四塊糖果閱讀練習(xí)及答案

　　這是陶行知在育才學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)發(fā)生的一件事。

　　一次，一位叫王友的男生用泥土砸另一位男生。陶校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后立即制止了他，要他放學(xué)后到校長(zhǎng)室去。

　　放學(xué)以后，王友來(lái)到校長(zhǎng)室，一會(huì)兒工夫，陶校長(zhǎng)也來(lái)了。一見(jiàn)面，他掏出一塊糖果送給王友，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到了這里，而我卻遲到了。”王友疑惑地接過(guò)糖果。

　　隨即，陶校長(zhǎng)又掏出一塊糖果放到他手上，說(shuō)：“這也是獎(jiǎng)給你的。因?yàn)槟愫茏鹬匚�，我不讓你砸同學(xué)時(shí)，你立即就住手了。”王友更驚異了，眼睛睜得大大的。

　　接著，陶校長(zhǎng)拿出第三塊糖果，塞到王友乎里，說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，那位男生欺負(fù)了女生。你砸他，說(shuō)明你很正直，很善良，我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你�！蓖跤迅袆�(dòng)極了，他流著淚，后悔地說(shuō)：“陶……陶校長(zhǎng)，你打我兩下吧！我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀……”

　　陶校長(zhǎng)滿意地笑了。他隨即掏出第四塊糖果，塞到王友手中，說(shuō)：“你能正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，再獎(jiǎng)你一塊。”說(shuō)完，陶校長(zhǎng)拍拍王友的肩膀，把他送出了校長(zhǎng)室。

　　1. 從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。

　　阻止（） 驚訝（ ）

　　2. 用文中的四個(gè)詞語(yǔ)，概括王友接受糖果時(shí)的表情、感情的變化：

　　3. 王友走出校長(zhǎng)室后，心里會(huì)想些什么？

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　　4. 讀了這個(gè)小故事，你喜歡陶校長(zhǎng)這種教育學(xué)生的方法嗎？為什么？

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　　答案

　　1．制止、阻攔；驚詫、驚異

　　2．疑惑——驚異——感動(dòng)——后悔

　　3．我一定要控制自己的言行，正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并改正。

　　4．我喜歡。因?yàn)�，這樣能夠觸及犯了錯(cuò)誤同學(xué)的心靈，讓他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

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