- 相關(guān)推薦
小學閱讀《改革家王光興》閱讀練習及答案
閱讀理解練習是提高閱讀水平的重要手段。人們通常在閱讀時遇到不同的難題,如理解詞匯、理解文章主旨、理解文章結(jié)構(gòu)、推理作者意圖、閱讀速度等。以下是小編整理的小學閱讀《改革家王光興》閱讀練習及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學閱讀《改革家王光興》閱讀練習及答案 1
在全國人大代表駐地，我們見到了他——大名鼎鼎的改革家海口罐頭廠廠長王光興。
早就聽說，具有40年歷史的海口罐頭廠，一直是個“虧損大戶”。
1986年，王光興伯伯當了廠長，罐頭廠發(fā)生了翻天覆地的變化，一躍成為全國201家罐頭生產(chǎn)同行中的第一名，產(chǎn)值達6億9千多萬元，近7年總創(chuàng)利是過去30年的5倍。
“這么大的變化是怎么來的呢？”我迫不及待地問開了。
“敢改革，動真格�！蓖鯊S長斬釘截鐵地回答。廠里不論是誰，只要研制成功一種新產(chǎn)品，就可以一生享受廠里一切待遇，還可以得到這種產(chǎn)品利潤的3％至5％。這個政策一公布，全廠興起重視科學技術(shù)的熱潮：15年沒研制成功的椰子汁問世了，清涼爽口的芒果汁等20多種新產(chǎn)品也誕生了，并出口日本、美國等12個國家。在我們廠貢獻大的重獎，質(zhì)量差的重罰。企業(yè)能搞不好嗎！
這樣大的廠，今后還有什么打算呢？王廠長說：“3至5年，再造第二個�？诠揞^廠，產(chǎn)值將達到20個億，讓全國的小朋友都喝到我們生產(chǎn)的椰汁！”
小朋友，當你喝到甜美的'椰汁時，可別忘了王廠長啊！
�。�1）給短文加一個題目寫在文章前的“_______”上。（2分）
�。�2）從哪里看出�？诠揞^廠發(fā)生了天翻地覆的變化？（3分）
________________________________________________________________________________
�。�3）用“_______”劃出文中的過渡句，這些句子起了什么作用？ （2分）
_________________________________________________
�。�4）從文中摘錄4個成語。（4分）
___________ ___________ ___________ ___________
�。�5）�？诠揞^廠為什么會有這樣大的變化呢？（5分）
_____________________________________
答案
�。�1）題目：改革家王光興
（2）答：�？诠揞^廠一躍成為全國201家同行中第一名，產(chǎn)值達6億9千多萬元，近7年總創(chuàng)利是過去30年的5倍，從這些事例可以看出�？诠揞^廠發(fā)生了翻天覆地的變化。
�。�3）①這么大的變化是怎么來的呢？
�、谶@樣大的廠，今后還有什么打算呢？
這些句子起承上啟下的作用。
�。�4）翻天覆地 斬釘截鐵 大名鼎鼎 迫不及待
�。�5）答：變化大是因為�？诠揞^廠敢改革，動真格，貢獻大的重獎，質(zhì)量差的重罰。
小學閱讀《改革家王光興》閱讀練習及答案 2
原文
在全國人大代表駐地，我們見到了他——大名鼎鼎的改革家�？诠揞^廠廠長王光興。
早就聽說，具有40年歷史的�？诠揞^廠，一直是個“虧損大戶”。
1986年，王光興伯伯當了廠長，罐頭廠發(fā)生了翻天覆地的變化，一躍成為全國201家罐頭生產(chǎn)同行中的第一名，產(chǎn)值達6億9千多萬元，近7年總創(chuàng)利是過去30年的5倍。
“這么大的變化是怎么來的呢？”“敢改革，動真格。”王廠長斬釘截鐵地回答。廠里不論是誰，只要研制成功一種新產(chǎn)品，就可以一生享受廠里一切待遇，還可以得到這種產(chǎn)品利潤的3％至5％。這個政策一公布，全廠興起重視科學技術(shù)的熱潮：15年沒研制成功的椰子汁問世了，清涼爽口的芒果汁等20多種新產(chǎn)品也誕生了，并出口日本、美國等12個國家。
王廠長說：“3至5年，再造第二個�？诠揞^廠，產(chǎn)值將達到20個億，讓全國的小朋友都喝到我們生產(chǎn)的椰汁！”
閱讀練習
1. 給短文加一個合適的題目，寫在文章前的橫線上。
2. �？诠揞^廠在王光興擔任廠長前是什么狀況？擔任廠長后又有什么變化？
3. “這么大的變化是怎么來的呢？”這句話在文中有什么作用？
4. 從文中可以看出王光興是一個怎樣的人？
5. 你從�？诠揞^廠的變化中得到了什么啟示？
參考答案
1. 改革家王光興
2. 王光興擔任廠長前，海口罐頭廠是個“虧損大戶”。擔任廠長后，罐頭廠發(fā)生了翻天覆地的變化，一躍成為全國201家罐頭生產(chǎn)同行中的第一名，產(chǎn)值達6億9千多萬元，近7年總創(chuàng)利是過去30年的5倍，還研制出多種新產(chǎn)品并出口國外。
3. 這句話起到了引出下文的作用，引出王廠長對罐頭廠發(fā)生巨大變化原因的回答，即“敢改革，動真格”，也引發(fā)讀者的思考和閱讀興趣。
4. 從文中可以看出王光興是一個敢于改革、做事果斷、重視科學技術(shù)、有遠大抱負和規(guī)劃的'人。他“敢改革，動真格”體現(xiàn)了他的改革決心和勇氣；制定獎勵政策鼓勵研發(fā)新產(chǎn)品，說明他重視科技；計劃3至5年再造第二個海口罐頭廠，展現(xiàn)了他的遠大抱負。
5. 啟示：改革是發(fā)展的動力，只有敢于改革、勇于創(chuàng)新，才能讓企業(yè)或事物煥發(fā)出新的活力。同時，重視人才和科學技術(shù)，對有貢獻的人給予獎勵，能激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力，促進發(fā)展。另外，企業(yè)要有明確的目標和規(guī)劃，才能朝著正確的方向前進，取得更好的成績。
【小學閱讀《改革家王光興》閱讀練習及答案】相關(guān)文章：
《王光興的罐頭廠》閱讀答案11-06
《王幾何》閱讀練習及答案03-07
《茶王》閱讀練習及答案07-06
春天是改革家閱讀答案09-12
《霍光傳》閱讀練習及答案07-11
春天是改革家 閱讀答案10-11
《春天是改革家》閱讀答案11-27
《春興》閱讀答案11-05