尊師重教的小故事

尊師重教的小故事1

　　最早記載我國(guó)尊師重教的古籍應(yīng)是《禮記·學(xué)記》.曰:"凡學(xué)之道嚴(yán)師為難.嚴(yán)師難后道尊,道尊然后民知敬學(xué)."由此說(shuō)明,尊師是最重要的.只有尊師,才能重道,只有重道,才會(huì)使人重視學(xué)習(xí),重視教育.

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子,開創(chuàng)了我國(guó)育人之先河,在山東曲阜的`闕里,創(chuàng)立了第一所學(xué)校,后來(lái)被尊為"大成至圣先師",世稱"孔圣人".清康熙皇帝曾親臨曲阜,拜謁孔圣人,并題贈(zèng)"萬(wàn)世師表"金匾.

　　孔子的學(xué)生子貢,聰穎好學(xué),干出了一番事業(yè),他對(duì)自己的老師也始終很尊重.當(dāng)時(shí)的魯國(guó),有人抬高子貢,貶低孔子.他聽后十分氣憤,在許多場(chǎng)合糾正這種流言,并形象地說(shuō):"老師是圍墻高數(shù)丈,屋內(nèi)富麗堂皇,不是一般人看得到的,而我自己不過(guò)是肩高圍墻,一眼能望盡."他還把老師比作太陽(yáng)和月亮,說(shuō)老師"光采照人,不是常人所能超越的".孔子死后,子貢悲痛萬(wàn)分,在孔子墓旁結(jié)廬而居,一直守了六年才離去.

尊師重教的小故事2

　　唐太宗李世民是唐朝開國(guó)皇帝,是我國(guó)歷史上一個(gè)少有的明君,他也懂得國(guó)家要興旺發(fā)達(dá),長(zhǎng)治久安,搞好子女教育非常重要,認(rèn)為教誡太子諸王是"當(dāng)今日之急".因此,他給幾個(gè)兒子選擇老師都是德高望重、學(xué)識(shí)淵博的人.而且,他一再告誡子女,一定要尊重老師.一次,太子的老師李綱因患腳疾,不能行走.唐太宗知道后,竟特許李綱坐轎進(jìn)宮講學(xué),并詔令皇太子親自恭迎老師.要知道,在封建社會(huì),后宮森嚴(yán),除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轎,其他官員不要說(shuō)坐轎,就是出入也是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的'.

　　后來(lái),唐太宗又叫禮部尚書王圭當(dāng)他第四個(gè)兒子魏王的老師.有一天,他聽到有人反映魏王對(duì)老師不尊敬.唐太宗十分生氣,他當(dāng)著王圭的面批評(píng)兒子:"以后你每次見(jiàn)到老師王圭,如同見(jiàn)到我一樣,應(yīng)當(dāng)尊敬,不得有半點(diǎn)放松."從此,魏王見(jiàn)到老師王圭,總是畢恭畢敬,聽課也認(rèn)真了.由于唐太宗家教很嚴(yán),他的幾個(gè)兒子對(duì)老師都很尊敬,從不失禮.因此,"唐太宗教子尊師"也被后人傳為佳話.

　　漢武帝劉徹,一生對(duì)他的老師都很敬重.他聽說(shuō)自己的老師桓榮病逝,簡(jiǎn)直是悲痛欲絕.顧不得大臣們的反對(duì),他脫下龍袍,穿著他指定要求做的孝衣,親自到老師家里吊喪送葬.

　　尊師重教,古人早已給我們做出了榜樣.在現(xiàn)代化的今天,我們更應(yīng)該將這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大

尊師重教的小故事3

　　最早記載我國(guó)尊師重教的古籍應(yīng)是《禮記·學(xué)記》。曰："凡學(xué)之道嚴(yán)師為難。嚴(yán)師難后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。"由此說(shuō)明，尊師是最重要的只有尊師，才能重道，只有重道，才會(huì)使人重視學(xué)習(xí)，重視教育。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子，開創(chuàng)了我國(guó)育人之先河，在山東曲阜的闕里，創(chuàng)立了第一所學(xué)校，后來(lái)被尊為"大成至圣先師"，世稱"孔圣人"。清康熙皇帝曾親臨曲阜，拜謁孔圣人，并題贈(zèng)"萬(wàn)世師表"金匾。

