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《一列火車緩緩》閱讀答案
語文閱讀理解在語文教學(xué)占有越來越重要的位置。下面小編給大家?guī)怼兑涣谢疖嚲従彙烽喿x答案。希望能夠幫到大家。
一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著："-，二，三……"聲音蓋過了車輪的"咔嚓咔嚓"聲。停頓了一會(huì)兒，她又不時(shí)重復(fù)數(shù)起來。兩個(gè)小姑娘看到這種奇特的舉動(dòng)，指手劃腳，不加思慮地笑起來。一個(gè)老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。
"一，二，三……"神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次偷笑起來。這時(shí)那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板，開口了。
"小姐，"他說，"當(dāng)我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了。我們剛剛失去了三個(gè)兒子，他們是在戰(zhàn)場(chǎng)上死去的�，F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?"
車廂里一片寂靜，靜得可怕。
【小題1】文段寫老婦人多次重復(fù)數(shù)著“一、二、三”，其含意是指老婦人對(duì)____________的痛苦訴說，也表現(xiàn)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的_________________________。
【小題2】文中對(duì)老婦人身體狀況作了怎樣的描寫?這描寫是為了揭示什么?
【小題3】戰(zhàn)時(shí)后備役老兵對(duì)那兩位小姑娘所講的話中，讓她們不要再笑的原因是什么?
【小題4】文末“車廂里一片寂靜，靜得可怕”這句話怎么理解?
參考答案
【小題1】失去了三個(gè)兒子表現(xiàn)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡的強(qiáng)烈控述
【小題2】“身體瘦弱而多病”需要“送進(jìn)瘋?cè)嗽?rdquo; 揭示了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)無辜百姓身體心靈的巨大傷害。
【小題3】因?yàn)槔蠇D人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了三個(gè)兒子不堪巨大的打擊她已經(jīng)瘋了而兩個(gè)天真的小姑娘卻尚未意識(shí)到這是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的傷害。
【小題4】這句語言描寫渲染了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)悲哀的氣氛。
(1)文段寫老婦人多次重復(fù)數(shù)著“一二三”其含意是指老婦人對(duì)此題考查學(xué)生的語義的理解從文章所表達(dá)的情感來看這句話是在控訴戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的惡果。
(1)文中對(duì)老婦人身體狀況作了怎樣的描寫?這描寫是為了揭示什么?注意把握關(guān)鍵性的詞語“身體瘦弱而多病”“送進(jìn)瘋?cè)嗽?rdquo;表明戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來的創(chuàng)傷。
(1)戰(zhàn)時(shí)后備役老兵對(duì)那兩位小姑娘所講的話中讓她們不要再笑的原因是什么?此題是對(duì)語言描寫的考查仔細(xì)揣摩細(xì)細(xì)品味此時(shí)小姑娘還未能明白這家人的情況。等到老兵告訴她們后她們的笑變了。
(1)文末“車廂里一片寂靜靜得可怕”這句話怎么理解?此題考查學(xué)生對(duì)所表達(dá)情感的理解。說明大家都理解到了這家人的不幸心情沉重。
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