng)班副得病時(shí)，他不計(jì)前嫌，為副班長(zhǎng)煎藥治病。③熱愛(ài)海防，獻(xiàn)身邊疆。比如寫(xiě)鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)釘子一樣牢牢釘在甲板上，目不轉(zhuǎn)睛地瞭望海域說(shuō)明他執(zhí)行任務(wù)時(shí)的專(zhuān)注和高度的責(zé)任感。再如在南海巡邏二十多年即將解甲歸田時(shí)，對(duì)心愛(ài)的艦艇，對(duì)南海邊防的不舍。④不忘家鄉(xiāng)，珍視親情。重視老娘土，時(shí)刻帶在身邊。（答出三點(diǎn)即可滿(mǎn)分）
（4）具體分析：第一次眼眶濕潤(rùn)，是故地重游，因回憶初上礁盤(pán)時(shí)的情景而激動(dòng)；（2分）第二次眼眶濕潤(rùn)，是因?yàn)榭吹浇副P(pán)環(huán)境美好，今非昔比而喜悅，一批又一批的戰(zhàn)士響應(yīng)他的號(hào)召帶來(lái)家鄉(xiāng)的土，并且用“老娘土哨所”來(lái)命名礁盤(pán)，觸動(dòng)了鐘海強(qiáng)的情弦，明白了正是全國(guó)四面八方的支持強(qiáng)大了祖國(guó)的南海邊防，引發(fā)了鐘海強(qiáng)的敬仰和感慨。（3分）
說(shuō)明效果：①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上，前后對(duì)照，層層遞進(jìn)；②從人物塑造上：豐富了鐘海強(qiáng)的人物形象；③從主題上：凸顯了小說(shuō)歌頌海防戰(zhàn)士的主題。（3分）
《老娘土》閱讀題答案 2
老娘土江岸鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)像釘子一樣牢牢釘在甲板上，目不轉(zhuǎn)睛地嘹望著一望無(wú)際的海域。近處，白色的浪花在藍(lán)色的海面上翻滾，仿佛藍(lán)色的布匹上點(diǎn)綴著細(xì)碎的白花；遠(yuǎn)處，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的藍(lán)把天的藍(lán)徹底消融了。
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。再過(guò)一個(gè)月，他就要告別心愛(ài)的艦艇，告別祖國(guó)的南海疆域，解甲歸田。也許，這一次出航，就是他的最后一次。
作為一名守衛(wèi)南海二十多年的老兵，他當(dāng)然忘不了他在海軍的第一個(gè)崗位：某礁盤(pán)的守衛(wèi)戰(zhàn)士。
今天，他帶領(lǐng)他的艦艇出航，恰好路過(guò)那個(gè)礁盤(pán)，他計(jì)劃在那里停泊一下，故地重游。
近了，近了，礁盤(pán)就在眼前。他的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了……
其實(shí)，鐘海強(qiáng)是土生土長(zhǎng)的大別山人，參軍之前是個(gè)旱鴨子，見(jiàn)過(guò)的最大的水域就是他家門(mén)前的那條洗脂河——淮河上游的一條支流。他做夢(mèng)也沒(méi)有想到，他們那批兵來(lái)到了南海。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的新兵訓(xùn)練，他們下連隊(duì)了。他進(jìn)駐了一個(gè)島嶼。后來(lái)才知道，他駐扎的地方根本算不了島嶼，只是一個(gè)礁盤(pán)-358號(hào)。礁盤(pán)只有籃球場(chǎng)大小，四周比海平面高不了多少，稍有風(fēng)浪，礁盤(pán)就被海水淹沒(méi)。他們班其實(shí)是駐扎在礁盤(pán)中央高高的鋼筋架上。這種凌空高閣上的生活，讓他頭暈?zāi)垦�，嘔吐不已。
