《桃花源記》閱讀解析

時(shí)間：2024-08-30 17:50:19 桃花源記我要投稿

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《桃花源記》閱讀解析

　　文言文，完成小題。（每小題3分，共12分）

《桃花源記》閱讀解析

　　桃花源記

　　陶淵明

　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世？乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食，停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　【小題1】解釋下面句中劃線詞語(yǔ)。

　�。�1）復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。（）

　�。�2）便要還家，設(shè)酒殺雞作食（）

　�。�3）便扶向路，處處志之（）

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面語(yǔ)句。

　　（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　�。�2）問(wèn)今是何世？乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

　　【小題3】下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．桃花源里，沒(méi)有剝削和紛擾，土地肥沃，男女耕作，老幼歡樂(lè)是古代理想中的“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。B．在聽(tīng)了漁人對(duì)外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文推知，他們發(fā)出的主要是“山中方一日，世上已千年”的時(shí)光易逝。C．桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界，目的是希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂和苦難，永不受打擾，繼續(xù)享受這寧?kù)o祥和的生活。D．作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)它的似有似無(wú)。尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。

　　【小題4】全文以漁人的 ① 為線索，第二、三段是全文的中心，寫桃花源

　　② 的生活環(huán)境和 ③ 的社會(huì)風(fēng)尚。在寫法上，本文很有特色：一是既有濃烈的浪漫虛幻色彩，又有強(qiáng)烈的真實(shí)感人力量，這種寫法叫 ④ ；二是寫桃花源不是單刀直入，而是曲折回環(huán)。進(jìn)入桃花源，先寫自然風(fēng)光，再寫人們生活，這樣文章看起來(lái)就顯得 ⑤ ；三是本文語(yǔ)言具有。

　　答案

　　【小題1】（1）開(kāi)闊明亮（2）通“邀”，邀請(qǐng)（3）做記號(hào)（每小題1分）

　　【小題1】翻譯略，每錯(cuò)漏一個(gè)關(guān)鍵詞扣0.5分。

　　【小題1】B

　　【小題1】①行蹤②寧?kù)o美好③淳樸④虛實(shí)相生⑤層次分明⑥樸素自然（精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)）

　�。靠�0.5分，意對(duì)即可）

　　解析【小題1】學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。

　　【小題1】最主要的是嘆息桃源外的戰(zhàn)亂。

　　【小題1】能結(jié)合內(nèi)容來(lái)鑒賞文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)，表述合理即可。

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