文字飄香散文隨筆

　　今天早晨的天氣有點(diǎn)冷。

　　我們北方夏天的早晨都冷，不像南方的天氣，他們?cè)缤淼臏夭畈淮螅�而我們北方的溫度相差極大。天灰蒙蒙的，還沒(méi)到太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，身上感覺(jué)還是有點(diǎn)冷，可今天我的心是溫暖的。幾只麻雀在頭頂輕輕飛過(guò)，留下幾聲嘰嘰的叫聲飛去它們想要去的地方。因?yàn)樾那楹玫年P(guān)系，我突然特喜歡那幾只飛走的小鳥們。

　　車子行走在高低不平的路上，這是我上班的途中坐的車。我是個(gè)地地道道的農(nóng)民，現(xiàn)在在離家有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方打工，來(lái)去兩個(gè)多小時(shí)。打工的最初目的是鍛煉身體，因?yàn)樽约旱膯?wèn)題，我能這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。每天來(lái)去上班的途中是我最為平靜的時(shí)候，這時(shí)我才能有時(shí)間在顛簸的車上碼幾個(gè)字。平時(shí)沒(méi)時(shí)間，也沒(méi)心情�；丶乙皇抢哿耍�二是身體能堅(jiān)持的時(shí)候還有一大堆破事破活等著我去做。熬夜對(duì)于我來(lái)說(shuō)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，那樣精神身體都跟不上，還直接影響我以后的生活。要是有那天特想湊字，把握不住自己的時(shí)候偶爾熬一次夜，那樣我會(huì)好幾天緩不過(guò)來(lái)，而且身體還得難受好多天，所以我克制自己很少熬夜。

　　早上我像往常一樣打開手機(jī)，想看一下今天的天氣預(yù)報(bào)，這是我上班以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。不過(guò)我瞬間被幾條信息惹哭了，盡管自己一直很少流淚，可早上的這條信息真的讓我哭了，讓我哭的一踏糊涂，那是發(fā)自心靈深處感動(dòng)的淚。我的人生字典里很少有這樣的感覺(jué)，自己一直孤獨(dú)的行走在自己的人生路上，什么事都自己扛著。就拿我自己的喜好來(lái)說(shuō)吧，我不懂文字，可它偏偏是我的獨(dú)愛(ài)。喜歡自己陶醉在文字中，喜歡把自己放在文字里，喜歡感受文字帶給我的那份愜意，喜歡文字帶給我的那份獨(dú)美，喜歡在文字中尋覓一些我想要的東西，喜歡有心情的時(shí)候碼幾個(gè)字。

　　“碼字”，以前我不用這個(gè)詞，一直用“湊字”這個(gè)詞。那是一位網(wǎng)絡(luò)老師告訴我，是他讓我改用這個(gè)詞。他讓我改過(guò)來(lái)用碼字，用這個(gè)詞可以提升自己，也可以提高文字的質(zhì)量，最為重要的是提高自己的心態(tài)和信心。感謝你我的老師，我的朋友，我人生里給我溫暖的人。

　　我是去年來(lái)文字友情社的。網(wǎng)絡(luò)有時(shí)與現(xiàn)實(shí)在某些地方是一樣的，它又比現(xiàn)實(shí)更多了一份寧?kù)o，更多了一份屬于自己的空間。我喜歡這里，在短短的一年多時(shí)間里我經(jīng)歷了很多事。我們經(jīng)歷一些事的時(shí)候，就是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)論它是好是壞，都是我們生命里必經(jīng)經(jīng)過(guò)的過(guò)程，都是我們生活中最寶貴的財(cái)富。人生只要有經(jīng)歷的過(guò)程，才是豐滿的人生。在這里有好多值得我感謝的朋友們，是他們給了我碼字的勇氣，是他們無(wú)私地奉獻(xiàn)自己有限的時(shí)間，是他們孜孜不倦的幫助，給了我人世間一種溫暖的感覺(jué)。這是我來(lái)友情社最大的收獲。感恩生活，感恩生活中遇到的你們，我尊敬的老師們，親愛(ài)的朋友們，感謝你們。

