保護(hù)小鳥看圖寫話

時(shí)間：2025-06-21 14:27:37 好文我要投稿

保護(hù)小鳥看圖寫話15篇[精]

保護(hù)小鳥看圖寫話1

　　今天二（3）班的同學(xué)在上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在專心致至的聽課，突然有了一只粉色的.小鳥飛快地闖進(jìn)教室，同學(xué)們想把這只小鳥抓起來(lái)，小鳥嚇得都快把玻璃撞爛了。

保護(hù)小鳥看圖寫話15篇[精]

　　老師制止他們說(shuō)：“小鳥是益鳥，咱們應(yīng)該保護(hù)它，它可以幫農(nóng)民伯伯吃莊稼上的害蟲，還可以唱歌叫我們起床呢！”

　　同學(xué)們聽了就把窗戶打開，把小鳥放了，小鳥嘰嘰嘰的叫，好像在說(shuō)謝謝呢！

　　這故事告訴我們，要保護(hù)小鳥，做一個(gè)善良的孩子。

保護(hù)小鳥看圖寫話2

　　夏季的`一個(gè)傍晚，小明躺在一棵大樹下乘涼，他嘴里銜著一根狗尾巴草，看著樹上的鳥窩。鳥窩里有幾只小黃鸝，他們一邊嘰嘰喳喳地唱歌，一邊快活地跳舞。

　　突然，一只小黃鸝不小心從樹上掉了下來(lái)，小黃鸝著急地喊：“好疼呀，好疼呀，快來(lái)救救我！”“別擔(dān)心！我就來(lái)救你。可是怎么救你呀？”小明腦筋一轉(zhuǎn)，他趕緊跑回家拿來(lái)了一把梯子。只見他一只手捧著小黃鸝，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶著梯子把小黃鸝送回了溫暖的窩。

　　小鳥們開心地說(shuō)：“謝謝你！小明，你還會(huì)來(lái)看我嗎？”

　　小明一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)：“會(huì)的，再見！”

保護(hù)小鳥看圖寫話3

　　春天到了，柳樹發(fā)芽了、燕子飛來(lái)、草兒綠了、花兒開了、春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇……

　　這是一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，小明拿著彈弓來(lái)到公園玩。公園里鳥語(yǔ)花香，景色優(yōu)美!他邊走邊看，突然，他停下了腳步，原來(lái)他看見了樹上的小鳥，心想：“小鳥真可愛(ài)，我要是能把他打下來(lái)玩玩該多好啊!”于是，他撿起地上的小石子，拿起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥，輕輕的向小鳥射去。小鳥掉了下來(lái)，他飛快的跑過(guò)去，撿起小鳥把小鳥裝進(jìn)了籠子里。

　　小明提著小鳥，走著走著，他看到了路邊的'大樹上掛著一個(gè)牌子，上面寫著：愛(ài)護(hù)小鳥，人人有責(zé)!頓時(shí)，他的臉不由得紅了，他撓撓頭，心里很慚愧，他知道自己做錯(cuò)了。

　　于是，小明便帶著小鳥來(lái)到了不遠(yuǎn)處的草坪上，打開籠子把小鳥放了出來(lái)。小鳥高高興興地飛走了。小明很快樂(lè)，小鳥也很快樂(lè)!

　　小鳥是我們的朋友，所以我們要保護(hù)小鳥!

保護(hù)小鳥看圖寫話4

　　一天上午，在教室里老師正在眉飛色舞的講課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)，就舉手如林，就在這時(shí)，一只金黃色的小鳥飛進(jìn)教室。原來(lái)小鳥想知道老師提了一個(gè)什么問(wèn)題，同學(xué)們都舉手了。小鳥飛進(jìn)了教室在一個(gè)角落了，安靜地聆聽。

　　小鳥想飛出去了，突然，窗戶“啪”的一聲關(guān)上了。同學(xué)們都圍過(guò)去一看，“呀”，是一只小鳥，有的說(shuō)：“快抓住它呀，快抓住它呀！”有的眼珠一動(dòng)不動(dòng)的看著它，還有的`開心的揮舞著手臂。此刻，小鳥嚇得驚慌失措，四處亂撞。

　　這時(shí)，老師叫住了大家，“同學(xué)們，請(qǐng)回到自己的座位上�！崩蠋煾嬖V大家：“小鳥可以幫助農(nóng)民伯伯抓害蟲，還可以幫助我們預(yù)測(cè)天氣�！蓖瑢W(xué)們聽了老師的話，不再抓它了，要保護(hù)小鳥。

