這樣的互相比較無(wú)疑會(huì)越來(lái)越具體的實(shí)施在孩子的身上。因此很多家長(zhǎng)總是因?yàn)樽约鹤尯⒆油砩弦荒陮W(xué)，沒有早早步入學(xué)校學(xué)習(xí)而感到懊悔。

　　其實(shí)大可不必這樣，孩子在自己適宜的年齡上應(yīng)該做的事情就是那么幾件，何必強(qiáng)加給不是這個(gè)年齡應(yīng)該做的事情呢，就好比學(xué)習(xí)。

　　我們的發(fā)育是有規(guī)律的，在某個(gè)年紀(jì)里，過(guò)多的過(guò)早的灌輸知識(shí)會(huì)讓我們對(duì)事情缺乏獨(dú)立思考的能力，也讓我們失去很多主動(dòng)探尋的機(jī)會(huì)。

　　在國(guó)外，更多重視的是孩子的興趣和人格獨(dú)立，而家長(zhǎng)要是強(qiáng)加給孩子太多本不該這個(gè)年齡該承受的知識(shí)的話，相反的，孩子會(huì)失去很多探索新鮮事物的興趣。