關于夏天散文
夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它非常迷人。
關于夏天散文1：夏天的風景
夏天到處散發(fā)著灸熱的氣息，生機蓬勃。夏天是一個青春涌動激情澎湃的季節(jié);它個性張揚色彩斑斕波瀾壯闊，是一個生命在燃燒的季節(jié)，它激蕩人心催人奮進，它賦予了我們發(fā)奮圖強的動力。
夏天是一個風光旖旎，風景迷人的季節(jié)。到處枝繁葉茂，綠樹成蔭，芳草萋萋，碧綠成茵;花香飄送，芬芳馥郁;青松翠竹，蒼翠挺拔，樹影婆娑，漫山蔥翠。小徑幽幽，流水潺潺，環(huán)境宜人，留戀忘返。
我喜歡那夏天的風，她輕盈若羽，躍動如云。她徐徐而來，款款地來到我的身旁。她像少女的發(fā)絲那樣溫柔纏綿，輕輕地柔柔地撫摸著我的肌膚，宛若在傳遞她那幽怨哀愁的心事，牽手恍如隔世千年的相遇，相伴相攜。她縈繞在耳畔，訴說心中的糾結離殤，她環(huán)繞在我周圍，依依不舍，不離不棄。伸手相握，留在掌心的仍是往日的惆悵……
晚風習習，清風悠悠。久別的風兒吹進我的心房，吹皺了那心湖沉寂的碧水，蕩起了一圈圈漣漪，泛起刻骨銘心的思念。風兒，乘著你飛翔的'翅膀，飛過千山萬水，飛過崇嶂溝壑，飛過浩瀚沙漠，飛到我真心摯愛的身旁。天涯倦客，我愛的人，你是否感受到了我柔情的氣息?你知否風兒如我在你的指間游走徜徉?生死契闊，與子成說，相思的氤氳迷茫在歲月深處，綿綿心語如那翩飛千年的蝶舞。斜影獨倚黃昏里，落霞漸靄，無語話凄涼。輕顰回眸，哀哀自殤，欲語凝噎，朦朧淚眼看那繁花飄落柔波，醉一湖荃蕪芬芳，清風難平心潮，剪不斷，理還亂。
愿得君真心，真情永不離，執(zhí)子之手，共度此生。
關于夏天散文2：心如晨風
一直迷戀著夏天，在我的心里夏天就像一朵清盈的花，是最美麗的盛開季節(jié)。
舞動翩翩的裙，在夏日的晨風里飛揚，有時會忘了烈日的酷熱炙烤。喜歡清晨的空氣里飄散著花香，聽鳥兒輕輕鳴唱，沖淡了心底的浮躁，喜歡夏日清晨沐浴在風里的清新宜人。
在清晨的風里深呼吸，絲絲清涼滋養(yǎng)心靈，就像干渴灼熱的喉嚨喝下一口冰茶，一絲涼意滋潤透心，清爽到底。
清晨醒來，一夜的夢境猶在，心靈在晨光中享受片刻的安寧。晨風輕輕吹散了夢魘，醒著的靈魂有種悠然的暢快與適意。
晨光里放開想像的翅膀，任思緒去飛翔，在廣闊無垠的.天際捕捉一縷陽光。
清晨的風，明澈純凈，清爽怡神。
晨光正好時為心愛的人洗手做羹湯，看著裊裊的熱氣在日子里蒸騰，偶爾抬頭望一眼窗外的天空，是那么干凈的藍，幾片云朵恰到好處地裝飾著這片明靜，心底便漾起溫熱的幸福。
日子就像煮粥，小火慢慢地煮開，一粒粒晶瑩透白的米在水里浸泡，舒展，沸騰，一點點熬出香甜適口的細糯醇香，這個清晨的時光就在粥米香里安然開始。
眼前一片碧綠的草地輕輕地鋪展開，那一襲綠讓人心地澄明。總想有這樣一片綠地，筑上一段簡約的籬笆墻，墻上爬滿纏繞的藤，墻里面是四季開不敗的花花草草，清風徐來，猶自清涼，在杏花疏影里舞盡癡夢。
