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《宋太宗學(xué)書》閱讀答案
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原文：
宋太宗學(xué)書
太宗朝有王著者學(xué)右軍①書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心書法，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗遂刻意臨學(xué)。又以問著，對(duì)如初�；蛟兤湟猓唬骸�書固佳矣若遽稱善恐帝不復(fù)用意矣。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)②益③也。
注釋：
①右軍：王羲之因曾任右軍將軍，世稱“王右軍”。
�、谝�(guī)：勉勵(lì);
�、垡妫旱靡�。
閱讀答案：
1.用自己的話回答，為什么王著面對(duì)太宗的詢問，總是“以為未善”?(2分)
答案合乎情理即可。示例：雖然太宗的字已寫得好，但王著擔(dān)心如果過(guò)早贊許他，太宗可能就會(huì)不再那樣用心學(xué)書法，不再勤奮刻苦臨摹。
2.給劃線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“∣”標(biāo)出來(lái)。(2分)
書固佳矣|若遽稱善|恐帝不復(fù)用意矣(2分，每多、少、錯(cuò)一處均扣一分。)
譯文：
宋太宗當(dāng)政的時(shí)候有一個(gè)叫王著的人學(xué)王羲之的書法，理解透了竅門，在翰林院當(dāng)侍書�；实厶幚碚轮啵�注重練書法，許多次派遣太監(jiān)拿自己寫的字給王著看，王著每次都認(rèn)為（宋太宗）還未學(xué)好，太宗就更加專心臨摹書法。（宋太宗）又拿了寫好的字問王著，王著的回答依然像當(dāng)初的一樣。有人問他的意圖，王著說(shuō)：“雖然（皇上）本來(lái)寫得很好，但是如果那么快就說(shuō)（皇上寫得）好，恐怕皇上就不再（對(duì)書法）用心。”從那以后，皇帝的書法精妙絕倫，超越前人和古人，世人都認(rèn)為這是王著對(duì)皇上規(guī)勸的成果。
成語(yǔ)補(bǔ)充：
精益求精：精：完美，好；益：更加。意為已經(jīng)很好了還求更加完美。
寓意啟示：
本文通過(guò)宋太宗喜愛學(xué)書并且在王著：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意矣�！钡膸椭伦詈蟪刹诺氖吕齺�(lái)告訴我們，學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我們必須要努力勤奮學(xué)習(xí)將來(lái)成為社會(huì)的棟梁之才，并已經(jīng)很好了我們也應(yīng)該要求更加完美。
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