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《拜謁蘆葦》閱讀答案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握答題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編精心整理的《拜謁蘆葦》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《拜謁蘆葦》閱讀答案 1
①或許蘆葦并不是世界上最美麗的植物，但我對(duì)它卻懷著一份敬意與留戀。
�、谕甑墓枢l(xiāng)，河邊和塬下都有蘆葦，美麗婆娑，綿綿一片。在我的記憶里，好像所有的春天都是從那里開(kāi)始綠的。春日里我們像野孩子一般，歡快的影子在綠綠的葦子里蹦竄。明凈的陽(yáng)光追逐著我們，灑在葦子上，也溫暖地綻開(kāi)在我們臉上。葦葉如劍，順手掐一枝，卷成葦?shù)�。不一�?huì)兒，蘆叢里便悠悠地飄起葦?shù)训暮献�。風(fēng)是蘆葦?shù)恼Z(yǔ)言，幽幽的呢噥著。站在高處看，那蘆塘如一幅青翠的長(zhǎng)卷；深深的蘆叢是鳥(niǎo)的家，總飄著鳥(niǎo)們的低吟或高歌，此起彼伏。
�、凼⑾目耧L(fēng)驟雨會(huì)常來(lái)，風(fēng)雨中的蘆葦翻騰起伏，像泛白的巨浪，像燃燒的綠色火焰。傲岸的身軀撲伏彎曲，它們側(cè)身相依，緊緊挽在一起，伴著陣陣轟鳴，如旗如幡地漫卷飛揚(yáng)，任風(fēng)暴從它的肩背上卷過(guò)。一陣陣雨瀑傾瀉著，擊打著……不論風(fēng)雨怎么肆虐，它們一直撲伏著抗衡著。不論多久，風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，當(dāng)云開(kāi)雨住，它們顫動(dòng)一身血雨，又挺起胸，濕漉漉地齊刷刷地立起，昂頭向天。威武雄壯，像一群摧不跨，壓不倒，卻能以柔摧剛的王者。它告訴我，在遭逢厄運(yùn)的風(fēng)雨時(shí)，要守住心中的信念和生命的尊嚴(yán)。
�、芎髞�(lái)長(zhǎng)大了，我看到了河中沙洲上的另一片蘆葦。那是一個(gè)秋水暴漲的午后，我的心緒如水一般蒼茫。坐在河邊的壩子上，看一河卷著雜物翻滾著的渾黃的洪水。河中央狹長(zhǎng)的蘆洲，全被洪水淹沒(méi)了，只露出一片細(xì)長(zhǎng)的葦尖。它們?cè)诤榱髦性鷴曛�，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這急流，這扎掙著的葦子，霎時(shí)讓我的心為之顫動(dòng)。那漫漫湍流，正在演繹一場(chǎng)求生的悲壯與慘烈。水面上那一莖莖綠色是那么纖細(xì)，卻不折不撓，全力支撐著它們孱弱的身軀，艱難地泅渡著。這是一片在狂流中舞動(dòng)的蘆葦，是一片與急流對(duì)峙的蘆葦。它們堅(jiān)忍得如一面面希望的旗幟，染亮我的心。它告訴我，生命在激流中，永不會(huì)倒下。
⑤秋去冬來(lái)，蘆花如雪，一蓬飛絮，白發(fā)飄飄，像一群鄉(xiāng)野里的母親——她們輕吟著生命的滄桑。我知道它們心中裝著無(wú)數(shù)大地上的事情，但它不說(shuō)。鳥(niǎo)兒早已飛走，只有陽(yáng)光薄而柔軟地照著它瘦瘦的葉子。它曾春綠夏榮，趟秋雨，冒冬雪，走完它的四季。在它生命的冬天，只閃耀最純樸的銀白。寒風(fēng)中的蘆葦，每個(gè)細(xì)節(jié)都透出它生命最后的重量——那白亮的黃葉和枝桿是它生命的全部。經(jīng)霜后，蘆葉干枯，只剩挺直锃亮的枝，那明亮的色澤，就像是它不愿凋零的`思想，燃亮了冬天。它想帶著這最后一絲光芒，卸下一身負(fù)累，隨風(fēng)雪與茫�；牟轂槲椋貧w大地。它沒(méi)有一絲凄迷與眷戀，只等農(nóng)人收割，堆成垛。接著人們用耙子耬凈掉在蘆葦?shù)厣咸J葉，蘆蕩便干干凈凈地把自己交付給一場(chǎng)又一場(chǎng)風(fēng)雪。
�、迯亩酱海瑘�(chǎng)院里蘆葦高高的垛越來(lái)越小，它們正在被剝，被剖，被輾，被巧手的人們編成席，編成草蓋，編成糧倉(cāng)，編成各種物什拿到集市上去賣(mài)。剩余的枝葉最后被燒，變成冬天走向春天的火焰……到開(kāi)春，高高的葦垛便全消失了。