　　孔子的學(xué)生子貢，聰穎好學(xué)，干出了一番事業(yè)，他對(duì)自己的老師也始終很尊重。當(dāng)時(shí)的魯國(guó)，有人抬高子貢，貶低孔子。他聽后十分氣憤，在許多場(chǎng)合糾正這種流言，并形象地說(shuō)："老師是圍墻高數(shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的.，而我自己不過(guò)是肩高圍墻，一眼能望盡。"他還把老師比作太陽(yáng)和月亮，說(shuō)老師"光采照人，不是常人所能超越的"�？鬃铀篮螅�子貢悲痛萬(wàn)分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守了六年才離去。

尊師重教的小故事4

　　孔夫子的誤會(huì)

　　孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生們周游列國(guó)，在去陳國(guó)和蔡國(guó)的路上被困，一連好幾天沒(méi)吃上一頓飯。孔老夫子實(shí)在受不住，只好大白天躺下睡大覺(jué)，想以此來(lái)忘卻饑餓�？鬃拥拇蟮茏宇伝匾�(jiàn)老師餓得很，心中十分憂傷，心想，老師上了年紀(jì)，怎能經(jīng)得住這般折磨啊!再不想出辦法，怕是要出危險(xiǎn)了。顏回也沒(méi)有什么好辦法可想，只好去向人乞討。這一次真是天不絕人，居然碰上一個(gè)好心腸的老婆婆，給了他一些白米。顏回高高興興地把米拿回來(lái)，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會(huì)兒，飯就熟了。孔夫子這時(shí)剛好醒來(lái)，突然聞到一股撲鼻的飯香，好生奇怪，便起來(lái)探看。剛一跨出房門。就看見(jiàn)顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送�？鬃佑指吲d又生氣:高興的是有飯吃了;生氣的是，顏回竟然如此無(wú)禮，老師尚且未吃，他卻自己先吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，顏回恭恭敬敬地端來(lái)一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前，說(shuō):"今日幸好遇到好心人贈(zèng)米，現(xiàn)在飯做好了，先請(qǐng)老師進(jìn)食。"不料孔子一下子站起身來(lái)，說(shuō):"剛才我在睡夢(mèng)中見(jiàn)到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家。"顏回一把將那碗米飯奪了回去，連忙說(shuō):"不行!不行!這米飯不干凈，不能用它來(lái)祭奠!"孔夫子故作不解地問(wèn)道:"為何說(shuō)它不干凈呢 "顏回答道:"剛才我煮飯時(shí)，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀!后來(lái)，我把上面沾有炭灰的飯抓來(lái)吃了。這掉過(guò)炭灰的米飯?jiān)跄苡脕?lái)祭奠呢 "孔夫子聽了顏回的.話，才恍然大悟，消除了對(duì)顏回的誤解，深感這個(gè)弟子是個(gè)賢德之人。

　　秦始皇拜荊條

　　秦始皇焚書坑儒，為此而落得個(gè)罵名千古�？伤�尊敬老師的故事卻鮮為人知。那是秦始皇統(tǒng)一中國(guó)6年后，即公元前215年的秋天，他第四次出巡時(shí)發(fā)生的事。當(dāng)時(shí)，秦始皇在文武群臣的護(hù)衛(wèi)下，乘著車輦，浩浩蕩蕩地從碣石向東北的仙島前進(jìn)。隨著均勻的馬蹄聲，秦始皇不覺(jué)沉入對(duì)往事的追憶中:回想起自己幼年的老師，仿佛他就在眼前，雖說(shuō)嚴(yán)厲，可令人欽敬難忘。我嬴政能有今日，其中也有他的一份功勞呢。那位威嚴(yán)的老人，第一次授課講的就是舜爺賜給我們家的姓。他先分別講了"亡，口，月，女，凡"，然后再合成一個(gè)"嬴"字。第二天就要背寫。"老師，這字太難寫了。""什么 一個(gè)嬴字就難住了 將來(lái)秦國(guó)要*你去治理，難事多著哩，能知難而不進(jìn)嗎 "說(shuō)著就舉起了荊條棍可惜自己已多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位老師，聽說(shuō)他老人家已經(jīng)去世了。突然，車停了。前衛(wèi)奏道:仙島離此不遠(yuǎn)，請(qǐng)萬(wàn)歲乘馬。于是，秦始皇換乘了心愛(ài)的大白馬。過(guò)不多時(shí)，便到了島上。始皇環(huán)視渤海，胸襟萬(wàn)里，豪氣昂然，更加思緒萬(wàn)千。待到他低頭察看眼前，卻忽然下馬，撩衣跪拜起來(lái)。隨從的大臣們見(jiàn)此情景，莫名其妙，也只好跟著參拜。等皇帝站起身來(lái)，大臣李斯才問(wèn)他為何參拜。秦始皇深情地說(shuō):"眾位卿家，此島所生荊條，正是朕幼年在邯鄲時(shí)老師所用的荊條，朕見(jiàn)荊條，如見(jiàn)恩師，怎能不拜 "后來(lái)，人們就把這個(gè)島稱為秦皇島。

