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夜鶯的歌聲閱讀答案

時(shí)間:2024-11-11 04:40:02 閱讀答案 我要投稿
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夜鶯的歌聲閱讀答案

  語(yǔ)文成績(jī)想要提高,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中通過(guò)練習(xí)提高解題技巧,這樣我們的成績(jī)才能提高。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該重視。下面是小編為大家總結(jié)的夜鶯的歌聲閱讀練習(xí)及答案。

夜鶯的歌聲閱讀答案

  夜鶯的歌聲

  “村子里就剩下你一個(gè)了嗎?”軍官繼續(xù)盤(pán)問(wèn)他。

  怎么會(huì)就剩下我一個(gè) 這里有麻雀 烏鴉 貓頭鷹 多著呢 夜鶯倒是只(zhǐ zhī)有我一個(gè)

  “你這個(gè)壞家伙!”軍官打斷孩子的話,“我是問(wèn)你這里有沒(méi)有人。”

  “人哪?戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了。”小孩不慌不忙地回答,“剛剛一開(kāi)火,村子就著(zháo zhuó)火,大家都喊:‘野獸來(lái)了,野獸來(lái)了’—就都(dōu dū)跑了。”

  “蠢東西!”軍官想著,輕蔑地微笑了一下。

  1、寫(xiě)出近義詞。(6分)盤(pán)問(wèn)( ) 輕蔑( ) 繼續(xù)( )

  2、我會(huì)在正確讀音的括號(hào)里打“√”(4分)

  3、我會(huì)給段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

  4、我能把反映小孩機(jī)靈的句子用“~~~~~”畫(huà)出來(lái)。(3分)

  5、讀一讀,想一想。(6分)

  (1)“大家都喊:‘野獸來(lái)了,野獸來(lái)了’——就都跑了。”句子中的惡“野獸”是指: 。

  (2)“‘蠢東西!’軍官想著,輕蔑地微笑了一下。”軍官認(rèn)為

  是“蠢東西”,其實(shí)真正的“蠢東西”應(yīng)該是 。

  6、如果你見(jiàn)到了小夜鶯,你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么話?把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。(4分)

  《夜鶯的歌聲》文段選讀練習(xí)(二)(22分)

  夜鶯的歌聲越來(lái)越響了。

  那個(gè)最先聽(tīng)見(jiàn)夜鶯叫的凝神地站著,好像釘(dīng dìng)在那里似的。他注意數(shù)(shù shǔ)著一聲一聲的鳥(niǎo)叫:“一,二,三,四……”一邊數(shù)一邊用手打著拍子。

  夜鶯的叫聲停止了。“32個(gè)鬼子……”那個(gè)人說(shuō)。只有游擊隊(duì)員才知道這鳥(niǎo)叫的意思。接著傳來(lái)兩聲杜鵑叫。“兩挺(tǐng dǐng)機(jī)關(guān)槍。”他又補(bǔ)充說(shuō)。

  “對(duì)付得了!”一個(gè)滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說(shuō)。他理了理掛在腰間的子彈袋。

  “應(yīng)該對(duì)付得了!”聽(tīng)鳥(niǎo)叫的那個(gè)人回答,“我和斯切潘叔叔把他們放過(guò)去,等你們開(kāi)了火,我們?cè)诤筮吋佑。如果我們出了什么事,你們可不要忘了小夜鶯……”

  過(guò)了幾分鐘,德國(guó)兵在松樹(shù)林后邊出現(xiàn)了。夜鶯還是興致勃勃地唱著,但是對(duì)藏(cáng zàng)在寂靜森林里的人們來(lái)說(shuō),那歌聲已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了。

  (1)聯(lián)系上下句解釋“愛(ài)不釋手”這個(gè)詞語(yǔ)。

  愛(ài)不釋手-

  (2)第2自然段中的省略號(hào)表示的意思是()。

 、俦硎韭曇舯淮驍啖诒硎韭曇魯鄶嗬m(xù)續(xù)

 、郾硎疚闹械氖÷缘牟糠

  (3)這篇短文層次清楚,條理分明,先寫(xiě)____________,再寫(xiě)______________________,最后寫(xiě)_____________________。

  (4)短文的主要內(nèi)容是:

  《夜鶯的歌聲》閱讀練習(xí)及答案由語(yǔ)文網(wǎng)小編整理并分享,僅供參考:

  (一)(1)表示事物眾多,沒(méi)有時(shí)間應(yīng)付。片斷中第一句話。

  (2)百鳥(niǎo)群集一只歡聲雀躍的畫(huà)眉鳥(niǎo),對(duì)鳥(niǎo)的天堂的贊美見(jiàn)到群鳥(niǎo)云集,歡聲雀躍后的愉快心情

  (二)(1)喜愛(ài)剪報(bào)本,舍不得放手。

  (2)③

  (3)先寫(xiě)我有一個(gè)愛(ài)剪報(bào)的習(xí)慣,再寫(xiě)受到表姐的啟發(fā),學(xué)著剪報(bào),掌握剪貼的方法。最后寫(xiě)剪貼報(bào)給自己帶來(lái)的益處。

  (4)“我”有一個(gè)愛(ài)剪貼報(bào)的習(xí)慣。這是受了表姐剪報(bào)本的啟發(fā)。“我”精心剪貼,長(zhǎng)期不懈。不僅豐富了課余生活,而且增長(zhǎng)了知識(shí),提高了自己的作文水平。

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