�、咭灰勾猴L(fēng)，悄然而至，塘水冰融。不幾日，白慘慘地蘆塘不知何時(shí)又冒出淡綠的蘆尖。哦，這就是它的又一次生命，只要根在，它的生命便生生不息。
�、喾鸺艺f(shuō)一葦可航，渡盡劫波，那是對(duì)蘆葦最高的禮贊。其實(shí)一個(gè)人就是一棵蘆葦——一棵在人世的風(fēng)雨中，艱辛活著的蘆葦。但你要堅(jiān)守自己，做一個(gè)正直的人，靈魂永遠(yuǎn)是站著的。而現(xiàn)實(shí)中有太多彎曲的靈魂，也有太多黯淡污濁的生命。
⑨站在蘆葦身邊，我才發(fā)現(xiàn)我的渺小。有那么一天，我能擁有一縷來(lái)自蘆葦?shù)墓饷�，照亮我的心靈就夠了；有那么一天，我能像蘆葦一樣，永遠(yuǎn)清醒頑強(qiáng)守護(hù)自己的靈魂，完整的活一生也就夠了。
19.文章開(kāi)頭說(shuō)“我對(duì)它卻懷著一份敬意與留戀”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，概括作者對(duì)蘆葦懷著一份敬意與留戀的原因。(4分)
20.聯(lián)系上下文，理解第⑤段中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句在文中的含義。(2分)
我知道蘆葦心中裝著無(wú)數(shù)大地上的事情，但它不說(shuō)。
21.請(qǐng)從修辭或詞語(yǔ)錘煉的角度賞析第二自然段畫(huà)線(xiàn)部分的表達(dá)藝術(shù)。(3分)
22.作者在文末說(shuō)“有那么一天，我能擁有一縷來(lái)自蘆葦?shù)墓饷ⅲ樟廖业男撵`就夠了。”請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系生活，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分)
《拜謁蘆葦》閱讀答案
19.①記載著美好的童年時(shí)光②守住心中的信念與生命的尊嚴(yán)，在生命的激流中永不倒下③淡泊從容，樸索潔凈，坦蕩高昂④無(wú)私奉獻(xiàn)，生生不息。
20.蘆葦在四季的更替中，見(jiàn)證了生命的榮興枯衰；但它默默無(wú)聞，淡泊從容度著歲月，昭示生命的平凡。
21.(1)擬人手法的運(yùn)用。如“明凈的陽(yáng)光追逐著我們”一句，作者賦予陽(yáng)光以人的情態(tài)，形象地寫(xiě)出了陽(yáng)光的躍動(dòng)、溫暖；又如“風(fēng)是蘆葦?shù)恼Z(yǔ)言，幽幽地昵噥著�！鄙鷦�(dòng)形象地表現(xiàn)出風(fēng)吹蘆葦所發(fā)出的聲音柔和細(xì)密的特點(diǎn)。(2)形象傳種的動(dòng)詞。作者運(yùn)用了“蹦竄”“追逐”“灑”“綻開(kāi)”“掐”“飄起”等一系列動(dòng)詞，使畫(huà)面有一種動(dòng)態(tài)美，充滿(mǎn)了鄉(xiāng)土氣息，表現(xiàn)了蘆葦給作者的童年生活帶來(lái)的歡樂(lè)。
22.答案要點(diǎn)示例：(1)人身處困境時(shí)，要像蘆葦那樣，守住希望的信念，捍衛(wèi)自己生命的尊嚴(yán)；(2)淡定從容的對(duì)待生命的興盛衰落，卸下名利的負(fù)累，樸素潔凈地生活；(3)不卑躬屈膝，清醒頑強(qiáng)地守護(hù)自己的靈魂，正直坦蕩高昂地生活。
《拜謁蘆葦》閱讀答案 2
①或許蘆葦并不是世界上最美麗的植物，但我對(duì)它卻懷著一份敬意與留戀。
②童年的故鄉(xiāng)，河邊和塬下都有蘆葦，美麗婆娑，綿綿一片。在我的記憶里，好像所有的春天都是從那里開(kāi)始綠的。春日里我們像野孩子一般，歡快的影子在綠綠的葦子里蹦竄。明凈的陽(yáng)光追逐著我們，灑在葦子上，也溫暖地綻開(kāi)在我們臉上。葦葉如劍，順手掐一枝，卷成葦?shù)�。不一�?huì)兒，蘆叢里便悠悠地飄起葦?shù)训暮献�。風(fēng)是蘆葦?shù)恼Z(yǔ)言，幽幽的呢噥著。站在高處看，那蘆塘如一幅青翠的長(zhǎng)卷；深深的蘆叢是鳥(niǎo)的家，總飄著鳥(niǎo)們的低吟或高歌，此起彼伏。
