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文理科就業(yè)前景

回答
瑞文問答

2024-07-01

理科培養(yǎng)的是以技術(shù)為對象的生產(chǎn)型人才,可從事的職業(yè)類型較多。文科則是以社會為對象的事務(wù)型人才,可以從事媒體傳播、金融財會、社會服務(wù)和教育等行業(yè)。

擴展資料

  文科生的就業(yè)方向

文理科就業(yè)前景

  現(xiàn)在有不少朋友說學文科沒出路,其實文理并無好壞優(yōu)劣之分,只要學的好都可以成才。其實學文科是不錯的,文科的就業(yè)面比較廣,不像理科專于一點,文科生的一般思維要比理科生活躍。雖然文科的專業(yè)不是太多,分的不像理科那么細致,但專業(yè)就業(yè)面我覺得還是不錯的,比如中文,外語,歷史學,社會學,經(jīng)濟學,教育學,政治和法律等等,可以說涉及到社會的方方面面,有很多都是熱門,一點都不比理科遜色。興趣是一個人最好的老師,如果你真的對文科感興趣的話,學文科還是很不錯的選擇。

  按專業(yè)說,漢語言文學,出來做老師,做文字編輯。做老師有難度,要關(guān)系。新聞學或廣播電視新聞學,出來做編輯,做記者,做文案策劃。金融類,如國貿(mào),出來方向可以是金融機構(gòu),福利好,穩(wěn)定,但進去不容易。

  理科生的就業(yè)方向

  1、數(shù)學類專業(yè):可從事科研部門、高等院校、生產(chǎn)部門、管理部門工作。

  2、物理學類專業(yè):可從事自然科學、工程技術(shù)的科研部門、學校、工礦企業(yè)中從事基礎(chǔ)或應(yīng)用研究及教學工作。

  3、化學類專業(yè):可從事研究單位、學校以及生產(chǎn)部門從事科學研究、教學的技術(shù)開發(fā)工作。

  4、生物科學類專業(yè):可在教學、科研部門,也可在農(nóng)、林、漁、牧、副、醫(yī)、藥以及有關(guān)的企事業(yè)單位從事教學、科學研究或其他有關(guān)技術(shù)工作。

  5、地質(zhì)學類專業(yè):可從事地質(zhì)、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科學、環(huán)境科學和工業(yè)建設(shè)等有關(guān)研究單位、高等院校從事基礎(chǔ)理論及應(yīng)用研究、教學和生產(chǎn)實際工作。

  6、地理科學類專業(yè):可從事地理、環(huán)保、國土、綜考、水利、測繪等有關(guān)研究單位、高等院校從事基礎(chǔ)理論及應(yīng)用研究、教學和技術(shù)工作。

  7、大氣科學類專業(yè):可從事氣象、環(huán)保、海洋、農(nóng)、林、水利、交通、通信等有關(guān)研究單位、學校和生產(chǎn)部門工作。

  8、海洋科學類專業(yè):可從事與海洋科學有關(guān)的研究、技術(shù)部門從事科研、教學和技術(shù)工作。

  9、力學類專業(yè):可從事力學方面的科研、教學工作及其他力學方面的實際工作。

  10、電子信息科學類專業(yè):可從事郵電、電子等單位從事技術(shù)開發(fā)和業(yè)務(wù)經(jīng)營,也可到高校、科研機構(gòu)工作。

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