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堅韌不拔自強不息手抄報資料

時間:2024-09-24 20:31:46 板報大全 我要投稿
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堅韌不拔自強不息手抄報資料2016

  自立、自強,是一個人生存的基礎;要想人生不敗,必須自立、自強。下面是堅韌不拔自強不息手抄報資料,希望你能喜歡。

堅韌不拔自強不息手抄報資料2016

  心理健康教育既是學生健康成長的需要,也是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。為了營造“人人關注心理健康、人人參與心理健康”的良好分為,促進心理健康教育在我校進一步廣泛深入開展,根據(jù)市中小學心理健康教育指導委員會的意見以及區(qū)教育局開展“中小學心理健康教育月”活動通知的精神,結(jié)合我校實際,制訂出以“堅韌不拔,積極進取”為主題的計劃。

  一、指導思想

  為貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要(2012 年修訂)》精神,促進積極、健康、和諧的校園心理文化建設,進一步提升我校心理健康教育的內(nèi)涵,根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧發(fā)展。

  二、主要目標及任務

  1.落實《廈門市教育局關于貫徹教育部〈中小學心理健康教育指導綱要〉的實施意見》精神,切實開展以“堅韌不拔,積極進取”為主題的心理健康月活動。

  2.充分發(fā)揮心理健康教育的功能,開展生動活潑的心理健康教育活動,引導和激勵廣大青少年學生堅定理想、奮發(fā)圖強、創(chuàng)新實踐,把夢想化作著成長、成才的強大動力和實際行動,為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢和建設“美麗廈門”做出貢獻。

  3.推進心理咨詢室建設和“堅韌不拔,積極進取”主題系列活動進校園、進社區(qū)活動。

  4.以“提升師生幸福感水平”為核心,營造積極心育文化,組織開展形式多樣的積極心育文化活動,為學生的未來發(fā)展和終生幸福奠基。

  三、活動時間:

  2016年11月1日-11月30日

  四、具體工作和措施:

  (一)國旗下講話

  時間:周一早晨升旗儀式

  地點:校體育場

  活動內(nèi)容:開展以“堅韌不拔,積極進取”為主題的演講,宣傳發(fā)動本次活動,推進“堅韌不拔,積極進取”主題系列活動的深入開展。

  (二)心靈茶坊

  時間:11月8日-11月13日

  活動內(nèi)容:利用學校廣播室“心靈有約”,校園網(wǎng)“心海揚帆”圍繞主題宣傳。

  (三)團隊心理素質(zhì)拓展訓練活動

  活動時間:11月16日-11月27日

  活動內(nèi)容:通過活潑有趣的心理素質(zhì)拓展訓練項目讓參與者親身體驗到積極的心理素質(zhì)拓展訓練,增進學生間的溝通與交流,體會共同完成任務時的合作精神,分享自己的感受與快樂,訓練環(huán)節(jié)包括:貨幣組織、破冰之旅、人椅等。

  (四)“堅韌不拔,積極進取”心理漫畫大賽

  活動年段:初一至高三

  時間:11月1日-11月14日

  活動內(nèi)容:

 、艆①悆(nèi)容可涉及家庭、學校及自身等方面,作品應具有寓意并以內(nèi)心感悟為主。

 、祁}材要鮮明,以日常生活中的同伴關系、師生關系、親子關系等現(xiàn)象及自身的感受為創(chuàng)作背景,以中小學生常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作基礎。

  ⑶內(nèi)容貼近實際,健康向上,具有一定深度,可蘊涵人生哲理,能給人以知識和心靈的啟迪。

 、葏①愖髌返膬(nèi)容均屬原創(chuàng)。

  2.作品要求

  ⑴作品統(tǒng)一用一張A3紙大小(297mmχ420mm)單面作畫,可采用單幅或多格漫畫的方式呈現(xiàn)。

 、票憩F(xiàn)手法不限,黑白稿和彩稿均可,以手繪形式展現(xiàn)。

 、亲髌繁趁孀⒚髯髌访Q、作者姓名、學校、班級、作品的簡要構思及寓意。(4)每班至少繳交兩張,于11月14日交至政教處

  (五)“堅韌不拔,積極進取”主題班會

  活動年段:初一至高三

  時間:11月18日

  活動內(nèi)容:

  1、各班以“堅韌不拔,積極進取”為主題,召開一次主題班會活動課;顒有问健(nèi)容不限。

  2、要有教案與照片,于本月底上傳至學校舊oa教師文件。

  (六)“堅韌不拔,積極進取”黑板報

  活動年段:初一年段、高一年段

  活動時間:11月1日-11月13日

  活動內(nèi)容:各班利用黑板報,圍繞“堅韌不拔,積極進取”主題出一期專刊。

  備注:11月18日進行黑板報評比。

  (七)校心理委員培訓

  活動年段:初一至高三

  活動時間:11月1日-11月11日

  活動內(nèi)容:

  1.各班選取一名樂觀積極的學生作為班級心理委員,心理老師對其進行培訓,使其成為維護同學心理健康的“觀察員”、班主任開展工作的“參謀員”、班級心理健康的“指導員”。 培訓時間另行通知。

  2.請各年段將心理委員名單于11月4日前統(tǒng)一報送曾華瑩郵箱。

  (八)“堅韌不拔,積極進取”心理小報

  時間:11月6日

  活動內(nèi)容:以“堅韌不拔,積極進取”為主題出一份《啟悟之窗》心理小報。

  (九)新生心理健康普查

  時間:11月1日-11月30日

  活動內(nèi)容:針對初一、高一年段學生進行心理健康測驗,了解新生心理健康情況。


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