�、凼⑾目耧L(fēng)驟雨會(huì)常來(lái)，風(fēng)雨中的蘆葦翻騰起伏，像泛白的巨浪，像燃燒的綠色火焰。傲岸的身軀撲伏彎曲，它們側(cè)身相依，緊緊挽在一起，伴著陣陣轟鳴，如旗如幡地漫卷飛揚(yáng)，任風(fēng)暴從它的肩背上卷過(guò)。一陣陣雨瀑傾瀉著，擊打著……不論風(fēng)雨怎么肆虐，它們一直撲伏著抗衡著。不論多久，風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，當(dāng)云開(kāi)雨住，它們顫動(dòng)一身血雨，又挺起胸，濕漉漉地齊刷刷地立起，昂頭向天。威武雄壯，像一群摧不跨，壓不倒，卻能以柔摧剛的王者。它告訴我，在遭逢厄運(yùn)的風(fēng)雨時(shí)，要守住心中的信念和生命的尊嚴(yán)。
�、芎髞�(lái)長(zhǎng)大了，我看到了河中沙洲上的另一片蘆葦。那是一個(gè)秋水暴漲的午后，我的心緒如水一般蒼茫。坐在河邊的壩子上，看一河卷著雜物翻滾著的渾黃的洪水。河中央狹長(zhǎng)的蘆洲，全被洪水淹沒(méi)了，只露出一片細(xì)長(zhǎng)的葦尖。它們?cè)诤榱髦性鷴曛�，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這急流，這扎掙著的葦子，霎時(shí)讓我的心為之顫動(dòng)。那漫漫湍流，正在演繹一場(chǎng)求生的悲壯與慘烈。水面上那一莖莖綠色是那么纖細(xì)，卻不折不撓，全力支撐著它們孱弱的身軀，艱難地泅渡著。這是一片在狂流中舞動(dòng)的蘆葦，是一片與急流對(duì)峙的蘆葦。它們堅(jiān)忍得如一面面希望的旗幟，染亮我的心。它告訴我，生命在激流中，永不會(huì)倒下。
�、萸锶ザ瑏�(lái)，蘆花如雪，一蓬飛絮，白發(fā)飄飄，像一群鄉(xiāng)野里的母親——她們輕吟著生命的滄桑。我知道它們心中裝著無(wú)數(shù)大地上的事情，但它不說(shuō)。鳥(niǎo)兒早已飛走，只有陽(yáng)光薄而柔軟地照著它瘦瘦的葉子。它曾春綠夏榮，趟秋雨，冒冬雪，走完它的四季。在它生命的冬天，只閃耀最純樸的銀白。寒風(fēng)中的蘆葦，每個(gè)細(xì)節(jié)都透出它生命最后的重量——那白亮的黃葉和枝桿是它生命的全部。經(jīng)霜后，蘆葉干枯，只剩挺直锃亮的枝，那明亮的色澤，就像是它不愿凋零的思想，燃亮了冬天。它想帶著這最后一絲光芒，卸下一身負(fù)累，隨風(fēng)雪與茫茫荒草為伍，回歸大地。它沒(méi)有一絲凄迷與眷戀，只等農(nóng)人收割，堆成垛。接著人們用耙子耬凈掉在蘆葦?shù)厣咸J葉，蘆蕩便干干凈凈地把自己交付給一場(chǎng)又一場(chǎng)風(fēng)雪。
�、迯亩酱�，場(chǎng)院里蘆葦高高的垛越來(lái)越小，它們正在被剝，被剖，被輾，被巧手的人們編成席，編成草蓋，編成糧倉(cāng)，編成各種物什拿到集市上去賣(mài)。剩余的枝葉最后被燒，變成冬天走向春天的火焰……到開(kāi)春，高高的葦垛便全消失了。
⑦一夜春風(fēng)，悄然而至，塘水冰融。不幾日，白慘慘地蘆塘不知何時(shí)又冒出淡綠的蘆尖。哦，這就是它的又一次生命，只要根在，它的生命便生生不息。
⑧佛家說(shuō)一葦可航，渡盡劫波，那是對(duì)蘆葦最高的禮贊。其實(shí)一個(gè)人就是一棵蘆葦——一棵在人世的風(fēng)雨中，艱辛活著的蘆葦。但你要堅(jiān)守自己，做一個(gè)正直的人，靈魂永遠(yuǎn)是站著的。而現(xiàn)實(shí)中有太多彎曲的靈魂，也有太多黯淡污濁的生命。
�、嵴驹谔J葦身邊，我才發(fā)現(xiàn)我的渺小。有那么一天，我能擁有一縷來(lái)自蘆葦?shù)墓饷ⅲ樟廖业男撵`就夠了；有那么一天，我能像蘆葦一樣，永遠(yuǎn)清醒頑強(qiáng)守護(hù)自己的靈魂，完整的活一生也就夠了。
閱讀題：
1、文章圍繞蘆葦寫(xiě)了哪幾個(gè)季節(jié)的情景？分別表現(xiàn)了蘆葦怎樣的特點(diǎn)？
