讀化石吟后有感

　　“英雄像化石， 園丁像化石，

　　風(fēng)吹雨打都不怕。 勤奮勞動苦中樂。

　　小草像化石， 我們都像化石，

　　千噸巨石壓不倒。 刻苦學(xué)習(xí)有收獲！”

　　這篇小詩使我課上的結(jié)晶，下面我就來解釋一下：

　　“英雄像化石，風(fēng)吹雨打都不怕�！�

　　化石是硬的，是當(dāng)動物死后腐爛，剩下的骨頭經(jīng)過石沙的填補之后形成的無機(jī)物“石頭”。在填補有機(jī)物的空缺時，需要經(jīng)歷千百年的風(fēng)吹雨打，這多像從人民中挺身而出的英雄。英雄也是在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的變故而造就的。化石也是這樣。

　　“小草像化石，千噸巨石壓不倒�！�

　　前文中講到化石是經(jīng)歷千百年的風(fēng)吹雨打之后形成的，可如果他（它）不堅持，放棄生存，那化石就不會形成了。這多像不屈服于千噸巨石的小草�。⌒〔荼б詧远ǖ囊庵�，最后終于頂開了石頭。這不像化石嗎？

　　“園丁像化石，勤奮勞動苦中樂。”

　　化石的形成給人們研究歷史帶來很大幫助，這不像園丁給人們帶來茵茵綠草嗎？雖然人們在欣賞美麗的花卉時，不曾想起園丁的辛勞，但園丁們認(rèn)為：自己的成果令人人贊不絕口，已經(jīng)是心滿意足了。這多像化石的默默奉獻(xiàn)�。�

　　“我們都像化石，刻苦學(xué)習(xí)有收獲！”

　　讓我們英雄的不屈；小草的頑強(qiáng)；學(xué)習(xí)園丁的勤奮，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生吧！

　　每節(jié)課都是有收獲的，把它們總結(jié)起來容易，但要挖掘深意，卻是困難，努力吧，你一定能挖掘到更深的意義！

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