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現(xiàn)代文《仰止錢塘潮》閱讀答案

時(shí)間:2025-07-17 10:47:20 小英 閱讀答案 我要投稿
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現(xiàn)代文《仰止錢塘潮》閱讀答案

  閱讀理解要聯(lián)系上下文作答,答案要盡量與文章具體內(nèi)容結(jié)合,這樣的答案才能做到充分準(zhǔn)確。例如題目問某段在全文中起什么作用,僅答“承上啟下”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,答案中要概括出,承上面什么內(nèi)容,啟下面什么內(nèi)容,為什么需要這樣寫等等。

現(xiàn)代文《仰止錢塘潮》閱讀答案

  仰止錢塘潮

  (1)一年一度的錢塘潮,總是吸引成千上萬(wàn)的人。觀錢塘潮,我渴望以久,今天終于如愿以償,目睹了錢塘江潮驚天動(dòng)地的非凡場(chǎng)面。

  (2)今天(注:今天:指1994年8月18日),錢塘水一如既往地流淌著,兩岸卻擠瞞了人山人海的觀潮者。有人翹首引頸探望江水,看看有沒有動(dòng)靜;有人交頭接耳,竊竊私語(yǔ);有人扶老攜幼,想擠占觀潮最佳位置。

  (3)“來(lái)啊!海潮要過(guò)來(lái)了!”突然有人大聲喊道。人海涌動(dòng),人頭攢動(dòng),大家不約而同,踮起腳跟,伸長(zhǎng)了脖頸,一同向東眺望。

  (4)遙遠(yuǎn)的東方,只見白光微微泛起,天空中亂云漂浮。人群漸漸安靜下來(lái)之后,隱隱約約從遠(yuǎn)處傳來(lái)似有若無(wú)的極輕微、極瑣細(xì)的聲響,如同小蚊子的嗡嗡叫聲,又像風(fēng)吹銅絲般地細(xì)細(xì)振響。人們屏聲息氣,側(cè)耳傾聽。一為富有觀潮經(jīng)驗(yàn)的老人有把握地悄悄說(shuō):“沒錯(cuò),這正是海潮到來(lái)之前的預(yù)兆。”

  (5)人海頓時(shí)活躍起來(lái),盼望已久的時(shí)刻終于降臨了。人群騷動(dòng),跑的,跳的,喊的,叫的,紛紛向江邊擁擠。

  (6)這時(shí),只見東邊模模糊糊,煙霧彌漫的江面上,在天水之間,一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷橫江而來(lái)。剎那間,日暈云奔,寒氣撲面,人們不寒而栗。還沒等人們回過(guò)味來(lái),潮頭伴隨震天撼地的雷鳴般巨響鋪天蓋地?fù)尩侥愕拿媲。任人們狂呼亂叫,也無(wú)法聽到,潮聲如雷貫耳,耳鼓庶幾被摧裂。人們?yōu)橛^潮的興致所陶醉,忘記了周圍的一切,目不轉(zhuǎn)睛地盯住海潮,只見潮頭如“玉城雪嶺際天而來(lái)”,驚湍飛掠,白沫四濺,大者如瓜,小者如珠,滿江喯射,如雪峰崩塌、玉山傾倒一般。

  (7)潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌。潮頭過(guò)后,依然是一浪接一浪,前浪涌,后浪追,浪推云,云裹浪,云浪交織,好象水與天在空中撞擊,其聲勢(shì)之大,令飛鳥驚愕;其動(dòng)響之巨,讓魚鱉破膽。整個(gè)江面上,如同萬(wàn)頭雄獅齊聲怒吼,如同千匹騏驥奔馳在廣袤雪原。我沒有打過(guò)仗,在戰(zhàn)場(chǎng)上,萬(wàn)馬齊奔的場(chǎng)面,不過(guò)如此吧?我雖然到過(guò)錫林格勒大草原,但沒有欣賞過(guò)群馬飛馳在遼闊綠毯的壯觀鏡頭,我想,錢塘潮絲毫不會(huì)遜色于千萬(wàn)匹駿馬奔馳在草原上。

  (8)我為錢塘潮的氣勢(shì)陶醉了:我喜歡這種驚天動(dòng)地的巨響,我欣賞這種壓倒一切排天撻地的壯觀,真想一躍而入海潮之中,成為海潮的一分子,推波助瀾,使海潮更洶涌,更壯觀。我也在海潮的涌動(dòng)沖擊下,洗卻我的脆弱,試煉我的膽量,增長(zhǎng)我的勇氣,使我在動(dòng)蕩的激流中,永做屹立潮頭的弄潮兒。那樣,我的人生,才無(wú)愧于錢塘潮的陶冶和啟迪。

  《仰止錢塘潮》閱讀題

  14.這篇文章寫了一件什么事?主要表達(dá)了作者怎樣的思想?(4分)

  15.按要求在原文中用單橫線劃出下列相關(guān)內(nèi)容的句子。(5分)

  (1)第(4)段:海潮到來(lái)之前的預(yù)兆。

  (2)第(6)段:海潮剛出現(xiàn)時(shí)的形態(tài)。

  (3)第(7)段:海潮高潮時(shí)的情景。

  16.作者對(duì)錢塘潮氣勢(shì)評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)是:_______________.(限填8個(gè)字)(2分)

  17.第(6)段中,作者從視覺、聽覺、觸覺等角度對(duì)錢塘潮進(jìn)行描述。請(qǐng)按要求分別從原文中各找出一個(gè)語(yǔ)句。93分)

  (1)_______________.

  (2)_______________.

  (3)_______________.

