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初中語文沁園春·雪學(xué)習(xí)指導(dǎo)
【知識(shí)考點(diǎn)歸納】
�。�、了解詞的有關(guān)知識(shí)和基本特點(diǎn)，注意朗讀停頓。
２、通過抓住重點(diǎn)詞語，了解詞的主題內(nèi)涵，體會(huì)詩詞語言的凝練，學(xué)習(xí)對詩詞語言的感受能力。
�。�、掌握比喻、對偶、擬人等修辭手法的運(yùn)用。
�。�、感受詞人對祖國壯麗河山的熱愛之情以及一代偉人的豪邁情懷和不凡氣度。
【典型考題分析】
例題：請找出《沁園春·雪》中描寫詞人想象之景的詞句，并說說實(shí)景虛景結(jié)合寫的妙處。
探究思路：這是一道既要求了解表達(dá)方式，又揣摩語言的題目。首先在能區(qū)分描寫、議論、抒情這些表達(dá)方式的基礎(chǔ)上，找出詞中描寫景物的句子。而在上闋描寫雪景的詞句中區(qū)分出概括描寫雪景、具體描寫雪景、想象之景。接著可采用比較的方法和“詩畫一體”的思路去揣摩實(shí)景虛景結(jié)合寫的妙處：“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”是詞人想象出來的虛景。實(shí)虛結(jié)合，使詞中的景色層層疊疊，既反映了詩人豐富的想象力，又勾畫了一幅壯美、立體的北國雪景圖。充分抒發(fā)了詞人對祖國山河的熱愛之情和豪邁胸襟。
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