班里只有三個(gè)人：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)口中的“新兵蛋子”鐘海強(qiáng)。鐘海強(qiáng)水土不服，沒(méi)完沒(méi)了的嘔吐幾乎使他虛脫了。
班長(zhǎng)急得直搓手，一迭聲地問(wèn)：“怎么辦？怎么辦？”
班班副斜睨著鐘海強(qiáng)，輕蔑地說(shuō)：“新兵蛋子，熊樣兒！”
鐘海強(qiáng)從床上掙扎起半個(gè)身子，對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“用老娘土，煎水，給我喝�！�
班長(zhǎng)根本沒(méi)聽(tīng)清楚鐘海強(qiáng)說(shuō)的是什么，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)“土”字�！巴�？這里哪兒有土？要土干什么？”他狐疑地問(wèn)。
“土，老娘土，在我包里�！辩姾�(qiáng)說(shuō)。
班長(zhǎng)打開(kāi)鐘海強(qiáng)的包，仔細(xì)翻了翻，沒(méi)找到老娘土。
班長(zhǎng)看看鐘海強(qiáng)，鐘海強(qiáng)看看班長(zhǎng)，稍頃，他們不約而同地抬起頭來(lái)，看看副班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)惱火地說(shuō)：“你說(shuō)的是那一包黑不溜秋的泥巴塊兒吧？昨天整理內(nèi)務(wù)，我給扔了�！�
鐘海強(qiáng)突然像中了邪一樣，兇狠地瞪一眼副班長(zhǎng)，翻身下床。班長(zhǎng)想攔他，沒(méi)攔住。轉(zhuǎn)眼間，他跌跌撞撞地沖出房門(mén)，石磙一樣滾下了高高的臺(tái)階。幸虧大海還沒(méi)有漲潮，他的那包老娘土還在礁盤(pán)上，安然無(wú)恙。
身體恢復(fù)以后，鐘海強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“在我們老家，父母都會(huì)為遠(yuǎn)行的孩子準(zhǔn)備一包這樣的土。它是從土灶里敲下的經(jīng)過(guò)天長(zhǎng)日久烘烤的鍋心土，因?yàn)榇蠖加衫夏赣H親手敲下，包好，送給兒女，所以我們當(dāng)?shù)厝税阉凶鳌夏锿痢�。人在他鄉(xiāng)，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就會(huì)好起來(lái)的。”
班長(zhǎng)哦了一聲。
班副不以為然地撇了撇嘴。
不久，班副病了。鐘海強(qiáng)拿出他的老娘土，準(zhǔn)備給副班長(zhǎng)煎水喝。班長(zhǎng)不同意，他說(shuō)：“副班長(zhǎng)是新疆人，你是河南人，你的老娘土對(duì)他有用嗎？再說(shuō)，你剛來(lái)，水土不服，副班長(zhǎng)來(lái)這里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？”
鐘海強(qiáng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，不管是新疆還是河南，我們都來(lái)自陸地，對(duì)于海洋來(lái)說(shuō)，陸地上所有的土，都是我們的老娘土。試一試，不行嗎？”
誰(shuí)知道，一碗渾濁的老娘土湯喝下去，副班長(zhǎng)病情減輕；喝了第二次，明顯見(jiàn)好；喝了第三次，已經(jīng)生龍活虎了。
從此，副班長(zhǎng)改變了對(duì)鐘海強(qiáng)的看法，更改變了對(duì)老娘土的偏見(jiàn)。他寄信到新疆老家，讓父母寄一包同樣的老娘土來(lái)。
后來(lái)，鐘海強(qiáng)當(dāng)了班長(zhǎng)，他要求每一個(gè)戰(zhàn)士探親返回時(shí)，都要帶包老娘土……
