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心酸的指導(dǎo)優(yōu)美散文
媽媽最近買(mǎi)了新手機(jī)，但是她不會(huì)用。教會(huì)她使用手機(jī)的責(zé)任就落在我頭上了，我本來(lái)以為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但我沒(méi)想到這竟是一次令我感到心酸的指導(dǎo)。
在我看來(lái)很簡(jiǎn)單的概念和操作，媽媽卻很難明白。我已經(jīng)幫媽媽把手機(jī)設(shè)置成最簡(jiǎn)單的模式，然后手把手地指導(dǎo)她，教會(huì)她怎么操作這個(gè)新玩意兒。在解說(shuō)的過(guò)程中，我不自覺(jué)地帶有一種高人一等的自滿，常常說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單的，小孩子都能學(xué)會(huì)的�！敝灰�(tīng)到類(lèi)似的話語(yǔ)，媽媽的操作就會(huì)更加笨拙。在介紹一些基本概念的時(shí)候，我以為自己已經(jīng)說(shuō)得十分淺顯易懂了，可是看媽媽的反應(yīng)卻是似懂非懂。這讓我想起以前她教我做作業(yè)時(shí)的情景，那時(shí)候媽媽并不像我現(xiàn)在這個(gè)樣子，而是很耐心地用不同的方法讓我徹底明白，當(dāng)我總是學(xué)不會(huì)的時(shí)候，她也不會(huì)生氣，繼續(xù)鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我。想到這里，我有些難過(guò)，曾經(jīng)對(duì)一切都游刃有余的媽媽如今笨拙地?cái)[弄小小的手機(jī)，還要聽(tīng)著我無(wú)心的嘲諷，急切地想要學(xué)會(huì)所有操作。
明明已經(jīng)說(shuō)過(guò)了很多遍，媽媽還是記不住。也許是媽媽的年紀(jì)大了，記憶力沒(méi)有以前那么好了。即使我把操作方法重復(fù)演示了多次，媽媽也會(huì)在一兩個(gè)小時(shí)之后就會(huì)問(wèn)我怎么操作。雖然媽媽在學(xué)習(xí)操作手機(jī)的時(shí)候記性不太好，但是對(duì)于家里的大小事她卻記得一清二楚，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)紕漏，更不需要我們擔(dān)心和過(guò)問(wèn)，她都可以一手包辦，讓我們可以沒(méi)有后顧之憂地工作和學(xué)習(xí)。如此鮮明的對(duì)比讓我很愧疚，媽媽對(duì)于家人的事很上心，可是對(duì)自己的事情總是不甚在意。而我卻很少關(guān)心媽媽?zhuān)硭?dāng)然地享受媽媽的關(guān)心和照顧，有時(shí)候還會(huì)嫌?jì)寢寙隆?/p>
當(dāng)我不耐煩的時(shí)候，媽媽就會(huì)變得小心翼翼了。因?yàn)檫�不熟悉手機(jī)的操作，媽媽常常問(wèn)我手機(jī)操作的問(wèn)題。有的問(wèn)題簡(jiǎn)單得我都不愿意回答了，有的問(wèn)題是我已經(jīng)回答了很多次了。很快，我對(duì)媽媽提出的問(wèn)題感到不耐煩了，語(yǔ)氣也變得有些傷人。面對(duì)我不耐煩的態(tài)度，媽媽就會(huì)盡量選擇我空閑或者心情比較好的時(shí)候來(lái)問(wèn)我�？粗鴭寢屝⌒囊硪淼貋�(lái)到我身邊，掛著尷尬的笑容問(wèn)我問(wèn)題，我也不好受，就會(huì)盡量耐心地指導(dǎo)她。每次我教完她，她就會(huì)自嘲地說(shuō)：“年紀(jì)大了，這么簡(jiǎn)單的東西都不會(huì)了�！比缓缶妥谝贿呏貜�(fù)練習(xí)著我剛剛教過(guò)的操作。
在我心酸的指導(dǎo)下，媽媽終于能夠熟練地操作新手機(jī)了�？粗鴭寢尭吲d地向鄰居阿姨們炫耀新手機(jī)的樣子，我的心情很復(fù)雜。因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到媽媽已經(jīng)慢慢變老了，漸漸跟不上時(shí)代的步伐，但是她仍舊吃力地追趕著，遇到不懂的問(wèn)題能夠勇敢地提問(wèn)，直到弄明白為止。以前是媽媽帶著我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，從現(xiàn)在開(kāi)始就輪到我牽著媽媽的手認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代了。
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