飲湖上初晴后雨兩首學(xué)案
導(dǎo)語(yǔ)：《飲湖上初晴后雨》是一首贊美西湖美景的七言絕句，寫于詩(shī)人任杭州通判期間。這首詩(shī)不是描寫西湖的一處之景、一時(shí)之景，而是對(duì)西湖美景的全面描寫概括品評(píng)。以下是小編整理飲湖上初晴后雨兩首學(xué)案的資料，歡迎閱讀參考。
課時(shí)目標(biāo)：
1、我要認(rèn)識(shí)“亦、妝”兩個(gè)字，有感情有節(jié)奏朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。
2、我要大膽用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人的感情。
3、我要激發(fā)自己熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人的感情。
知識(shí)鏈接：
蘇軾 北宋文學(xué)家、書畫家，“唐宋八大家”之一。字子瞻，號(hào)東坡居士，與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合稱為“三蘇”。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
(一)導(dǎo)語(yǔ)：
上節(jié)課我們欣賞了李白筆下雄偉壯觀的美景，今天我們?cè)俑S詩(shī)人蘇軾去人間美景——西湖去游覽一番吧!
這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)《飲湖上初晴后雨》。
(二)自由誦讀，初步感悟
1、我能借助拼音讀古詩(shī)，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、我能讀好下列字詞，還可以借助注釋理解意思。
瀲滟 liànyàn 空蒙 kōngméng
淡妝濃抹 dànzhuāngnóngmǒ 相宜 xiāngyí
3、我能流利讀通詩(shī)句：邊讀邊體會(huì)詩(shī)的朗讀節(jié)奏。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
誦讀時(shí)要突出“晴”“雨”“西子”“總”等詞語(yǔ)。
(三)熟讀成誦，體會(huì)詩(shī)意
1、這么美的詩(shī)，我要多讀幾遍，并邊讀邊想象畫面。
2、體會(huì)詩(shī)意。我從這首詩(shī)中讀懂了什么?還不懂什么?標(biāo)記下來(lái)想辦法弄懂后，說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了題目“飲湖上初晴后雨”的意思是詩(shī)人在西湖( )，起初湖上( )，后來(lái)( )�！� 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇” 的意思。
3、誦讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)情。
西湖真美!我能將西湖雨中的美景讀出來(lái)!還能想著畫面背下來(lái)!
(四)課后檢測(cè)：
《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中，其中一句比喻句是，把 比作 ，抒發(fā)了作者對(duì)的贊美。
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