“報(bào)告艦長(zhǎng)，358號(hào)礁盤(pán)已到，是否停泊？”值班員走過(guò)來(lái)，“啪”地舉手敬了一個(gè)禮。
鐘海強(qiáng)從回憶中清醒過(guò)來(lái)，聲音低沉地說(shuō)：“�？渴昼�，我下去看看�！�
358號(hào)礁盤(pán)上，仍然是三個(gè)兵：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、一個(gè)新戰(zhàn)士。他們正列隊(duì)向鐘海強(qiáng)敬禮！鐘海強(qiáng)走上礁盤(pán)，環(huán)顧四周，礁盤(pán)已經(jīng)令非昔比。水泥圍墻內(nèi)，芳草如茵，鮮花盛開(kāi)；水泥圍墻上，有用彩色珊瑚壘成的五個(gè)大字：老娘土哨所。
鐘海強(qiáng)的眼眶再次濕潤(rùn)了。他明白，他腳下踩著的，滋養(yǎng)著花草的，正是來(lái)自全國(guó)四面八方的老娘土。
閱讀題答案：
題目一：小說(shuō)開(kāi)頭兩段文字在文中有什么作用？
答案：
①描繪了祖國(guó)南海美麗的風(fēng)光，海域廣闊、天地一色，為小說(shuō)故事情節(jié)的展開(kāi)提供了自然的背景。
�、谝宰匀痪拔锏拿利悂�(lái)襯托守疆戰(zhàn)士心靈的純潔美好。
�、垡鱿挛溺姾�(qiáng)艦長(zhǎng)對(duì)三十五年前守礁生活的回憶。
題目二：鐘海強(qiáng)當(dāng)兵時(shí)的副班長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案：
①副班長(zhǎng)是一個(gè)硬漢子。他不畏困難，忠于職守，看不起意志薄弱的人。
�、诟卑嚅L(zhǎng)心直口快。他對(duì)新兵鐘海強(qiáng)和老娘土有看法就直說(shuō)，絲毫不藏著掖著。
�、鄹卑嚅L(zhǎng)知錯(cuò)就改。他對(duì)鐘海強(qiáng)和老娘土存有誤解，但在事實(shí)面前勇于改錯(cuò)。
題目三：小說(shuō)中“老娘土”的內(nèi)涵豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
答案：
�、佟袄夏锿痢笔怯眉亦l(xiāng)的土灶燒成的鍋心土，是凝聚著祖國(guó)對(duì)邊疆海疆戰(zhàn)士的.關(guān)懷愛(ài)護(hù)的象征。
�、凇袄夏锿痢笔怯美夏锏男难蛺�(ài)心拌成的，凝聚著母親對(duì)孩子的牽掛和祝福，平撫著每一個(gè)遠(yuǎn)行孩子的心田。
�、邸袄夏锿痢笔枪枢l(xiāng)的象征，是鄉(xiāng)情的凝聚。
�、堋袄夏锿痢笔侵尾【热说牧妓�，能夠治療戰(zhàn)士們的“水土不服”。
題目四：小說(shuō)以“老娘土”為題，有哪些好處？
答案：
①小說(shuō)主要情節(jié)圍繞“老娘土”展開(kāi)。在“老娘土”的串聯(lián)下，小說(shuō)中的人物、情節(jié)、環(huán)境形成一個(gè)有機(jī)的整體。
②小說(shuō)中的“老娘土”為戰(zhàn)士們守衛(wèi)海疆發(fā)揮了重要作用�！袄夏锿痢睂�(shí)際上是戰(zhàn)士們的“護(hù)身符”，它可以治療戰(zhàn)士們的“水土不服”，可以庇佑戰(zhàn)士們的安全。
�、邸袄夏锿痢苯沂玖诵≌f(shuō)主題�！袄夏锿痢本哂邢笳饕饬x，它不僅寄托了母親對(duì)兒女樸實(shí)無(wú)私的愛(ài)，同時(shí)還表現(xiàn)了祖國(guó)大地和祖國(guó)遼闊的海疆緊密相連，有了大地母親的護(hù)佑，祖國(guó)的海防才能不斷鞏固，堅(jiān)不可摧。
【《老娘土》閱讀題答案】相關(guān)文章：
老娘土 閱讀答案08-02
老娘土閱讀答案07-13
《閏土》片段閱讀題及答案01-03
南靖土樓閱讀答案11-22
《福建土樓》閱讀答案11-24
少年閏土閱讀答案03-11
土與籽閱讀以及答案11-10
經(jīng)典閱讀題及答案09-11