　　同學(xué)們站在窗臺(tái)旁，放飛了小鳥，對(duì)它說(shuō)：“小鳥祝你一路順風(fēng)，希望有緣再相見�！毙▲B“嘰嘰”的叫著，像是在說(shuō)：“再見，再見！”同學(xué)們笑容滿面的歡送它，和它做了好朋友。

　　我們要保護(hù)小鳥，不能欺負(fù)小鳥，要和它做朋友。

保護(hù)小鳥看圖寫話5

　　“叮叮�！狈艑W(xué)了，小明開開心心地提著書包往家的地方跑。

　　“哎呦”，回到家門口，爺爺正提著小鳥出去散步，正和小明撞個(gè)正著。當(dāng)小明站起來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)爺爺竟然有一只灰褐色羽毛的小鳥，那只小鳥的歌聲如笛兒般又細(xì)又亮，但是美妙的歌聲中有一些不安和傷心，頓時(shí)小明覺(jué)得這只小鳥好可憐，它雖然在這里有吃有喝，不會(huì)餓肚子，不會(huì)有危險(xiǎn)，但是它沒(méi)有了自由，它不能在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的.飛翔。

　　第二天，小明又早早地跑去了學(xué)校，這天的最后一節(jié)課，老師教他們要保護(hù)小鳥，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，小明聽老師講那只小鳥叫夜鶯，雖然顏色不好看，但是它的歌唱得非常動(dòng)人。下課了，同學(xué)們七嘴八舌得討論著家里那只小鳥也好可憐，回到家要把它放了。小明也決定把那只小夜鶯放了。

　　小明一放學(xué)就像一陣風(fēng)般跑回家，發(fā)現(xiàn)爺爺不在家，便偷偷地找到鑰匙打開鐵籠子，把鳥兒放走，小夜鶯友好地向小明揮了揮翅膀，和小明再見。這時(shí)門開了，小明趕緊在籠子里放上收音機(jī)，打開收音機(jī)在門后等爺爺，爺爺一下子怒火攻心，不過(guò)見生米已經(jīng)煮成熟飯了，也就不了了之了。

保護(hù)小鳥看圖寫話6

　　一天，在教室上課的同學(xué)正在發(fā)言，忽然，一只小鳥飛了進(jìn)來(lái)，可能是因?yàn)樘珶崃耍圆棚w了進(jìn)來(lái)。

　　一群同學(xué)有的在說(shuō)：“快捉住它。”有的一動(dòng)不動(dòng)的看著小鳥。小鳥很慌張，身子在發(fā)抖，橫沖直撞撞到了玻璃上。

　　老師把課停了下來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：“同學(xué)們，小鳥是可以幫助農(nóng)民伯伯捉田里的害蟲的.，還可以幫助我們做很多事，所以我們要愛(ài)護(hù)它，更不要去傷害它，明白嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“明白了！”

　　聽完老師的話，同學(xué)們跑到窗戶旁邊，把小鳥放了出去說(shuō)：“小鳥祝你一路平安！”小鳥嘰嘰嘰好像在說(shuō)：“謝謝你們，祝你們好好學(xué)習(xí)天天向上！”

　　這個(gè)故事讓我知道了要愛(ài)護(hù)小鳥，保護(hù)小鳥！

保護(hù)小鳥看圖寫話7

　　周末的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。公園里綠油油的'草地上，開出了那些婀娜多姿的花兒，散發(fā)出一陣陣清香。小明、小紅、小麗、小蘭，來(lái)到了公園里玩兒皮球。

　　小麗不小心把球扔到了草地柵欄的外邊，小蘭看見了，趕忙去撿球�；貋�(lái)的時(shí)候，小蘭看見了小明爬上樹，正在想方設(shè)法抓住小鳥。小蘭趕忙說(shuō)：“快住手，小明，你不許傷害小鳥，小鳥也是有生命的�！毙∶骰卮鹫f(shuō)：“我只是想抓住他，然后帶回家養(yǎng)著�！毙√m說(shuō)：“小鳥只適合在藍(lán)天中自由翱翔，不適合在家中養(yǎng)著。而且，他更離不開他的媽媽。你這樣做，是不對(duì)的。也很危險(xiǎn)，萬(wàn)一你一個(gè)抓不住，從樹上掉帶來(lái)了，那可怎么辦啊。”小明聽完小蘭說(shuō)的這番話后，趕忙從樹上爬下來(lái)，跟小蘭保證以后再也不爬樹，也不傷害小鳥了。

