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精選春聯(lián)作文600字合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的春聯(lián)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春聯(lián)作文600字 篇1
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當(dāng)然不會(huì)給她好臉色：“哼，真討厭�！闭f(shuō)著，把頭往下埋埋。突然聽(tīng)到爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著便下樓。我聽(tīng)，打著哈欠很不情愿地下去當(dāng)“小二”去。
爸爸早早準(zhǔn)備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道。”然后進(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀一讀，嗨，還真就把我難住，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸摸腦袋而后裝模作樣地看看，隨手指一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(zhǎng)能耐呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸�？欤o我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應(yīng)用大膠布，一不小心把撕下來(lái)的粘起來(lái)，手忙腳亂地弄著，爸爸著急，著急下來(lái)弄一塊，我也學(xué)著爸爸樣子又弄一塊，遞給爸爸。爸爸往后走幾步，沒(méi)歪，又繼續(xù)把春聯(lián)貼完。我呢。總是表現(xiàn)得手忙腳亂的.，不是膠布的“頭”又沒(méi)，搞得滿頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好，我擦擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到春節(jié)那紅火！
春聯(lián)作文600字 篇2
俗話說(shuō)得好“人逢喜事精神爽”今天是除夕，剛起床，整個(gè)人都感到精神，整個(gè)村子也比平時(shí)熱鬧了許多，李大爺家正在殺雞，王媽家正在宰羊，跑到廚房一看，爸爸正在扒兔子，大人們忙吃，孩子們忙玩的，他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在玩甩鞭，不是傳來(lái)咯咯的笑聲。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，到了吃午飯的`時(shí)間，吃完午飯，家家戶戶有開(kāi)始忙碌起來(lái)有的人家忙著掛燈籠，有的人家忙著貼對(duì)聯(lián)，看著爸爸貼對(duì)聯(lián)那嫻熟的動(dòng)作，我羨慕不已便情不自禁拿起對(duì)聯(lián)就貼。
我學(xué)著爸爸的樣子，將春聯(lián)翻過(guò)來(lái)，用刷子弄點(diǎn)面糊涂在春聯(lián)的背面，然后站在凳子，將春聯(lián)貼在門(mén)板上。我開(kāi)心的貼著對(duì)聯(lián)，盡管媽媽總在一旁說(shuō)：“小慧，站穩(wěn)了，千萬(wàn)別摔著�！泵抠N一副春聯(lián)，她都會(huì)擔(dān)心地重復(fù)同一句話。當(dāng)所有的春聯(lián)都貼完時(shí)，我趕緊讓爸爸來(lái)看，爸爸看著高度適中，不偏不斜的對(duì)聯(lián)，滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)。我家小慧蠻能干的嘛！”可是，爸爸很快發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，春聯(lián)都被我貼倒了。正常春聯(lián)都應(yīng)該從左往右讀，可我卻將春聯(lián)貼成了從右往左讀。
沒(méi)辦法，由于我家離街上比較遠(yuǎn)，再加上下雪路滑，爸爸只好小心翼翼地把貼好的對(duì)聯(lián)揭下來(lái)，讓我?guī)退匦聫堎N。等我們把所有的對(duì)聯(lián)張貼好了，我已累得腰酸背痛，盡管如此，我仍然很快活。第一，我學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)。第二，我明白了生活中不能小視任何事。第三，不懂要問(wèn)，不能盲目行事。
俗話說(shuō)得好“吃一塹，長(zhǎng)一智�！蔽蚁�，明年再貼春聯(lián)的時(shí)侯，我就再也不會(huì)出類(lèi)似的差錯(cuò)，我期待著明年的除夕……
春聯(lián)作文600字 篇3
