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方仲永閱讀理解附答案
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近于之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之 。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：泯然眾人矣。
1．解釋下列句中加粗的字詞。
（1）其詩以養(yǎng)父母、收族為意（ ）
（2）自是指物作詩立就（ ）
�。�3） 稍稍賓客其父（ ）
（4）邑人奇之（ ）
2．本文一開頭用一句話9個字交代了主人公四個方面的情況，請各用兩個字概括：
①__________② __________③__________④__________
3．下面朗讀停頓有誤的是：（ ）
A．借旁近/與之，即/書詩四句。
B．其詩/以養(yǎng)父母、收族為意。
C．自是/指物作詩/立就，其文理/皆有/可觀者。
D．日扳/仲永環(huán)謁于/邑人
4．寫出下列之字指代的內容：
①忽啼求之（ ）
�、诮枧越c之（）
③秀才觀之（ ）
�、苡嗦勚� （ ）
5．翻譯下列文言短句：
自是指物作詩立就：_______________________________
邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之：_______________________________
6．選文主要記敘了方仲永哪三個階段的故事？（用文中原句回答）
___________________________________________
7．造成仲永泯然眾人的主要原因是（用文中原句回答）
___________________________________________
8．本文對我們的教育和啟發(fā)是什么？
___________________________________________
參考答案：
1．
�。�1）團結
�。�2）完成
（3）以為賓客
�。�4）認為奇特
2．籍貫 身份 姓名 職業(yè)
3．D
4．
�、贂�
②仲永
�、墼�
�、苓@件事
5．
①從此，（有人）指定物品（讓他）作詩，（他能）立即寫好。
�、谕l(xiāng)的人對他感到非常驚奇，漸漸用賓客的禮節(jié)款待他的父親；有的人（還）花錢討取仲永的詩作。
6．指物作詩立就；不能稱前時之聞；泯然眾人
7．不使學
8．一個人的成功，不能僅憑天資，更重要的是要靠后天的學習。
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