  18.對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的兩項(xiàng)是()

  A.從文中看出,錢塘潮是由西向東推進(jìn)的。

  B.“一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷”一句生動(dòng)地寫出橫江而來(lái)的海潮景象,給人一種純潔美好的感覺。

  C.對(duì)海潮潮頭的描述,作者用一個(gè)“搶”字寫出其快速推進(jìn)的氣勢(shì),用“潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌”寫出海潮潮頭猛然跌落的壯觀景象。

  D.寫海潮“好象水與天在空中撞擊”,“令飛鳥驚愕”,“讓魚鱉破膽”,目的是寫出海潮在江面剛剛形成的情景。

  19.“我也在海潮的涌動(dòng)沖擊下,洗卻我的脆弱,試煉我的膽量,增長(zhǎng)我的勇氣,使我在動(dòng)蕩的激流中,永做屹立潮頭的弄潮兒!蹦阕x了這句話,一定回有許多感受,請(qǐng)把你的感受寫在下面的橫線上。(4分)

  《仰止錢塘潮》閱讀答案

  14.“我”觀錢塘潮;表達(dá)了作者要在動(dòng)蕩的急流中永做屹立潮頭的弄潮兒的愿望。(4分,每句2分)(意思對(duì)即可)

  15.(共5分)(1)隱隱約約…………細(xì)細(xì)振響(1分)(2)一條雪白的哈達(dá)……橫江而來(lái)。(1分)(3)潮頭如一座…………廣袤雪原。(3分,每句1分,多劃不給分)

  16.壓倒一切驚天動(dòng)地排天撻地(2分,每空1分,三個(gè)詞語(yǔ)寫出兩個(gè)即給滿分)

  17.示例:(1)日暈云奔;(2)潮聲如雷貫耳;(3)寒氣撲面(3分,每點(diǎn)1分,符合要求即給分)

  18.BC(2分,對(duì)一項(xiàng)給1分)

  19.(開放性試題,言之成理即可。4分)

  拓展:《仰止錢塘潮》賞析

  這篇描寫錢塘潮的文章,生動(dòng)展現(xiàn)了觀潮的全過(guò)程與潮景的震撼,字里行間滿是作者對(duì)錢塘潮的贊嘆與從中獲得的感悟,可從以下幾個(gè)方面細(xì)品:

  觀潮前的期待與氛圍

  文章開篇便點(diǎn)出 “觀錢塘潮,我渴望已久”,直接抒發(fā)了對(duì)觀潮的迫切心情。接著描寫 1994 年 8 月 18 日觀潮現(xiàn)場(chǎng),“兩岸卻擠滿了人山人海的觀潮者”,并通過(guò) “翹首引頸探望”“交頭接耳,竊竊私語(yǔ)”“扶老攜幼,想擠占觀潮最佳位置” 等細(xì)節(jié),勾勒出觀潮人前的熱鬧與期待。人群的各種姿態(tài),從側(cè)面烘托出錢塘潮的吸引力,讓讀者仿佛也置身于那摩肩接踵、充滿期待的氛圍中。

  潮水初現(xiàn)到?jīng)坝康倪^(guò)程

  初現(xiàn)預(yù)兆:當(dāng)有人喊出 “海潮要過(guò)來(lái)了”,人群瞬間涌動(dòng),一同向東眺望。此時(shí) “遙遠(yuǎn)的東方,只見白光微微泛起”,還傳來(lái) “極輕微、極瑣細(xì)的聲響,如同小蚊子的嗡嗡叫聲,又像風(fēng)吹銅絲般地細(xì)細(xì)振響”,這細(xì)微的跡象正是潮水將至的信號(hào),如同暴風(fēng)雨前的寧?kù)o,讓人屏氣凝神,等待著重頭戲的上演。

  潮頭逼近:“一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷橫江而來(lái)”,用比喻的手法寫出了潮水初現(xiàn)時(shí)的形態(tài)。緊接著 “日暈云奔,寒氣撲面”“震天撼地的雷鳴般巨響”,從視覺、觸覺、聽覺多方面渲染出潮水逼近時(shí)的氣勢(shì),“潮頭如‘玉城雪嶺際天而來(lái)’” 更是引用古句,形象地描繪出潮頭的雄偉。

  潮勢(shì)鼎盛:潮頭過(guò)后,“一浪接一浪,前浪涌,后浪追”,“如同萬(wàn)頭雄獅齊聲怒吼,如同千匹騏驥奔馳在廣袤雪原”,將潮水的聲勢(shì)與動(dòng)態(tài)刻畫得淋漓盡致。作者還通過(guò)對(duì)比,說(shuō)其聲勢(shì)不亞于戰(zhàn)場(chǎng)上的萬(wàn)馬齊奔、草原上的群馬飛馳,進(jìn)一步凸顯了錢塘潮的壯觀。

  作者的感悟與升華

  在目睹了錢塘潮的驚天氣勢(shì)后,作者沉醉其中,不僅喜歡其 “驚天動(dòng)地的巨響”“壓倒一切排天撻地的壯觀”,更生出 “真想一躍而入海潮之中,成為海潮的一分子” 的想法。進(jìn)而從海潮中獲得啟示,希望 “洗卻我的脆弱,試煉我的膽量,增長(zhǎng)我的勇氣,使我在動(dòng)蕩的激流中,永做屹立潮頭的弄潮兒”,將對(duì)錢塘潮的贊美上升到對(duì)人生的思考,讓文章的立意更為深刻。

  整篇文章語(yǔ)言生動(dòng)形象,運(yùn)用了大量的比喻、擬人等修辭手法,以及多感官的描寫,讓讀者如臨其境,感受到錢塘潮的磅礴氣勢(shì),同時(shí)也能體會(huì)到作者從自然奇觀中汲取的精神力量。

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