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《弟子規(guī)》在職業(yè)教育中的作用
長(zhǎng)期以來(lái)，有的學(xué)校只注重對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力的培養(yǎng)，忽略了對(duì)學(xué)生做人、做事的培養(yǎng)。如何解決這一問題呢?讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》恰恰能解決這一問題。
一、目前職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)
在新的歷史條件下，技工院校的生源來(lái)源復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。生源質(zhì)量參差不齊，帶給學(xué)生管理工作的負(fù)面影響是較大的。我國(guó)職業(yè)教育的生源大部分來(lái)自高考落榜生和中考落榜生，還有一些初中畢業(yè)工作幾年的，也有當(dāng)保安的，也有當(dāng)過(guò)兵的，也有在武校練過(guò)幾年的。總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)院校有的學(xué)生素質(zhì)不高，有的比較難以管理，叛逆心強(qiáng)，缺乏關(guān)愛�？梢哉f(shuō)，有的是在家父母管不了，在初中、高中老師管不了。
目前，技校學(xué)生存在的問題，主要有以下幾個(gè)方面。第一，有的學(xué)生缺乏感恩思想，既不感恩父母，也不感恩老師和同學(xué);第二，有的學(xué)生缺乏社會(huì)公德心，經(jīng)常講粗言穢語(yǔ)，亂扔垃圾，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，在宿舍不講衛(wèi)生;第三，有的學(xué)生缺乏禮貌，目無(wú)尊長(zhǎng)，眼無(wú)同學(xué)，唯我獨(dú)尊;第四，有的學(xué)生缺乏自制力和約束力，想干什么就干什么，想干多久就干多久，上網(wǎng)成癮，玩手機(jī)成癮，睡懶覺成癮。面對(duì)這樣一個(gè)群體，如何管理好這些學(xué)生，成為技校老師們的一個(gè)難題。
二、《弟子規(guī)》簡(jiǎn)介及內(nèi)容
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義，以三字一句，兩句一韻編纂而成，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成。這也是當(dāng)今社會(huì)做人的基本教導(dǎo)。倡導(dǎo)通過(guò)在生活中學(xué)習(xí)、力行以達(dá)到家庭和睦、社會(huì)和諧，是人生第一規(guī)，是做人的根本。
《弟子規(guī)》側(cè)重于生活教育和家庭教育。教育孩子在日常生活中要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，言行謹(jǐn)慎講信用，對(duì)他人平等仁和，要時(shí)常親近學(xué)習(xí)有仁德的人，多學(xué)習(xí)經(jīng)典文化藝術(shù)知識(shí)。這對(duì)于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生而言，大有益處。
三、《弟子規(guī)》在職業(yè)教育中的作用
(1)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有利于學(xué)生尊敬老師，服從老師管理。弟子規(guī)上說(shuō)：“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承�！边@就要求學(xué)生在校應(yīng)該尊敬老師，在家應(yīng)該尊敬父母。如果老師批評(píng)學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該順從，不能和老師頂嘴。學(xué)生如果經(jīng)常學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，就會(huì)避免那些學(xué)生動(dòng)手打老師現(xiàn)象的發(fā)生。
(2)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有利于學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，使他們和睦相處。弟子規(guī)上說(shuō)：“兄道友，弟道恭，言語(yǔ)忍，忿自泯�！边@就要求同學(xué)之間要講究友愛，當(dāng)哥哥的要友愛弟弟，當(dāng)?shù)艿艿囊鹁锤绺�。同學(xué)之間有了矛盾，要寬容，言語(yǔ)上要忍耐，這樣怨恨很快就會(huì)消失了。這就是我們常說(shuō)的退一步海闊天空。讓學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，能有效避免打架傷人事件。
(3)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有利于提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣�！胺渤鲅裕艦橄�，詐與妄，奚可焉，刻薄語(yǔ)，穢污詞，市井氣，切戒之。”這些話，意思是說(shuō)做人要講究信用，說(shuō)話要文明，摒棄那些臟言臟語(yǔ)。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，有的可能素質(zhì)較低，說(shuō)話很隨意，臟話很多。如果讓學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和誠(chéng)信意識(shí)。
(4)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有利于學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。弟子規(guī)中說(shuō)道：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)�！睘槿俗�，早上要盡量早起，晚上要晚點(diǎn)睡覺，因?yàn)槿松臍q月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時(shí)光。這就要求年輕人應(yīng)該珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，不要等到老了再努力，少壯不努力，老大徒傷悲啊。讓學(xué)生天天誦讀這一條，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，他們會(huì)珍惜在校的分分秒秒，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而拼搏。
(5)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》能使學(xué)生變得有禮貌，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。比如說(shuō)：“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。”《弟子規(guī)》指導(dǎo)我們，不要因?yàn)榇笕说膶檺鄱雎粤藨?yīng)從小培養(yǎng)禮讓的美德，不管是吃東西或喝飲料，要請(qǐng)長(zhǎng)輩先用;如果和長(zhǎng)輩坐在一起，要請(qǐng)長(zhǎng)輩先坐;如果和長(zhǎng)輩走在一起，應(yīng)讓長(zhǎng)輩先走。這就要求學(xué)生在老師面前，或者在以后的領(lǐng)導(dǎo)面前要有禮貌，老師站著，學(xué)生不能坐著，領(lǐng)導(dǎo)站著，自己不能坐著，給領(lǐng)導(dǎo)和老師一個(gè)好的印象，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。誰(shuí)都喜歡尊敬自己的人。
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友�！兜茏右�(guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。在職業(yè)院校中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，有利于班主任老師的班級(jí)管理，有利于學(xué)校的和諧，應(yīng)該大力推廣。
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