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《采薇》同步練習(xí)題及答案兩篇
引導(dǎo)語：《采薇》為先秦時(shí)代的華夏族詩歌。全詩六章，每章八句。是一首戎卒返鄉(xiāng)詩。學(xué)完這首詩，我們需要做一些習(xí)題來鞏固知識(shí)，這樣才不會(huì)忘哦，下面是小編整理的《采薇》同步練習(xí)題及答案，讓我們一起來做題吧!
同步練習(xí)題一
一、知識(shí)積累
1.給下列加點(diǎn)字注音：
犭嚴(yán) 狁之故( )( ) 不遑啟居( ) 我戍未定( )
王事不盬( ) 小人所腓( ) 靡使歸聘( )
2.下列四組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.望風(fēng)披糜 憂心忡忡 即來之，則安之 世外桃園
B.糜糜之音 縱橫馳聘 彌天大謊 人才輩出
C.兵荒馬亂 戍馬倥傯 倉遑逃竄 箭拔弩張
D.尋物啟事 莫名其妙 滄桑巨變 山清水秀
3.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.采薇采薇，薇亦作止：句尾語氣助詞，無實(shí)義。
B.我戍未定，靡使歸聘：?jiǎn)柡?/p>
C.行道遲遲：很晚
D.戎馬既駕，四牡業(yè)業(yè)：高大的樣子
4.下列各組句中，每句都包含有通假字的一組是( )
A.歲亦莫止/我戍未定 B.憂心孔疚/我行不來
C.彼爾維何/彼路斯何 D.象弭魚服/小人所腓
5.下列有關(guān)《詩經(jīng)》常誤，表述有誤的一項(xiàng)是( )
A.《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，有“詩三百”之稱。
B.《詩經(jīng)》為我國(guó)古典文字現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的監(jiān)觴，漢代儒家將其奉為經(jīng)典，列為 “五經(jīng)”之首;“楚辭”是我國(guó)浪漫主義文學(xué)的先河，以《離騷》為代表，因此又稱“騷體”詩。
C.《詩經(jīng)》依據(jù)音樂的不同分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分，其中《風(fēng)》又稱為《國(guó)風(fēng)》，藝術(shù)成就最高;《詩經(jīng)》的形式以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，與“風(fēng)”、“雅”、“頌”合稱為《詩經(jīng)》六藝。
D.《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多屬貴族階級(jí);詩作以歌頌和維護(hù)其統(tǒng)治為基本傾向�！恫赊薄肥恰洞笱拧分械囊黄�。
二、課文揣摩與拓展
6.《采薇》一共分為六章，概括各部分的內(nèi)容：
第1章寫
第2、3章寫
第4、5章寫
第6章寫
全詩體現(xiàn)了
7.閱讀4、5兩章，完成下列題目
(1)“彼爾維何，維常之華。彼路斯何。君子之車。”簡(jiǎn)析這四句詩表現(xiàn)的內(nèi)容及作用的藝術(shù)手法。
內(nèi)容：
藝術(shù)手法：
(2)“牡”在詩中指駕車的雄馬，其本義是 ，其反義詞是 。請(qǐng)寫出含“牡”或其反義詞的成語 。
(3)請(qǐng)結(jié)合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡業(yè)業(yè)”“象弭魚服”等詩句，說說本詩描寫戰(zhàn)爭(zhēng)面的特色：
參考答案：
1.略;2.D;3.C;4.C;5.D;
6.第1章：戍卒為抗擊外族的侵犯，背井離鄉(xiāng)，久不得歸而產(chǎn)生的悲傷。厭戰(zhàn)和對(duì)外族的仇恨。
第2、3章：軍旅生活之苦。
第4、5章：戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
第6章：戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。
全詩：普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
7.(1)內(nèi)容：由駐防地盛開棠棣之花的環(huán)境，引出將帥所乘的高大兵車。
藝術(shù)手法：以環(huán)境的優(yōu)美反襯戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈;設(shè)問手法，自問自答，引出描寫對(duì)象。
(2)雄性的鳥獸 牝 牝雞司晨、牝牡驪黃 牡牝不分。
