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《送東陽馬生序》的閱讀答案分析

時間:2024-08-18 15:13:07 閱讀答案 我要投稿
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《送東陽馬生序》的閱讀答案分析

  《送東陽馬生序》(節(jié)選),完成后面題目

 《送東陽馬生序》的閱讀答案分析

  余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色 愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

  【小題1】解釋下列語句中加點的意思(2分)

  (1)又患無碩師名人與游 游:________________

  (2)援疑質(zhì)理 質(zhì):________________

  【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)

  (1)以是人多以書假余 翻譯:________________

  (2)故余雖愚,卒獲有所聞 翻譯:________________

  【小題3】選文記述了作者年輕時求學的經(jīng)歷,從中我們可以悟出一些關于求學的道理。例如,從嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問一句中可以感悟到:在求學過程中要不辭辛苦,向名師求教,請你從文中另外找一個記述作者求學經(jīng)歷的句子,并說出自己的感悟。(4分)

  句子: ①___________ 感悟: ②________

  答案

  【小題1】游:交往 質(zhì):詢問

  【小題2】10、(1)因此人們大多都會把書借給我(2)所以,雖然我愚鈍,(但是)最終都會有所收獲

  【小題3】句子:天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗怠也。感悟:求學的過程中要不辭辛苦,堅持不懈。

  句子:或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復。感悟:求學的過程中對老師要畢恭畢敬,時刻保持謙虛的態(tài)度。(言之有理即可)

  解析【小題1】試題分析:本題是《北京市2014年中考語文試卷》的文言文部分。出題思想:考查學生對文言實詞含義的理解和識記,方法:要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀,書讀百遍,其義自現(xiàn)。注意質(zhì)詢問之意,而不是質(zhì)問。

  考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

  【小題2】試題分析:本題是《北京市2014年中考語文試卷》的文言文部分。出題思想:此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力,要求學生多讀文章,掌握文意,尤其是重點詞的翻譯。注意。第一個句子中出現(xiàn)了兩個以,考查了虛詞以的兩個用法:第一個以是因為;第二個以是把。

  考點:理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

  【小題3】試題分析:本題是《北京市2014年中考語文試卷》的文言文部分。出題思想?疾閷W生對課文的理解和把握。寫出求學經(jīng)歷的句子,然后感悟(或于現(xiàn)在自己的學習條件相比)。

  考點:欣賞作品的形象,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

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