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一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課手抄報
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數(shù)學(xué)課手抄報
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“上數(shù)學(xué)課羅�！薄安恢澜裉炖蠋煏臀覀兺媸裁从螒�?”“總之每節(jié)課都有游戲�！薄敖裉熘v什么呀?”“好像是分?jǐn)?shù)�！薄蚌┭�。”“老師好�！薄吧险n了，快進(jìn)去吧。”
“今天我們講分?jǐn)?shù)。”調(diào)皮王又在吃東西了。老師過去了，人人都為他捏了一把汗�！拔覀儼堰@個看作單位“1”，把它平均分�！蔽覀兠咳硕寄昧艘粔K。我剛要吃�！把刨�，別把單位“1”變成單位雅夙了。到時候拿你平均分�！比喽己逄么笮�。我卻羞紅了臉。
“哇!”“老師，你。。你拿大餅干嘛呀，又想平均分哪�！薄袄蠋熃棠銈冋J(rèn)，認(rèn)不出來就別想吃到它。先認(rèn)先得哈。”老師寫了個3/4，指了指中間�！袄蠋熚抑�!”“雅夙你來。”“這是分?jǐn)?shù)線�！崩蠋煶读艘恍K下來。“給你，你要是敢吃。。大家一起來!”“把雅夙當(dāng)成單位“1”!”“老師，不能吃呀。”“我說先認(rèn)先得，我說了先認(rèn)先吃了嗎?”“。。。�！�
7/1+7/9=?老師寫好了。可是她不叫人做�？偹愕鹊嚼蠋煱l(fā)言了，“雯雅你來。”‘怎么不抽我了。’只見上面寫著一又七分之三。“她是住在天上的。”“有誰再來。”“雅夙!”我寫了一個七又九分之七。“單位“1”給你了�！薄按箫灐！！崩蠋熌昧艘粡埣埥o我。“老師，您說的單位“1”。。”“就是它�！薄�。。。”
“現(xiàn)在可以玩游戲了�！薄把刨恚闶瞧叻种�，也是單位“1”�！薄伴_始了!”只見一大堆人堆過來扯我�！袄蠋煵灰�，救命呀�！薄澳愠鋈ノ揖透嬖V保安你逃學(xué)�！薄皠e追我了，別追了!”
“我話還沒說完呢，雯雅是七分之六。。。�！薄捌叻种哒疽徽尽！笨墒俏冶緛砭褪钦局�.嘛�！白兂蓡挝弧�1”!”又圍過來了，一大堆人。我立刻坐下去又站起來。才幸免于難。
“坐回原位!”“雅夙!”“什么是單位“1”�！蔽彝嫘倪�沒完，以為又要玩這個�！斑@次我當(dāng)單位“1””全班哄堂大笑，我還不知道。“有什么好笑的嘛，大不了你來當(dāng)嘛�！蔽疫@一說大家笑得更厲害了，就連老師也笑了。
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