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《木蘭詩》的教學(xué)反思

時間:2024-06-19 12:58:03 木蘭詩 我要投稿

《木蘭詩》的教學(xué)反思范文

  《木蘭詩》具有音韻美,適合青少年朗讀。故布置學(xué)生課前朗讀。

《木蘭詩》的教學(xué)反思范文

  本文有幾個字的讀音容易忽略,上課伊始即指名分段朗讀。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將“可汗”、“愿為”的“為”、“鳴濺濺”的“濺”、“燕山”的“燕”、“朔”、“柝”、“十二轉(zhuǎn)”的“轉(zhuǎn)”、“裳”等字讀錯了。

  然后讓學(xué)生自讀,思考:你覺得木蘭是一個什么樣的人呢?

  圍繞這一個問題,學(xué)生對課文進行仔細(xì)地研讀。

  接下來,背誦。或背誦段落,或背誦句子:

 。1)《木蘭詩》中表現(xiàn)軍情緊急、將士奔赴戰(zhàn)場行軍急促的句子______

 。2)描寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的句子

  (3)表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子_____________________________

 。4)一家人喜迎木蘭歸鄉(xiāng)的句子__________________________________

 。5)用比喻的修辭贊頌?zāi)咎m機謹(jǐn)?shù)恼Z句是__________________________

  最后,檢測字詞句的解釋、翻譯。

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