《赤壁賦》的課文背景知識(shí)

　　《赤壁賦》的課文背景知識(shí)

　　１、作家作品：

　　蘇軾（１０３７～１１０１），字子瞻，號(hào)東坡居士。眉州眉山人（現(xiàn)在四川省眉山縣）人。宋仁宗嘉祐進(jìn)士。因政見(jiàn)和王安石、司馬光不合被新舊兩黨排擠，一再被貶，甚至入獄。這種政治遭遇和長(zhǎng)期在許多地方（杭州、密州、徐州、湖州、惠州等地）做地方官的經(jīng)歷，使他對(duì)社會(huì)和人民生活加深了了解。他是唐宋八大家之一，他的詞改變了五代以來(lái)婉約柔靡的風(fēng)格，開(kāi)創(chuàng)了豪放一派的詞風(fēng)。他的詞也有很高的成就。他的作品現(xiàn)存有《東坡全集》、《東坡樂(lè)府》《東坡志林》等。此外，蘇軾還是著名的書(shū)畫(huà)家，擅長(zhǎng)行、楷書(shū)，與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱(chēng)“宋四家”；能畫(huà)竹，也喜作枯木怪石。

　　２、文學(xué)常識(shí)：

　　這篇賦突破了通常作賦所用的“若夫”、“爾乃”、“是以”等賦體常用的段首連詞，但情感的流動(dòng)轉(zhuǎn)折卻十分自然暢達(dá)。每一過(guò)渡都極其自然，無(wú)半點(diǎn)詞語(yǔ)上的轉(zhuǎn)折過(guò)渡，全賦的構(gòu)架布局是天造地設(shè)，無(wú)瑕可擊。

　　語(yǔ)言上面擺脫了漢賦堆砌典故，受聲律束縛的弊病。句法、韻律都相對(duì)自由。用韻疏密相間，加上大量排比和對(duì)偶句的使用，使文章在參差錯(cuò)落之中，又瀟灑自如，和諧優(yōu)美。同時(shí)又留住了賦的精髓，句式整齊簡(jiǎn)約，因此讀起來(lái)瑯瑯上口，給人以美的享受。

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