　　他們幾個(gè)好朋友，開開心心地回家了。

保護(hù)小鳥看圖寫話8

　　春天來(lái)了，春姑娘帶著充滿綠色的沙衣靜悄悄地來(lái)到人間。春風(fēng)吹過(guò)，柔嫩的枝條在風(fēng)中搖啊搖，隨風(fēng)飄動(dòng)。小鳥們也飛上了枝頭，嘰嘰喳喳的唱著歌兒，好像也在演奏著一首春天的曲子。

　　星期天的'早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小明唱著歌兒，興高采烈的去森林里打鳥，突然，他看見一只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，于是，小明拿著準(zhǔn)備好的彈弓瞄準(zhǔn)小鳥一射，小鳥馬上就掉了下來(lái)，小明拿起小鳥，把鳥關(guān)在鳥籠里，就開開心心的準(zhǔn)備回家，走著走著他看見遠(yuǎn)處有棵樹，走進(jìn)一看，樹上掛著一個(gè)牌子，牌子上面寫著“愛(ài)護(hù)益鳥，人人有責(zé)”八個(gè)大字，小明一看，羞愧地低下了頭，小鳥是益鳥，是吃害蟲的，我應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)。于是，小明毫不猶豫的打開鳥籠，小鳥馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我重新回歸大自然，我會(huì)和其它小鳥一起幫助大自然除掉害蟲，讓森林變的更美麗�！�

　　通過(guò)這件事小明明白了：小鳥也是大自然的一份子，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，從我做起，保護(hù)小鳥就是保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)小鳥看圖寫話9

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，藍(lán)天上有幾朵白云在慢悠悠的散步，小明拿著彈弓興高采烈的來(lái)到公園，公園里鳥語(yǔ)花香，景色優(yōu)美。

　　小明興奮地唱著歌兒，悠閑地走著，幾只小烏在樹上嘰嘰喳喳地叫著，小明停下了腳步，眼晴直溜溜問(wèn)看向樹上的`幾只小鳥，心想要是能把小鳥打下來(lái)玩玩，那該多好�。⌒∶骷泵δ闷鹗种械膹椆橄蛐▲B“嗖”的一下，小鳥被打中掉了下來(lái)。

　　小明伸手把小鳥裝進(jìn)籠子里，美滋滋的堤著鳥籠大搖大擺的準(zhǔn)備回家，路過(guò)一片樹林時(shí)，看見樹上掛著一個(gè)牌子，上面寫著“愛(ài)護(hù)益鳥，人人有責(zé)”。他猛然想起老師說(shuō)的污，小鳥一天能吃好多害蟲，被稱為森林“守護(hù)神”小明恍然大悟，他急忙打開鳥籠對(duì)小鳥說(shuō)：“快飛吧！做好你的本質(zhì)工作，讓森林變的更美麗。”

　　小鳥好像聽懂了小明的話，回頭點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在夸，你真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。

保護(hù)小鳥看圖寫話10

　　一天，朝鳳路小學(xué)有一個(gè)班正在上課，突然，有一只小鳥飛快的飛了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們正在專心的上課，老師也在眉飛色舞地講課。

　　同學(xué)們看見了，就紛紛下了座位，去捉小鳥。有一個(gè)同學(xué)看見了，就感到小鳥很可憐，老師看見了，就讓同學(xué)們放了它。老師說(shuō)：“我們不能傷害小鳥，還有它可以捉小蟲子，可以保護(hù)莊稼，所以同學(xué)們還是把它給放了吧。”同學(xué)們就把它給放了，小鳥“嘰嘰喳喳”的.說(shuō)再見，同學(xué)們說(shuō)：“祝你一路順風(fēng)�！�

　　我們要愛(ài)護(hù)小鳥保護(hù)小鳥，我們要和小鳥做朋友。

保護(hù)小鳥看圖寫話11

　　一天，天氣十分溫暖，晴空萬(wàn)里，李老師在給同學(xué)們上課。

　　忽然，一只小鳥從窗戶飛了進(jìn)來(lái)，它一身粉色，它看起來(lái)非常害怕，可能它剛才差一點(diǎn)就被獵人的槍射中了。突然，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了它。同學(xué)們站在窗戶旁看著小鳥，有的在大喊大叫，有的在旁邊一聲不吭，還有的在命令小鳥出去。小鳥非常害怕的叫“嘰嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰……”“同學(xué)們，快回到自己的座位上來(lái)。”李老師喊道。同學(xué)們立刻坐到了自己的座位上，李老師又說(shuō)：“同學(xué)們，小鳥是有生命的，它可以保護(hù)莊稼，這樣，我們才能吃到美味的.糧食，請(qǐng)大家不要傷害小鳥，好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好，我們一定能保護(hù)小鳥的�！闭f(shuō)完，同學(xué)們就把小鳥放飛了，同學(xué)們說(shuō)道：“再見小鳥，我們祝你一帆風(fēng)順、一路平安！”說(shuō)完，小鳥就飛走了。

