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袁鷹的兒童詩(shī)歌
袁鷹是當(dāng)代著名作家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家，發(fā)表過(guò)《白楊》，《筏子》等優(yōu)秀作品。
濃 碧
文/ 袁鷹
是誰(shuí)將百里漓江，
染成濃碧?
是誰(shuí)在晶瑩的水低，
鋪下了片片芳草地，
輕軟又柔和?
船行在綠玻璃上
人影倒在綠玻璃下。
綠草在水底探起頭來(lái)，
像是向水面上問(wèn)：
你下來(lái)嗎?
袁鷹的兒童詩(shī)歌篇二
時(shí)光老人的禮物
袁鷹
你把東風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍(lán)天;你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開笑臉。
你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水;你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味……
你把春天帶給我們，這份禮物比什么都珍貴。人說(shuō)一寸光陰一寸金，你比黃金要貴上千萬(wàn)倍!
世界上再?zèng)]有誰(shuí)，比你更慷慨更公正;你把一年的.大好時(shí)光，同樣地給我們每人一份。
三百六十五天，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少;就看我們呀——能不能把你安排得最好?
糊涂的人整天東蕩西游，你就從他身邊悄悄溜走，把一大堆沒(méi)做完的事情，一古腦兒丟在他的面前。
懶惰的人整天沒(méi)頭沒(méi)腦，你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)不知道;人家都在使勁要趕上你，他總是搖頭說(shuō)還早還早。
我們可不糊涂也不懶惰，少先隊(duì)員誰(shuí)也不肯落后;因?yàn)槲覀冎溃耗愕鸟R車一去，就不再回頭。
工地上成堆的器材和磚瓦，轉(zhuǎn)眼就變成工廠和高樓;跨過(guò)河流，穿過(guò)隧道，新的鐵路每天在往前走。
在祖國(guó)的每一寸土地上，誰(shuí)都抓住你不肯放松;只有虛度時(shí)光的人，才會(huì)一次又一次臉紅。
相信我吧，時(shí)光老人，我們跟往年一樣地?zé)釔?ài)著你;當(dāng)每天晚上撕下一張日歷，難道能向祖國(guó)繳上白卷?
今年我要叫身體更結(jié)實(shí)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)未來(lái)的工人;將來(lái)下礦井，鉆煤層，難道還能常常鬧病?
今年我要學(xué)會(huì)更多知識(shí)，在農(nóng)業(yè)社里什么全得靠學(xué)問(wèn);即使飼養(yǎng)一頭奶牛，沒(méi)有專門的本領(lǐng)也不行。
時(shí)光老人呀，請(qǐng)你瞧一瞧，你給我們的禮物是多么美好!燦爛的春光一望無(wú)邊，祖國(guó)的山河到處都在等著我們!
袁鷹 的散文詩(shī)
白楊
作者：袁鷹
車窗外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。
從哪兒看得出列車在前進(jìn)呢?
那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過(guò)一個(gè)高大挺秀的身影。
一位旅客正望著這些戈壁灘上的.衛(wèi)士出神。
“爸爸，”大孩子搖著他的腿，“你看那樹多高!”爸爸并沒(méi)有從沉思中回過(guò)頭來(lái)，倒是旁邊的妹妹插嘴了：
“不，那不是樹，那是大傘。”
“哪有這么大的傘!”
“你看它多直!”妹妹分辯著。
“它是樹，不是傘!”哥哥肯定地說(shuō)。
小小的爭(zhēng)論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地?fù)崦⒆觽兊念^，說(shuō)：
“這不是傘，是白楊樹。”
哥哥還不滿足：“為什么它這么直，長(zhǎng)得這么大?”
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。
他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái)，接他們到新疆去念小學(xué)，將來(lái)再念中學(xué)。他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。
現(xiàn)在呢，孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。
爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過(guò)去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。
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