2、從修辭手法的角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子（假設(shè)“盛夏狂風(fēng)驟雨會(huì)常來(lái)，風(fēng)雨中的蘆葦翻騰起伏，像泛白的巨浪，像燃燒的綠色火焰”為畫(huà)線(xiàn)句）。
3、文章第⑧段中“佛家說(shuō)一葦可航，渡盡劫波，那是對(duì)蘆葦最高的禮贊”這句話(huà)在文中有什么作用？
4、結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“站在蘆葦身邊，我才發(fā)現(xiàn)我的渺小”這句話(huà)的理解。
5、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
答案：
1、季節(jié)及特點(diǎn)：
春：美麗婆娑，充滿(mǎn)生機(jī)，是孩子們嬉戲玩耍的`樂(lè)園，如“童年的故鄉(xiāng)，河邊和塬下都有蘆葦，美麗婆娑，綿綿一片”“春日里我們像野孩子一般，歡快的影子在綠綠的葦子里蹦竄”。
夏：在狂風(fēng)驟雨中傲岸挺立，威武雄壯，能以柔摧剛，堅(jiān)守信念和生命的尊嚴(yán)，如“盛夏狂風(fēng)驟雨會(huì)常來(lái)，風(fēng)雨中的蘆葦翻騰起伏……像一群摧不跨，壓不倒，卻能以柔摧剛的王者”。
秋：在洪流中掙扎，堅(jiān)忍不拔，與急流對(duì)峙，充滿(mǎn)希望，如“那漫漫湍流，正在演繹一場(chǎng)求生的悲壯與慘烈……它們堅(jiān)忍得如一面面希望的旗幟”。
冬：銀白樸素，閃耀著生命的最后光芒，毫無(wú)凄迷眷戀，回歸大地，如“秋去冬來(lái)，蘆花如雪，一蓬飛絮，白發(fā)飄飄……它沒(méi)有一絲凄迷與眷戀，只等農(nóng)人收割，堆成垛”。
2、賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，將風(fēng)雨中的蘆葦比作“泛白的巨浪”和“燃燒的綠色火焰”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了蘆葦在狂風(fēng)驟雨中翻騰起伏的壯觀(guān)景象，突出了蘆葦?shù)念B強(qiáng)和生命力，表達(dá)了作者對(duì)蘆葦?shù)馁澝乐椤?/p>
3、作用：承上啟下。承接上文對(duì)蘆葦在不同季節(jié)特點(diǎn)的描述，引出下文對(duì)人生與蘆葦相似之處的感悟，同時(shí)引用佛家的話(huà)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了蘆葦堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的品質(zhì)，深化了文章主旨，表達(dá)了對(duì)蘆葦?shù)母叨荣澝馈?/p>
4、理解：作者在與蘆葦?shù)膶?duì)比中，認(rèn)識(shí)到自己與蘆葦相比的不足。蘆葦在各種惡劣環(huán)境中都能堅(jiān)守自己，正直頑強(qiáng)，而現(xiàn)實(shí)中有很多人靈魂彎曲、生命黯淡污濁。作者意識(shí)到自己在面對(duì)生活的種種困難和誘惑時(shí)，缺乏蘆葦那樣的清醒和頑強(qiáng)，不能很好地守護(hù)自己的靈魂，所以覺(jué)得自己渺小。這句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)蘆葦?shù)木囱龊蛯?duì)自身不足的反思。
5、思想感情：文章表達(dá)了作者對(duì)蘆葦?shù)木匆馀c留戀，贊美了蘆葦在不同季節(jié)所展現(xiàn)出的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、正直等品質(zhì)，同時(shí)借蘆葦抒發(fā)了對(duì)人生的感悟，希望自己能像蘆葦一樣，在人生的風(fēng)雨中堅(jiān)守正直，清醒頑強(qiáng)地守護(hù)自己的靈魂，完整地度過(guò)一生。
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