　　我們要保護(hù)小鳥，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的地球。

保護(hù)小鳥看圖寫話12

　　星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)輕輕地吹過(guò)臉龐，舒服極了。小剛出去散步，抬頭看見一群小鳥在天空中飛來(lái)飛去的，小剛自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么可愛(ài)的小鳥，我要把它當(dāng)成寵物，養(yǎng)在家里�！闭f(shuō)完小剛回家做了一把彈弓，拿了一個(gè)籠子，就出去追趕小鳥。

　　追著，打著，小鳥就問(wèn)：“你為什么要追打我？”小剛說(shuō)：“因?yàn)槲液芟矚g你，所以我要把你抓回去，當(dāng)成我的寵物�！毙▲B聽了小剛的話，它嚇壞了，就在這時(shí)，小鳥被小剛擊中了，從天空中掉下來(lái)，摔得暈頭轉(zhuǎn)向，小剛高興地跑過(guò)去撿起小鳥，裝進(jìn)籠子里。

　　在回家的路上，看見大樹上掛著愛(ài)護(hù)益鳥，人人有責(zé)，又想起老師的教導(dǎo)，小剛撓著頭想：我是不是做錯(cuò)了呢？

　　想了一會(huì)兒，小剛覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì)，小鳥吃害蟲，是我們?nèi)祟惖腵好朋友，于是，小剛把小鳥放出去了，讓小鳥去找它的小伙伴，小鳥說(shuō)：“謝謝你。”小剛不好意思的笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我不該傷害你�！毙▲B說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改是好孩子。”說(shuō)完小鳥就飛走了，小剛心想，我以后再也不抓小鳥了，要聽老師的話，多種樹，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)益鳥。

保護(hù)小鳥看圖寫話13

　　在一個(gè)春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小軍放學(xué)回家后，寫完作業(yè)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天天氣挺好的，我可以出去玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊眿寢岄_心的說(shuō)：“可以！”于是小軍帶著彈弓高高興興的出去了。

　　小軍正走著，突然看見前面樹上有一只小鳥。他很開心，拿起彈弓就把小鳥打了下來(lái)。

　　回到家以后，小軍找到了一個(gè)籠子。把小鳥放在籠子里面。小鳥說(shuō)：“你可以放了我嗎？我在這里很想念我的朋友，很孤單。”小軍沒(méi)聽，他拿著籠子出去了，正走著看見前面有顆樹上面寫著“愛(ài)護(hù)益鳥，人人有責(zé)！”他開始思考，想了想說(shuō)：“我還是放了它吧！”

　　小軍開心的把小鳥放了，小鳥很開心。小鳥說(shuō)：“謝謝你把我放了�！毙≤娬f(shuō)：“不客氣，我應(yīng)該保護(hù)你，不應(yīng)該傷害你！”

　　通過(guò)這件事，我明白了，應(yīng)該要像小軍一樣，做一個(gè)善良懂事的'好孩子。更要保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)動(dòng)物！這樣我們的生活才會(huì)越來(lái)越好！

保護(hù)小鳥看圖寫話14

　　一天上午，在二（1）班發(fā)生了一件事情：就在這天上午，二（1）班的同學(xué)正在專心致至的回答問(wèn)題，就在這時(shí)，窗戶外的一只小鳥飛了進(jìn)來(lái)，有的.同學(xué)盯著小鳥，有的連看都不看，有的還用手去打小鳥，小鳥嚇得四處亂飛，還撞到了玻璃上。就在這時(shí)老師講話了：“同學(xué)們不要傷害小鳥，要保護(hù)小鳥�！�

　　老師開始說(shuō)小鳥的好處：“小鳥會(huì)捉害蟲，所以不要欺負(fù)它，好吧？”同學(xué)們異口同聲叫到：“好。”小朋友們把小鳥放走了，并說(shuō)道：“小鳥祝你一路順風(fēng)，平平安安！”小鳥回頭“嘰嘰”叫，好像在說(shuō)“謝謝�！�

　　這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)小鳥，我要說(shuō)一句話：“保護(hù)小鳥，人人有責(zé)�！