　　張良拜師

　　張良年輕時(shí)，曾計(jì)劃要刺殺暴君秦始皇，失敗后，為躲避官府通緝，潛藏在下邳。有一天，張良閑游到一座橋上，遇見(jiàn)一位穿褐衣的老翁。那老翁見(jiàn)張良走近，便故意將鞋墜落橋下，讓張良下橋去撿。張良很不高興。等張良把鞋撿上來(lái)交給老翁時(shí)，老翁又讓他幫著把鞋穿上。于是，張良跪著幫老翁穿上了鞋。老翁沒(méi)客氣，笑瞇瞇地離開了。臨走時(shí)留下了一句話:"小子可教矣!5天后黎明時(shí)分在這里等我。"張良按老翁的指示，5天后天剛亮，他就來(lái)到橋上，不料老翁早呆在那里，見(jiàn)了張良便怒斥道:"跟老人約會(huì)遲到，豈有此理。過(guò)5天再早些見(jiàn)我。"說(shuō)完就離去了。又過(guò)5天后，雞剛打鳴，張良便匆匆地趕到了橋上，可是不知怎么的，他還是比老翁來(lái)得晚。老翁這回更不高興了，只是重復(fù)了一遍上回說(shuō)的，就拂袖而去了。這下張良可點(diǎn)急了，又過(guò)了5天，他索性覺(jué)也不睡了，在午夜之前便來(lái)到橋上等著。一會(huì)兒老翁來(lái)了，見(jiàn)著他便點(diǎn)頭稱是。井從袖中拿出一本書，很神秘地說(shuō):"你讀了這本王者之書，就可以做帝王的先生了。10年之后，兵事將起。再過(guò)13年，你到濟(jì)北，可以與我重逢，谷城山下的那塊黃石，便是我的化身。"說(shuō)完飄揚(yáng)而去。天一亮，張良打開書一看，原來(lái)是太公望兵法書。張良特別高興。后來(lái)張良認(rèn)真研讀黃石老翁授給的那部兵法書，真的當(dāng)上了漢高祖劉邦的高級(jí)參謀。

尊師重教的小故事5

　　唐太宗李世民是唐朝開國(guó)皇帝，是我國(guó)歷史上一個(gè)少有的明君，他也懂得國(guó)家要興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)治久安，搞好子女教育非常重要，認(rèn)為教誡太子諸王是"當(dāng)今日之急"。因此，他給幾個(gè)兒子選擇老師都是德高望重、學(xué)識(shí)淵博的人。而且，他一再告誡子女，一定要尊重老師。一次，太子的老師李綱因患腳疾，不能行走。唐太宗知道后，竟特許李綱坐轎進(jìn)宮講學(xué)，并詔令皇太子親自恭迎老師。要知道，在封建社會(huì)，后宮森嚴(yán)，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轎，其他官員不要說(shuō)坐轎，就是出入也是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的.。

　　后來(lái)，唐太宗又叫禮部尚書王圭當(dāng)他第四個(gè)兒子魏王的老師。有一天，他聽到有人反映魏王對(duì)老師不尊敬。唐太宗十分生氣，他當(dāng)著王圭的面批評(píng)兒子："以后你每次見(jiàn)到老師王圭，如同見(jiàn)到我一樣，應(yīng)當(dāng)尊敬，不得有半點(diǎn)放松。"從此，魏王見(jiàn)到老師王圭，總是畢恭畢敬，聽課也認(rèn)真了。由于唐太宗家教很嚴(yán)，他的幾個(gè)兒子對(duì)老師都很尊敬，從不失禮。因此，"唐太宗教子尊師"也被后人傳為佳話。

　　漢武帝劉徹，一生對(duì)他的老師都很敬重。他聽說(shuō)自己的老師桓榮病逝，簡(jiǎn)直是悲痛欲絕。顧不得大臣們的反對(duì)，他脫下龍袍，穿著他指定要求做的孝衣，親自到老師家里吊喪送葬。

　　尊師重教，古人早已給我們做出了榜樣。在現(xiàn)代化的今天，我們更應(yīng)該將這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大

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