(3)本詩十分注重用具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)生活的圖景。詩人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫，并不是直接寫刀光劍影和廝打拼殺，而是寫戰(zhàn)馬“業(yè)業(yè)”，“骙骙”“翼翼”，寫“象弭”“魚服”，讓人想象到戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。
同步練習(xí)題二
一、知識(shí)積累
1.給下列加點(diǎn)字注音：
犭嚴(yán) 狁之故( )( ) 不遑啟居( ) 我戍未定( )
王事不盬( ) 小人所腓( ) 靡使歸聘( )
2.下列四組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.望風(fēng)披糜 憂心忡忡 即來之，則安之 世外桃園
B.糜糜之音 縱橫馳聘 彌天大謊 人才輩出
C.兵荒馬亂 戍馬倥傯 倉遑逃竄 箭拔弩張
D.尋物啟事 莫名其妙 滄桑巨變 山清水秀
3.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.采薇采薇，薇亦作止：句尾語氣助詞，無實(shí)義。
B.我戍未定，靡使歸聘：?jiǎn)柡?/p>
C.行道遲遲：很晚
D.戎馬既駕，四牡業(yè)業(yè)：高大的樣子
4.下列各組句中，每句都包含有通假字的一組是( )
A.歲亦莫止/我戍未定 B.憂心孔疚/我行不來
C.彼爾維何/彼路斯何 D.象弭魚服/小人所腓
一、填空
1、《詩經(jīng)》在先秦時(shí)不稱“經(jīng)”，而是稱(“ ”)或“詩三百”，《詩經(jīng)》本有305篇，舉其整數(shù)，故稱“詩三百”。( )初成為官學(xué)，被尊為經(jīng)，始稱《詩經(jīng)》，后世也有沿稱“詩三百”的。
2、《詩經(jīng)》主要收集了( )至春秋中葉五百多年間的作品。
3、《詩經(jīng)》描述了周代豐富多彩的社會(huì)生活，揭示了周人的精神風(fēng)貌和情感世界，故可以說《詩經(jīng)》奠定了我國(guó)詩歌( )傳統(tǒng)。
4、《詩經(jīng)》“六義”是指( )與賦比興。
5、《采薇》是屬于《詩經(jīng)》的三個(gè)組成部分中( )部分的。
二、選擇
1.《詩經(jīng)》的作者是( )
A.貴族 B.平民 C. 各個(gè)階層人士 D. 士人
2、風(fēng)雅頌是《詩經(jīng)》的三個(gè)組成部分，這主要是根據(jù)( )的不同對(duì)《詩經(jīng)》的分類。
A.作者 B.地域 C.內(nèi)容 D.音樂
3、《采薇》詩中沒有表現(xiàn)的思想感情傾向是( )
A.對(duì)周天子的憤怒 B.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡 C.對(duì)和平的向往 D.思鄉(xiāng)自傷之情
4、《詩經(jīng)》收錄了大致是( )時(shí)期的作品。
A、夏代 B、先秦 C、周初至春秋中葉 D、東周
5、下列幾項(xiàng)與《采薇》中“薇”意義完全沒有關(guān)系的一項(xiàng)是( )
A.時(shí)間 B.氣節(jié)情志 C.飲食 D.音樂
三、簡(jiǎn)答
1、以你所熟悉的《詩經(jīng)》篇章說一說什么是賦比興。
2、《詩經(jīng)》是怎樣的一本書?
3、試分析《采薇》這首詩以“采薇”起興的表達(dá)效果。
4、《采薇》這首詩表現(xiàn)了作者哪幾方面的思想感情?
5、《小雅·采薇》詩中怎樣處理國(guó)與家關(guān)系的?你如何看待這一問題?
6、以《采薇》為例說一說《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)。
四、論述
1、晉人謝玄視《采薇》末章為“詩三百”中最佳的詩章, 此章何以具有如此的藝術(shù)魅力?
2、清人王夫之以“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂”之語評(píng)《采薇》“楊柳依依”四句的藝術(shù)效果。你是否同意這一觀點(diǎn)?請(qǐng)論述理由.
五采薇 試題 詩的最后一章在內(nèi)容和寫法上與前面各章有何不同?它在全詩中起怎樣的作用?
答：
詩的前面各章寫的都是服役時(shí)的心理活動(dòng)及感情，最后一章寫的是還鄉(xiāng)途中的所思所感它在整首詩里起的作用，一是表明此前各章是退伍士卒對(duì)服役生活的追溯，二是增加了感情的濃度，三是增強(qiáng)了詩歌的形象性和感染力
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