以往春節(jié)到了，看到家家戶戶門(mén)口貼著紅艷艷的春聯(lián)，我就會(huì)問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們家為啥不貼春聯(lián)啊？”，“因?yàn)槟棠踢^(guò)世還不滿三年，不能貼春聯(lián)的”爸爸就會(huì)這樣告訴我。每每此時(shí)，奶奶的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，我就拉起爸爸的手，說(shuō)：“爸爸，我想奶奶了�！�
隨著今年春節(jié)的臨近，小區(qū)里逐漸增多的春聯(lián)使得春節(jié)的氣氛漸漸濃了起來(lái)。臘月二十八早飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“今年咱家可以貼春聯(lián)了，咱們是買(mǎi)春聯(lián)呢還是你來(lái)寫(xiě)呢？”“買(mǎi)吧，我怕寫(xiě)不好�！蔽倚α诵ρ杆俅鸬馈０职謰寢寷](méi)有說(shuō)話，而是用鼓勵(lì)的眼神看著我�！皩�(xiě)就寫(xiě)，我就不信寫(xiě)不好！”我信心滿滿地答道。
書(shū)法作為我的業(yè)余愛(ài)好，盡管已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年，但是寫(xiě)春聯(lián)還是頭一次，不免有些緊張。我立即行動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備好筆墨紙硯后，先是在草紙上練習(xí)，一遍又一遍，總是不滿意，看著旁邊越來(lái)越多的草紙，我逐漸煩躁起來(lái)。抬頭看著爸爸鼓勵(lì)和期盼的眼神，我的心情慢慢平靜下來(lái)，想著書(shū)法老師的'教導(dǎo)，越來(lái)越有感覺(jué)了，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，終于看起來(lái)滿意了。
接下來(lái)和爸爸一起裁紙、折痕，開(kāi)始正式寫(xiě)春聯(lián)了。上聯(lián)寫(xiě)了一半的時(shí)候，手一抖，又失誤了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事，咱們?cè)賮?lái)，就像剛才在草紙練習(xí)一樣，不要想太多。”我平復(fù)了一下心情，重新開(kāi)始，起筆、行筆、收筆、提筆、按筆、轉(zhuǎn)筆一氣呵成，就這樣，我的第一幅春聯(lián)大功告成！看著寫(xiě)好的春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，兩年的時(shí)間沒(méi)有白學(xué)，今年咱家就貼它了！
聽(tīng)到這里，我的心不禁一陣暗暗竊喜。是的，我相信，我的堅(jiān)持終將收獲豐碩的果實(shí)。
春聯(lián)作文600字 篇4
“貼春聯(lián)啦！貼春聯(lián)啦！爺爺！”我按捺不住心中的喜悅早早起床，把奶奶和好的米糊用盆端來(lái)放在門(mén)前，把一副春聯(lián)拿在手上，大聲嚷嚷著爺爺。
爺爺兩眼瞇成一條線，健步向我走來(lái)，用手摸著我的腦袋說(shuō)：“杰子，不急，爺爺考考你，你知道過(guò)年為什么要貼春聯(lián)嗎？”這下我愣住了，是呀，為什么呢？我盯著手中的春聯(lián)：豎條對(duì)稱的紅紙上寫(xiě)著黑字“冬去山明水秀，春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香”，紙上還鑲有青山綠水、柳綠花紅、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的圖案。難道是為了美化環(huán)境？沒(méi)錯(cuò)，“用來(lái)美化環(huán)境�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)。
爺爺笑了笑，給我講起了“年”的傳說(shuō)：“傳說(shuō)中國(guó)古時(shí)侯有一種叫‘年’的怪獸，兇猛異常，‘年’獸長(zhǎng)年深居海底，每到除夕，爬上岸來(lái)吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們都逃往深山，以躲避‘年’的傷害。當(dāng)‘年’獸像往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候，只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的乞討老人哈哈大笑，‘年’獸大驚失色，倉(cāng)惶而逃，原來(lái)‘年’獸最怕紅色。故有了貼春聯(lián)避邪的習(xí)俗�！薄霸瓉�(lái)貼春聯(lián)還有這么有趣的故事�。 �
爺爺接著說(shuō)：“現(xiàn)在人們貼春聯(lián)不僅僅是為了避邪，更重要的是借此歡慶節(jié)日，振奮精神，歌頌春天，贊美生活，祝福明天�！�
