五年級《老人與海》的讀后感
《老人與�！分�，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。下面是關于五年級《老人與�！返淖x后感的內(nèi)容，歡迎閱讀！
《老人與�！返淖x后感
曾經(jīng)我看過一本《老人與海》，印象很深。
里面主要講了，一位叫圣地亞哥的老人，在84天沒有捕到魚的情況下，只身去了海灣。他奮斗了幾天幾夜，終于在第五天的時候，一只大馬林魚上鉤了老人拼命的把他拽上船�？墒谴篑R林魚拼命掙扎，老人面對這么大的魚自然不肯放棄，可是老人也很疲憊，害怕馬林魚逃脫，所以將繩子纏在腰上。老人又累又渴又餓，因為他沒在船上放多少食物，現(xiàn)在疲倦不堪，但他一點不敢大意，死死抓住繩子，把手都勒出了血。
后來在老人不放棄的殊死搏斗下，終于降服了馬林魚。由于它太大，老人將他綁在船邊，一路拖著準備回家。但是由于老人流的血，引來了鯊魚，鯊魚們把馬林魚吃得只剩骨架了。但老人還是把骨架拖回了岸。在人們的羨慕和驚嘆聲中老人疲倦地回了家。雖說他沒有得到這么大的一條馬林魚，但他很自豪。
我認為其中老人契而不舍的精神值得我學習。他捕捉馬林魚時，馬林魚拼命逃脫，將他的手勒出了血，他大可以放手，免遭此痛苦�？伤麤]有，因為，他相信“人盡可以被毀滅，但卻不可以被打敗�！彼裕簧岬眠@么大的一條魚從手邊溜走。這樣的堅持不懈，難道不值得我們學習嗎？
令我印象深刻的是，老人的手被勒出了血的時候，他沒有放棄，忍著痛，繼續(xù)拼命地拉著那條大馬林魚。這與我那時打籃球的.經(jīng)歷很像，我總是投不進，手很酸了，可我就想進一個球。于是我跟老人一樣也沒有放棄，使出渾身的力氣，不遺余力地投了一個球，進了！雖然很辛苦，但我還是很開心，因為我終于進了一個球。這不就跟老人帶回來一副馬林魚骨架時，那一絲的喜悅是一樣的嗎？
老人啊，也許我無法成為像你一樣偉大的人，但我會以你為目標，做到堅持不懈鍥而不舍。謝謝你，老人，以身作則的給我講了那么多道理。我會好好學習你的！
《老人與�！返淖x后感
《老人與海》是美國海明威寫的關于老人、孩子和海的一本英雄主義的書。
文章里寫了古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海里拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭受鯊魚的襲擊，他用盡了一切個人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎、刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了。盡管結果魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的'英勇意志。
看到這里，我不禁想起了我的媽媽，她就像老人一樣的堅強、自信。
在我們這個家里，靠我媽來維持，每天很早起床，做飯、干活，然后晚上11點睡覺，平時媽媽省吃儉用，把省下來的錢作為家里的補貼與生活費、我的教育費。而且每天早上運動，來保持充沛的精力。今年我又得了腎炎，但我的媽媽還是微笑的對我說：“沒事的，會治好”。為了讓我過上與平常孩子的生活，每天都陪我。這么多年來，媽媽毫無怨言。
“一個人可以被毀滅，但不能打敗”。這是圣地亞哥對人們的真實忠告!
《老人與�！返淖x后感
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
這本書講了古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的`艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀完這篇小說，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者。在這里，老人不僅僅是代表著一個人，而是代表了一股力量，一種精神，那是讓人敬佩的堅韌不拔，永不服輸?shù)木�。我也十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要堅強，不能遇到一點挫折就敗退，這樣永遠也做不成一件事。
【五年級《老人與海》的讀后感】相關文章：
五年級老人與海讀后感12-23
五年級老人與海讀后感09-04
《老人與�！纷x后感五年級09-24
五年級老人與海的讀后感06-03
老人與海讀后感《老人與�！返淖x后感09-19
老人與海讀后感《老人與海》讀后感范文08-06
小學五年級《老人與海》讀后感12-07
五年級學生的老人與海讀后感10-13
五年級學生《老人與海》讀后感09-04
關于《老人與�！返奈迥昙壸x后感11-02