　　我很少接觸文字方面的知識(shí)，更不懂文字，就是因?yàn)樽约旱倪@一點(diǎn)僅有的喜好，讓我感覺(jué)此生沒(méi)白來(lái)這塵世。我自己經(jīng)常犯錯(cuò)，可老師們從不說(shuō)我，而是用一種態(tài)度幫助我。認(rèn)識(shí)百味人生老師比追夢(mèng)老師好像稍早點(diǎn)，百味老師是國(guó)家恢復(fù)高考那年的狀元，能認(rèn)識(shí)他我倍感激動(dòng)，也非常珍惜我們之間的這份情感。

　　我們很少說(shuō)話聊天，我是從他文字中認(rèn)識(shí)他的。記得一次他給我發(fā)來(lái)一條信息，那是第一次他給我發(fā)信息。他告訴我，我的文字里的一些錯(cuò)誤，錯(cuò)字和別字，而且還幫我一一指出來(lái)，讓我抽時(shí)間把他指出來(lái)的那些糾正過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)他信息的時(shí)候也是早上看天氣預(yù)報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)的，說(shuō)實(shí)話我很感動(dòng)。從他給我發(fā)信息的時(shí)間看是凌晨一點(diǎn)多，這份感動(dòng)一直在我心里溫暖著我自己，溫暖著我的生活。

　　每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，能把自己的時(shí)間放在別人的文字中，還能指出錯(cuò)誤并發(fā)信息告訴本人，這樣的人很少。這就是我認(rèn)識(shí)的老師和朋友。陌生中的熟悉，熟悉中的陌生。一個(gè)人的品性不是自己說(shuō)好就好的，而是在生活中的點(diǎn)滴中，自然而然流露出來(lái)的，是大家認(rèn)可的。我看過(guò)好幾篇寫百味老師的文，都是他的網(wǎng)絡(luò)朋友寫他的，都是百味老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，感動(dòng)了他們。試問(wèn)，如果百味老師沒(méi)有做出值得讓他的友友用文字描寫他的事，他的友友們能用心寫出對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴之心？謝謝你百味老師，是你給了我認(rèn)識(shí)生活的一種勇氣，是你給了我寫文的信心，感謝你，我的朋友，我的老師。

　　今天早上惹我哭的是追夢(mèng)人生老師。非常慚愧，對(duì)他的了解還沒(méi)百味老師多，他們都是我的好老師好朋友。從追夢(mèng)老師的文字里我只知道他是一位老師，別的就一無(wú)所知。不過(guò)這些都不重要，重要的是一種感覺(jué)。踏實(shí)、穩(wěn)重、善良，值得我學(xué)習(xí)尊重就足以。上面讓我改湊字為碼字的就是追夢(mèng)老師，那是他第一次給我發(fā)信息。一份溫暖總是在不經(jīng)意間會(huì)出現(xiàn)在我們的生活里，生命里，讓一種感覺(jué)經(jīng)久不衰，鼓勵(lì)督促自己一路前行。

　　我性格急，做事碼字都非常粗心，再加上自己的水平有限，每寫一篇文都會(huì)有很多錯(cuò)誤，是他們孜孜不倦的一直幫助我，使我在文字的路上才得以慢慢前行。就拿上個(gè)月的事來(lái)說(shuō)，我編輯了一篇文，在這里先對(duì)作者說(shuō)聲對(duì)不起。我在編輯的過(guò)程中出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，把的、得、地沒(méi)有分開，給作者帶來(lái)了很多煩惱，我知道是我自己的事，也因這事讓我暫時(shí)學(xué)會(huì)了這幾個(gè)字的應(yīng)用。

