- 相關(guān)推薦
《菜園里》課文片斷賞析
一、復(fù)習(xí)
1、運(yùn)用生字卡片做找朋友的游戲鞏固識(shí)字。
2、自由選擇朗讀課文，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)成功展示的機(jī)會(huì)。用多種形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（1）你喜歡讀哪里？請(qǐng)大家展示。
�。�2）你覺得他哪里讀得好？哪個(gè)讀得好？說說理由。
（3）你哪里讀得比他還好。能和他比試著讀嗎？
（4）誰還想談，站起來一起談。
二、體驗(yàn)交流，展示評(píng)比
1、在四人小級(jí)小組
組中說說放學(xué)中后隋父母去市場(chǎng)嘗試買蔬菜爪果的體驗(yàn)，把自已的畫展示給大家。
2、各組把參展的作品貼在各組的墻報(bào)上，并由講解員把各組的墻報(bào)向大家介紹。
3、全班同學(xué)與評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)秀板報(bào)。
三、練習(xí)寫字，重點(diǎn)指導(dǎo)。
1、重點(diǎn)指導(dǎo)寫好心、風(fēng)。
2、學(xué)生練習(xí)寫字，老師巡視個(gè)別指導(dǎo)。
3、《請(qǐng)到我家來》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析
創(chuàng)造情境，指導(dǎo)學(xué)生表演
�。ㄇ瞄T聲）
師：小亮在家嗎？
生：老師你請(qǐng)坐。
師：還沒開門，我怎么去呢？
（生笑，開門讓座。生拿茶杯倒水）
生：老師，請(qǐng)喝水。（單手遞給老師）
師：（笑）我不敢喝，誠心不足。
(生趕快雙手捧杯，遞到老師面前。）
師：謝謝你。
�。ㄉ孟憬秳冮_皮雙手遞給老師。）
生：老師，請(qǐng)吃香蕉。
師：你真有禮貌，謝謝你。
�。ㄍ谰毩�(xí)演說。）
師：（總結(jié)）通過這課的練習(xí)，我們學(xué)會(huì)了邀請(qǐng)別人，學(xué)會(huì)了招待客人，還學(xué)會(huì)了與人交往，真是好樣的。在交流中，我又發(fā)現(xiàn)了咱們班小朋友更多優(yōu)點(diǎn)，你們不僅熱情，友好，而且聰明、勇敢。感謝小朋友們的真誠相邀，有時(shí)間我一定去小朋友家做客，謝謝孩子們。
點(diǎn)評(píng)：整節(jié)課在輕松的談話中進(jìn)行，創(chuàng)設(shè)的情境也給孩子們帶來了開心的笑聲，無拘無束中孩子們說了，笑了，也練了。
【《菜園里》課文片斷賞析】相關(guān)文章：
語文課文《菜園里》片斷賞析06-20
《匆匆》課文片斷賞析07-16
課文《貓》的片斷賞析04-09
《森林,你好》課文片斷賞析11-22
課文《自己去吧》的片斷賞析11-22
小學(xué)課文《翠鳥》片斷賞析09-13
語文課文《望月》片斷賞析10-25
課文《金蟬脫殼》片斷賞析10-21
課文《燕子》教學(xué)片斷賞析08-21
《桂林山水》課文片斷賞析優(yōu)秀06-23