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語文S版《老人與!方虒W設計

時間:2020-07-16 18:51:41 老人與海 我要投稿

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  在五彩繽紛的世界文學的歷史長廊中,有很多享有崇高榮譽的作家與作品。今天,我們要認識又一位這樣的作家(出示海明威頭像照片),閱讀他的一部受人推崇的作品(先展示《老人與!返娜淖x本,后板書課題)。

  (二)自由初讀

  可先朗讀,做到字音準確、句子通順;再默讀,標出全文段序,想想主要講了些什么內(nèi)容,給自己印象最深的情景是什么?

  (三)深入細讀

  1、靜下心來,邊讀課文,邊想問題:老漁夫是怎樣與大馬林魚和鯊魚進行搏斗的?

  2、交流認識,朗讀課文。

  先談與大馬林魚搏斗,注意引讀第4—9自然段有關(guān)語句,并結(jié)合觀看插圖一,體會課后第3題的第一個句子。

  再談與鯊魚搏斗,注意引讀第10自然段有關(guān)語句,并結(jié)合觀看插圖二,體會課后第3題的'第二個句子。

  (四)鞏固練讀

  1、想想老漁夫給你留下了怎樣的印象,以“讀《老人與海》有感”為副標題寫一篇讀后感,要自擬一個正標題。

  2、先背誦你認為本文中寫得十分精彩的語句或片段,再朗誦你對此作出的賞析評語。

  3、參加討論,各抒己見:你認為老漁夫是成功者還是失敗者?說明理由。

  4、用《不以成敗論英雄》為題目,或以“一個老人的故事一曲英雄的贊歌”為內(nèi)容辦一期小報。

  5、抄一抄,記一記,想一想。

  “真正優(yōu)秀的作品,不管你讀多少遍,仍然不知道它是怎么寫成的。一切偉大的作品必有神秘之處,而這種神秘之處是分析不出來的!

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