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《望廬山瀑布》教學(xué)后記
今天上午考試，為了感進(jìn)度，雖然知道下午的課效果不是很好，還是想去上新課了。而且，學(xué)校給我派來了一位小徒弟，我這個(gè)小師傅不能每天讓人家聽復(fù)習(xí)課啊，于是我就準(zhǔn)備準(zhǔn)備，小徒弟坐在教室后面，雖然沒有像教研員在聽課時(shí)的緊張，卻也有一分想以身作則的責(zé)任，感覺到了一絲辛苦�，F(xiàn)在體會(huì)到，要做好師傅真難。想到了師傅王老師，每次為我聽課、評(píng)課一定費(fèi)了不少心思啊!
今天我上了《古詩(shī)兩首》中的《望廬山瀑布》(日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。)說實(shí)話，古詩(shī)我是不會(huì)上的。但我還是感情飽滿地走進(jìn)了教室。我開門見山地說，我們今天學(xué)習(xí)新課《古詩(shī)兩首》，通過預(yù)習(xí)，誰已經(jīng)記得了我們要學(xué)哪兩首詩(shī)，學(xué)生回答后，我板書，因?yàn)椤捌俨肌惫烙?jì)有很多人要念錯(cuò)，于是我想讓學(xué)生念好題目。之后，又問學(xué)生：那你知道這兩首詩(shī)分別是誰寫的嗎?學(xué)生幾乎異口同聲地回答：李白和杜甫。李樂天還向大家簡(jiǎn)單地介紹了李白和杜甫，李豪磊也告訴大家李白被稱為詩(shī)仙，杜甫被成為詩(shī)圣。我很高興大家知道這么多。
一、讀得正確
師：一位是詩(shī)仙，一位是詩(shī)圣，他們都是作詩(shī)的高手，他們?cè)谟斡[祖國(guó)山山水水時(shí)，寫下了這兩首優(yōu)美的詩(shī)，愿意去領(lǐng)略一下其中的美嗎?
生：愿意。
師：那先讓我們把詩(shī)讀正確。自己借助拼音把兩首詩(shī)讀正確。
(學(xué)生大聲讀詩(shī))
師：誰能把第一首詩(shī)念正確了?
(請(qǐng)了三位學(xué)生來讀詩(shī)，要求學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)只看正確與否)
二、讀得有節(jié)奏
師：下面我來讀讀這首詩(shī)，仔細(xì)聽老師在哪里有停頓，請(qǐng)用小斜杠劃出來。
(我拿了鮑中天的語文書到實(shí)物投影儀上展示，他是完全正確的)
師：說明鮑中天聽得非常仔細(xì)�，F(xiàn)在大家能把這首讀得有節(jié)奏嗎?
(學(xué)生又一次大聲練讀起來)
(我又請(qǐng)了三四位學(xué)生來讀，基本能讀出節(jié)奏感了，又請(qǐng)全班同學(xué)來讀)
三、讀懂題目
師：讀得正確了，讀得有節(jié)奏感，那還不夠，我們還要讀得美，讀得有味道，是嗎?那讓我們先讀懂這首詩(shī)吧。
師：讓我們從標(biāo)題入手。讀讀題目，你讀懂了什么?
生1：望廬山瀑布，就是看廬山瀑布。
師：那李白為什么不用《看廬山瀑布》呢?
生2：那樣不好聽。我覺得望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，題目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望廬山上的瀑布的意思。
師：說得很有道理。一起來讀題目。
四、讀懂詩(shī)句
師：那“日照香爐生紫煙”是什么意思?對(duì)照?qǐng)D，看看字面意思，說說看?
生1：太陽(yáng)照著，煙霧像香爐一樣地冒出來了。
師：沈貫說對(duì)了“日照”的意思，就是太陽(yáng)照的意思。那其他部分誰還有話說?
生2：太陽(yáng)照著香爐冒出了紫色的煙霧。
師：你說對(duì)了“紫煙”就是紫色的煙霧。那什么時(shí)候，云霧會(huì)有紫色的?
生3：早上太陽(yáng)剛升起來的時(shí)候。
生4：還有傍晚太陽(yáng)落山的時(shí)候。
師：有人天黑了去山里看瀑布嗎?很少吧。所以是初升的太陽(yáng)更好些�，F(xiàn)在為止只有“香爐”沒有人說對(duì)，它不是真的香爐，而是……
生5：香爐峰。
師：對(duì)了，因?yàn)槟亲椒鍢幼酉裣銧t被人們?nèi)∶銧t峰，它是一座山峰。那誰能連起來說說了。
(我請(qǐng)了三位學(xué)生才講好，聽的習(xí)慣很差。)
生：早上的太陽(yáng)照著香爐峰，升起了紫色的云霧。
師：讀好這行詩(shī)。
師：“遙看瀑布掛前川”又一幅怎樣的畫面呢?
生1：遙是遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)地看瀑布掛在……
師：誰來補(bǔ)充?
生2：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的2望過去，瀑布掛在山前。
師：看來大家都對(duì)這個(gè)“川”字意思不理解，查吧。
(這一招是立老師剛教我的，用用看靈光不)
(學(xué)生很快查到是河流的意思)
師：那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，瀑布掛在河流?不對(duì)啊!
(大家都不吭聲，我來講)
師：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，瀑布像一條大河掛在山上。
生：啊?不過挺像的。
師：讀好它。
師：從“飛流直下三千尺”這句詩(shī)中你讀懂了什么?
生1：瀑布很長(zhǎng)，有三千尺呢!
師：人們沒有去量過是不是三千尺，但是為了說明瀑布很長(zhǎng)很長(zhǎng)，說得好。
生2：我讀懂了瀑布流下來速度很快，而且筆直地往下流。
師：一下發(fā)現(xiàn)了兩點(diǎn)。正因?yàn)楣P直地流下來，所以速度非�？臁�
師：誰能讀出瀑布這樣壯觀的氣勢(shì)來?
師：“疑是銀河落九天”與“飛流直下三千尺”連起來是千古名句啊。誰知道這句是什么意思?
生：好象是銀河從天上落到地上來了。
師：說得很好。我來補(bǔ)充，古時(shí)候人們認(rèn)為天有九重高，所以用”九重天”來指天，或形容天很高。所以可以說好象銀河從九重天落了下來。說瀑布就像銀河一樣。誰能讀出這種夸張的語氣來。
五、讀得有味道
(最后知道大家把整首詩(shī)連起來讀好，下課)
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