貼完春聯(lián)后，我反復(fù)朗讀了每副春聯(lián)。如“過(guò)佳節(jié)方知紅日暖，度陽(yáng)春倍感黨恩深”“馬歲家家如意，羊年事事吉祥”……的確如爺爺所說(shuō)，字里行間充滿了對(duì)春天，對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)黨的政策等方面的`贊美；對(duì)未來(lái)的期盼和祝愿。我想：如果我們從小學(xué)好文化知識(shí)，多了解身邊的傳統(tǒng)文化，用自己創(chuàng)作的春聯(lián)來(lái)歌頌黨，歌頌祖國(guó)，歌頌生活，那么祖國(guó)的傳統(tǒng)文化不就發(fā)揚(yáng)光大了嗎？
春聯(lián)作文600字 篇5
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多的，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著去了，只見(jiàn)她跑到小賣(mài)部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢(qián)?”“五角�！钡曛骰卮鹫f(shuō)的。于是她掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買(mǎi)呢?”“不告訴你�！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的'是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫(xiě)完，今天我給她買(mǎi)了橡皮，明天我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆�！蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。
第二天，吳泊靜果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆的，我說(shuō)：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
春聯(lián)作文600字 篇6
“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼，時(shí)間老人就把“20xx成了“20xx在回外婆家的前兩天，我和媽媽商量著送什么禮物給外婆。
對(duì)了，家里有墨水，有空白對(duì)聯(lián)紙，也有毛筆，我何不寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)作為新年禮物送給外婆呢。更何況我學(xué)過(guò)毛筆字，雖然字寫(xiě)得不是很好，但這也是我的心意，也是讓外婆對(duì)我學(xué)習(xí)的考核。
說(shuō)做就做，把紙鋪好，把墨倒好，把筆舔好，就開(kāi)始了。因?yàn)榫藡屖亲鲂∩獾模晕覀冞x的對(duì)聯(lián)是“財(cái)源廣進(jìn)”，上聯(lián)“財(cái)源滾滾隨春到”，下聯(lián)“喜氣洋洋伴福來(lái)”，我想舅媽一定會(huì)喜歡的。
這是我第一次寫(xiě)對(duì)聯(lián)，雖然對(duì)聯(lián)紙上有格子，可抓著毛筆的手直發(fā)抖，遲遲不敢下筆。媽媽見(jiàn)了，在一旁鼓勵(lì)我：“崽崽，媽媽相信你能寫(xiě)好的，相信自己吧。萬(wàn)一沒(méi)寫(xiě)好也沒(méi)關(guān)系，咱們?cè)賹?xiě)一幅就好了�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我內(nèi)心的恐懼少了，就鼓起勇氣，蘸了蘸墨水，用顫抖的`手寫(xiě)下第一筆“豎”。畢竟還是有些功底，寫(xiě)完第一個(gè)字，我發(fā)現(xiàn)并不難，便接著寫(xiě)了下去。
點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，由上聯(lián)到下聯(lián)，再到橫批，每一個(gè)字都寫(xiě)得很認(rèn)真。我的手不再抖了，手中的毛筆也聽(tīng)話起來(lái)，隨著我的呼吸時(shí)起時(shí)落。大概過(guò)了半小時(shí)左右，這幅對(duì)聯(lián)終于寫(xiě)完了，整體感覺(jué)還挺好的。
接著，我和媽媽開(kāi)始評(píng)對(duì)聯(lián)了。
我發(fā)現(xiàn)上聯(lián)和橫聯(lián)都沒(méi)有什么大問(wèn)題，問(wèn)題主要出在下聯(lián)。“喜氣洋洋”中的第一個(gè)“洋”字豎沒(méi)寫(xiě)直，向右偏了一點(diǎn)；“伴”字不夠飽滿，那兩豎太長(zhǎng)，瘦高瘦高的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。不過(guò)，我和媽媽也還算滿意，畢竟這還是我第一次寫(xiě)對(duì)聯(lián)嘛。后來(lái)送給外婆時(shí)，外婆也笑容滿面地夸我，還讓舅舅第一時(shí)間把我的對(duì)聯(lián)張貼起來(lái)。
不瞞你說(shuō)，通過(guò)這件事，我還得到了一些啟示：任何事，只要你勇敢面對(duì)，勇敢去做，它并不那么可怕。
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