口語交際古詩文朗誦活動

　　活動目的：

　　1、給學生以展示自己的舞臺，培養(yǎng)學生語文活動的組織、安排和參與的能力，鍛煉他們的口語交際能力。

　　2、讓學生在活動中感受祖國豐富多彩的詩歌文化，培養(yǎng)他們熱愛祖國，熱愛民族燦爛文化的感情。

　　3、激發(fā)學生朗誦古典詩歌的興趣，積累語言素材，提高語言修養(yǎng)。

　　活動時間：1課時。

　　課前準備：

　　1、結合六、七單元古詩的學習，理解作品的思想內容，練習正確、有感情、抑揚頓挫地朗誦這些作品。

　　2、收集課外古詩文作品，確定一些補充篇目，練習聲情并茂地誦讀，做好賽前的積累準備。

　　3、把全班同學分成四組，比賽結果按組評定，培養(yǎng)學生的團隊精神。

　　4、各組選出1位，共四位同學與教師共同組成評委。另選兩名主持人，共同討論確定評分標準。

　　5、在黑板上寫出古詩文朗讀背誦比賽大字及彩色花邊圖案等，以營造氣氛。

　　活動過程：

　　1、主持人開場演說，并宣布比賽規(guī)則和評分標準。

　　2、四個小組按次序每組各齊聲朗誦指定的一篇古文和一首詩歌，評委亮分并給予點評。

　　3、由組長到主持人處抽簽得到朗誦篇目若干篇，各小組準備10分鐘后開始第二輪比賽。

　　4、主持人主持第二輪比賽，評委亮出分并給予點評。

　　5、主持人宣布最后得分結果。教師對整修比賽過程做總結，點明意義，多多表揚，提出希望。

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