- 相關(guān)推薦
《作業(yè)紙》的文言文閱讀答案
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，①見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
�、谙奈贸衫祝綌M作群鶴舞空，心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（選自《作業(yè)紙》，有變式）
1．解釋文中加粗的詞語(yǔ)。
�、儆鄳浲蓵r(shí) 稚__________
②項(xiàng)為之強(qiáng) 強(qiáng)__________
�、凵w一癩蛤蟆也 蓋__________
�、鼙迶�(shù)十 鞭__________
2．翻譯句子。
�、僖�(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理
________________________________________________________
�、谙奈贸衫�，私擬作群鶴舞空
________________________________________________________
3．本文敘述了哪三件趣事，請(qǐng)用自己的話作概括。
________________________________________________________
4．作者是如何使這些小事變成了趣事的？這對(duì)你有什么啟示？
________________________________________________________
參考答案：
1．①稚：幼小②強(qiáng)：同“僵”，僵硬③蓋：原來(lái)是④鞭：用鞭子打（鞭打）
2．①看到細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的花紋。
�、谙奶煳米拥娘w鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做鶴在空中飛舞。
3．本文敘述了觀蚊如鶴，神游山林，鞭打蛤蟆三件趣事。
4．這些小事這所以能成為作者幼年時(shí)的趣事，是因?yàn)樽髡邔?duì)這些事物進(jìn)行了細(xì)致的觀察，并對(duì)所觀察的事物，進(jìn)行大膽而富有童心的聯(lián)想和想像，這啟示我們應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀察身邊的事物，永葆童心，敢于想像和聯(lián)想，做一個(gè)有生活情趣的少年。
【《作業(yè)紙》的文言文閱讀答案】相關(guān)文章：
鋒利的紙閱讀答案08-30
《神奇的納米紙》閱讀答案10-17
《神奇的納米紙》的閱讀答案11-09
文言文閱讀答案10-31
《神奇的納米紙》閱讀題及答案10-12
文言文閱讀理解及答案06-08
愛(ài)蓮說(shuō)文言文閱讀答案09-02
梅園文言文閱讀及答案07-01
《管子》文言文閱讀及答案09-13
《鄭人買(mǎi)履》文言文閱讀及答案07-15