望眼窗外紅了櫻桃綠了芭蕉，在浮光掠影的流年里感受每一種風云變幻所帶來的紛紛擾擾，若清晨一睜開眼便看到有夏花開，一切都會變得澄凈怡然。
喜歡晨風清新明媚，帶著一縷陽光的味道，輕薄而不厚重，不似夜風溫熱纏綿。晨風只帶著薄醉微醺，三分醉意，三分清醒，余下的是淡淡的欣然與暢意。
一如人生，淺醉怡情，偶爾還是透著幾分清醒。
推開窗，挽起凌亂的頭發(fā)，任發(fā)絲飛揚在溫馨的夏日清晨。
心如晨風，輕觸時光，指尖兒開出盈盈曼妙的花朵。
關于夏天散文3：感動的那個夏天
在這短短的十天里，我很好光榮的做了十天的“老師”。雖然我是醫(yī)療組的，事實上不算真正的老師，但在學生面前，他們都很樂意叫我“老師”!對于這個不怎么實至名歸的老師稱號，我去人很認真履行“他”所賦予的責任，一絲不茍的把它做到最好。
每天我都跟著組長準時到達課室巡視，這個并沒有嚴格要求我們，可是我們不敢有所放松;如果這些學生受了點小傷，我們還可以處理，可是一旦出了大事故，我們根本付不起這個責任，所以醫(yī)療組平�？雌饋頉]什么重要事情做，可是背后的壓力也是很重的!
其實我很享受每天去班里巡視的過程，這樣可以有很多機會與學生們零距離接觸，課后還可以與他們一起玩，做游戲。在小學期間，和學生玩游戲是一種了解他們內(nèi)心世界方法，通過游戲可以降低他們對陌生人的抵觸感并且贏得他們的好感。有些同學平時上課表現(xiàn)的很靦腆，不喜歡說話，可以到了游戲里就變得活躍起來了，溝通起來也變得簡單許多，在和他們玩老鷹捉小雞時，總是被要求扮演“老母雞”沒幾天我的“老母雞”形象就深入學生的心中，從此以后就被稱呼為“老母雞”了。一到下課就把我拉住說“老母雞，老母雞，我們來玩老鷹捉小雞吧1身為一個大男生，這讓我哭笑不得!不過這樣也好，起碼我已經(jīng)得到了學生們的認可，雖然對這個稱號還是有那么一點難以接受，但還是很開心的!有時候在林塵中心小學的`校園會看到這樣的場景：一群學生在追著一個人跑，嘴里歡笑地叫著：“老母雞，老母雞，別跑，快樂和我們玩。”備注跌那個人會拉被的慌不擇路亂跑，沒錯，那個人就是我。我會把自己想象為一個為被粉絲攔追堵截要簽名的大明星!那感覺……。
十天時間里，無數(shù)感動!最然我們感動的是，在我們做飯的時候有的學生從家里帶著龍眼或者芒果等水果給我們吃，我一說不要他們就會假裝生氣，等我們接受了，天正無邪的笑容又回到了那純真的臉上。有的學生還主動幫我們生火做飯，對于整天在飯?zhí)盟ǹǔ燥埖奈覀儊碚f，用木頭生火做飯真的很不熟練，可是學生們很快就幫我們把火燒起來了。在農(nóng)村，很多小學生年齡很小卻很懂事，會主動幫父母分擔家務，特別是做飯做菜。這機會是他們每天都要做的事情。
十天短短的旅程，人生行囊滿滿的收獲。孩子們天真燦爛的笑容會永遠烙在我的腦中，困難中隊員互幫互組，犯錯時互相包容，讓這個三下鄉(xiāng)的隊伍更團結，隊員努力辛勤付出更有動力!
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