　　那晚很遲了，因?yàn)檫@事我也休息遲了。就在我準(zhǔn)備休息的時(shí)候，**頭像跳動(dòng)了一下，我打開一看：“他們都知道這幾個(gè)字的應(yīng)用，只有你不知道，你可以慢慢學(xué)習(xí)它們的應(yīng)用，可以在百度里搜索，慢慢就好了。”這是追夢(mèng)老師發(fā)給我的。當(dāng)時(shí)我自己很羞慚，自己喜歡文字，可連最簡(jiǎn)單的應(yīng)用都不會(huì)，很苦惱，也沒(méi)信心。本以為這事就這么過(guò)去了，可讓我沒(méi)想到的是晚上做完家務(wù)打開電腦，發(fā)現(xiàn)追夢(mèng)老師給我發(fā)來(lái)的信息。他非常簡(jiǎn)單直接的給我講解的、得、地的用法，像教小學(xué)生那樣給我舉例說(shuō)明它們的用法用途。

　　通過(guò)老師發(fā)來(lái)的信息，我終于能基本掌握它們的用法了。其實(shí)白天我就百度看了它們的用法，可還是沒(méi)懂，追夢(mèng)老師用他簡(jiǎn)單直接的方法，教會(huì)了我對(duì)這三個(gè)字的認(rèn)識(shí)。從追夢(mèng)老師的這種方法我可以認(rèn)定他是一位好老師。謝謝你追夢(mèng)老師，是你讓我重新拾起對(duì)文字的興趣，是你給了我對(duì)一種溫暖的詮釋。人生路上能遇到這樣的好老師和好朋友，我還能有什么不甘呢！我是幸福的，幸�？倳�(huì)在我們不經(jīng)意間，悄悄來(lái)到我們身邊，當(dāng)然這也需要我們自己的努力。

　　生活中的有些東西在于我們自己去發(fā)掘，細(xì)微的東西會(huì)給人一個(gè)全新的觀念和認(rèn)知。提筆寫下收獲這兩個(gè)字的時(shí)候，我心情特別激動(dòng)，一股股熱浪敲打內(nèi)心深處的情感。當(dāng)我一次次看見(jiàn)老師為我修改，提醒我的信息，眼睛濕了。這淚水是溫暖幸福的淚水。

　　我前天投了一篇文，是自己疏忽了，文字友情不收小說(shuō)詩(shī)歌，可我竟然把這給忘了。昨晚不舒適，也就又犯懶病，想等今晚把它退出來(lái)，可當(dāng)我打開信息看見(jiàn)老師給我的留言，我又一次被追夢(mèng)老師的精神給感染，給感動(dòng)，所以我哭了。我的那篇文一萬(wàn)多字，追夢(mèng)老師除了每天上班外，回家還要照顧生病很久的老父親，他忙完自己的事，坐在電腦前一般都十點(diǎn)過(guò)了。

　　他是個(gè)非常負(fù)責(zé)的老師，他每編輯一篇文都要把各方面的因素考慮進(jìn)去，這是非常費(fèi)精力、費(fèi)時(shí)間、費(fèi)大腦的。再加上他辛苦一天，我們都可以試想一下那該需要什么樣的精力呀！這篇文老師編輯出來(lái)的時(shí)候又是深夜，而這時(shí)我自己早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可老師還這樣默默的編輯文。是什么力量促使老師們這樣辛苦為我們付出，付出他們的時(shí)間和精力。我打開老師為我加班編輯的文，內(nèi)心很難受，也非常感動(dòng)。難受的是我的錯(cuò)誤浪費(fèi)了老師的時(shí)間精力，更使我感動(dòng)的是老師還保留了原件，那是他怕我粗心弄丟。在人生的路上，能遇到這樣的老師，是我的幸福，是我的榮幸。感謝你們，我尊敬的老師，親愛(ài)的朋友。

　　讓一朵花兒開放，讓一朵友情之花開在我們前行的路上。讓這朵花兒的芬芳撒滿文字友情社的每一個(gè)角落，讓文字友情情滿，讓人間多一份愛(ài)，讓大家都珍惜彼此，惟愿安好。同樂(lè)，共進(jìn)。

　　感謝生命里的每一次相遇。

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