《孫權(quán)勸學》的閱讀答案
《孫權(quán)勸學》是在《資治通鑒》中記載的文章，寓意是鼓勵大家不要放棄學習。下面小編給大家?guī)怼秾O權(quán)勸學》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
孫權(quán)勸學
原文
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
閱讀練習
1、文學常識填空。
《孫權(quán)勸學》一文作者是 ，是 時代的政治家、史學家。他主持編攥的 ，是我國最大的一部 史書。
2、找出《孫權(quán)勸學》一文中的成語并解釋。(寫一個)
3、解釋下面句子中的加點詞。
(1)卿今當涂掌事( ) (2)但當涉獵 ( )
(3)蒙辭以軍中多務(wù) ( )(4)及魯肅過尋陽( )
4、根據(jù)語段內(nèi)容回答。
(1)表現(xiàn)孫權(quán)對下屬呂蒙愛護、器重和希望的一句話是：
(2)“刮目相待”后，魯肅有何舉動?說明了什么?
5、將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。
①但當涉獵，見往事耳。
�、谑縿e三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!
6、從呂蒙的變化中你得到了什么啟發(fā)?請結(jié)合《傷仲永》一文簡要談?wù)勛约旱目捶?/p>
參考答案
1、司馬光 北宋 《資治通鑒》2、
刮目相待 ：用新的眼光來看待。
“吳下阿蒙”原指三國時期吳國大將呂蒙。意思是說人沒有學問的意思。現(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學識大進，或地位從低下而攀高了，以及窮困而至富有了，都可以用此語。
3、(1)當?shù)馈敊?quán)(2)粗略的閱讀(3)推托(4)到
4、(1)“卿今當涂掌事，不可不學!”
(2)與呂蒙結(jié)友，說明魯肅對呂蒙的賞識、認可。
5、①只是應(yīng)當粗略地閱讀，了解歷史罷了。(只是應(yīng)當粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。) ②士別三日，就要重新另眼看待，長兄知道這件事太晚了啊!
6、只要樂于學習，善于學習，就會尋找一切機會去學習，最終有所成就。再聰明的人，如果放棄學習，終將一事無成。
【《孫權(quán)勸學》的閱讀答案】相關(guān)文章：
孫權(quán)勸學閱讀及答案11-20
《孫權(quán)勸學》閱讀答案07-16
孫權(quán)勸學閱讀答案11-03
孫權(quán)勸學閱讀答案11-22
《孫權(quán)勸學》閱讀及答案03-29
《孫權(quán)勸學》 閱讀答案08-08
關(guān)于《孫權(quán)勸學》的閱讀及答案07-17
孫權(quán)勸學閱讀練習及答案10-26
孫權(quán)勸學翻譯閱讀答案05-15
孫權(quán)勸學閱讀題及答案10-20