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在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)隨筆散文
今天體育課上，老師宣布：“這學(xué)期我們要考一分鐘跳繩。再過(guò)一個(gè)月就要考試了，請(qǐng)大家在家多練一下！”
什么？跳繩？完了，完了！我還不會(huì)跳呢！
終于熬到了放學(xué)，我憂心忡忡地回到家。媽媽好奇地問(wèn)：“怎么了，愁眉苦臉的？有什么事情，跟媽媽講！”
“我……我不會(huì)跳繩，可是這個(gè)學(xué)期我們要考跳繩！”我苦著臉說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，跳繩不難，等會(huì)兒吃完飯我?guī)闳ゾ�！”媽媽信心十足地說(shuō)。看著媽媽自信的樣子，我安心了許多。
吃完飯，我和媽媽帶著跳繩來(lái)到中心廣場(chǎng)。媽媽先給我做示范，只見(jiàn)她手腳靈活，身子輕快，繩子像風(fēng)車一樣來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)�？赐陭寢尩氖痉叮夷弥K，模仿她剛才的動(dòng)作，雙手往上甩繩，可腳卻跟不上節(jié)奏，試了幾下都失敗了。當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽耐心地給我講了一些跳繩的要領(lǐng)：“跳繩時(shí)要手腳并用，身子要平衡，要有節(jié)奏感�！甭�(tīng)了媽媽的話，我重新拿起繩子，心里默念著“1、2、3，跳……”繩子從我的腳下繞過(guò)去了，我成功了！我高興得無(wú)法形容。經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我有了一定的進(jìn)步，最多能連跳10個(gè)了。
媽媽看到我有如此大的進(jìn)步，對(duì)我說(shuō)：“嗯，很不錯(cuò)。今天就練到這兒吧，以后繼續(xù)加油，取得更大的進(jìn)步！”
之后，我天天練習(xí)跳繩。在媽媽的鼓勵(lì)下，我一次比一次跳得好了。
一個(gè)月后，期末考試來(lái)了。考試當(dāng)天，我跳得十分輕快，手腳配合得也很好。我?jiàn)^力地跳著，旁邊的同學(xué)為我數(shù)著：“1，2，3……143！”這時(shí)，老師吹響了口哨，我停止了跳繩，可我的心依然在興奮而喜悅地跳動(dòng)著。沒(méi)想到我竟然跳了143個(gè)，超過(guò)135個(gè)就是優(yōu)秀�。≌鏇](méi)想到我竟然能得優(yōu)秀！這時(shí)，我想到了媽媽，是她的鼓勵(lì)才讓我有了這樣的進(jìn)步。
謝謝你，媽媽！謝謝你給予我溫暖的鼓勵(lì)，使我健康地成長(zhǎng)。
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