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《題西林壁》的教學反思

時間:2024-11-03 06:05:11 題西林壁 我要投稿

《題西林壁》的教學反思范文

  教學《題西林壁》,這首詩詩句意思淺顯,學生看看注釋就能大致讀懂字面的意思。因此,教學本詩時,我把重點放在讓學生對詩中所蘊含道理的感悟上,我先采用討論學習的方法讓學生探討這首詩的含義,使大家明白了一個道理:“要想認識事物的本質,必須全面客觀地把握、冷靜地分析,才能不被局部現象所迷惑!痹诶斫夂x的基礎上,我讓學生結合生活實際來討論,比如對一個同學,我們應該怎樣看?只看到他的缺點呢,還是只看到他的優(yōu)點呢?還可以舉出其他事例,告訴同學們今后應如何從不同角度看問題。我還用采訪的方式讓學生進行交流,讓一個學生扮演蘇軾,其他的人采訪他,問他為什么要寫這首詩,也可以互相采訪,內容是大家學習了這首詩后有什么感想和收獲。

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  通過這樣的學習,從而達到了兩個目的,一是體會詩中的情和理,培養(yǎng)學生對古詩的初步感受能力;二是開拓學生視野,讓他們感受祖國風光的壯美,激發(fā)熱愛祖國的情感。而且懂得了應該怎樣正確地對待人和事。

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