讀書患不多,思義患不明。
患足已不學(xué),既學(xué)患不行。
《勸學(xué)詩》翻譯:
讀書怕讀得不多,思考道理怕不明白。
怕自以為足夠了不再學(xué),既然學(xué)了又怕不實行。">

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韓愈勸學(xué)詩原文及翻譯

回答
瑞文問答

2024-10-08

《勸學(xué)詩》原文:
讀書患不多,思義患不明。
患足已不學(xué),既學(xué)患不行。
《勸學(xué)詩》翻譯:
讀書怕讀得不多,思考道理怕不明白。
怕自以為足夠了不再學(xué),既然學(xué)了又怕不實行。

擴展資料

  韓愈簡介:

  韓愈(768年-824年12月25日),字退之,河南河陽(今河南省孟州市)人,自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官員,文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家。

  貞元八年(792年),韓愈登進士第,兩任節(jié)度推官,累官監(jiān)察御史。后因論事而被貶陽山,歷都官員外郎、史館修撰、中書舍人等職。元和十二年(817年),出任宰相裴度的行軍司馬,參與討平“淮西之亂”。其后又因諫迎佛骨一事被貶至潮州。晚年官至吏部侍郎,人稱“韓吏部”。長慶四年(824年),韓愈病逝,年五十七,追贈禮部尚書,謚號“文”,故稱“韓文公”。元豐元年(1078年),追封昌黎伯,并從祀孔廟。

  韓愈是唐代古文運動的倡導(dǎo)者,被后人尊為“唐宋八大家”之首,與柳宗元并稱“韓柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人將其與柳宗元、歐陽修和蘇軾合稱“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”“氣盛言宜”“務(wù)去陳言”“文從字順”等散文的寫作理論,對后人很有指導(dǎo)意義。有《韓昌黎集》傳世。

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